Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hat heute (1.) das Ergebnis des Internationalen Programms zur Evaluierung von Schüler (Pisa), die die Fähigkeit von 15-jährigen Schülern getestet haben, logische Denkprobleme in Bezug auf praktische Situationen in der Täglich. Brasilien belegt den 38. Platz unter den 44 Ländern, in denen die Fähigkeiten ihrer Schüler bewertet wurden.
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Alle drei Jahre angewendet und mit Schwerpunkt auf Lesen, Naturwissenschaften und Mathematik bewertete Pisa 85.000 Schüler und zum ersten Mal die Fähigkeit gemessen, kompliziertere Probleme der Logik und des Denkens zu lösen. In Brasilien erreichten weniger als 2% der evaluierten Schüler Höchstleistungen bei der Lösung von Problemen. Der OECD-Bericht stellt fest, dass Mädchen im Land besser abschneiden als Jungen und dass auch der sozioökonomische Status der Schüler einen Einfluss auf das Ergebnis hat.
Die führenden Länder im OECD-Ranking sind Singapur, Südkorea und Japan. Die letzten drei Positionen belegen Uruguay, Bulgarien und Kolumbien.
In den Tests führten die Schüler Aufgaben auf einem MP3-Player aus, sie mussten die Fernbedienung eines Videoplayers verwenden. Klimaanlage, um Temperatur- und Feuchtigkeitsbedingungen zu kontrollieren und den Kauf einer Zugfahrkarte auf einer Tastatur zu simulieren berührungsempfindlich.
Im Dezember letzten Jahres hatte die OECD Ergebnisse von Pisa 2012 veröffentlicht, die zeigen, dass unter den 65 Ländern Im Vergleich dazu belegte Brasilien in den drei bewerteten Wissensbereichen den 58. Platz bei den Schülerleistungen.
Yara Aquino – Reporterin bei Agência Brasil
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/noticias/estudantes-brasileiros-tem-baixo-desempenho-avaliacao-internacional/3122083.html