Beim Gedankenfiguren sind sprachliche Ressourcen, die im Text Bedeutungseffekte erzeugen, die den logische Interpretationen und die Vorstellungskraft des Gesprächspartners, damit er die implizierte Bedeutung verstehen kann. Die Denkfiguren sind:
Ironie;
Hyperbel;
Euphemismus;
Prosopopöie;
Antithese;
Paradox;
Gradation;
Apostroph;
littor.
Was sind Gedankenfiguren?
Gedankenfiguren sind sprachliche Ressourcen, die dazu dienen, Effekte hervorzuheben und/oder zu erzeugen ästhetisch und semantisch, mit dem Ziel, auf den Leser/Hörer zu wirken und eine größere Überzeugungskraft zu erzeugen oder Emotionen. Es sind Figuren, die als Denken gekennzeichnet sind, weil appellieren an die geistigen und imaginären Bewegungen des Lesers, also eher mit der Interpretation als mit der Materialisierung der Text.
Diese sprachlichen Elemente regen zum Nachdenken und kreativen Lesen an, da vom Leser/Hörer eine falsche Interpretation verlangen. Die Wirkung der Denkfigur hängt nicht direkt mit den verwendeten Wörtern oder der strukturellen Gestaltung des Textes zusammen, sondern mit der Fähigkeit, eine „versteckte“ oder „neue“ Bedeutung zu finden.
Ironie
Ironie ist die Denkfigur, die dafür verantwortlich ist, das Gegenteil von dem zu sagen, was man ausdrücken möchte. Sie benutzt Wörter und Ausdrücke, die eine andere oder entgegengesetzte Bedeutung haben als das, was Sie sagen möchten. Die Enthüllung des Gegensatzes erfolgt hauptsächlich durch Mündlichkeitszeichen, wie Stimmintonation, Mimik und andere.
Beispiel:
"Unsere! Wie Sie pünktlich angekommen sind!"
(wenn du sagen willst, dass du zu spät bist)
Um mehr über diese Redewendung zu erfahren, lesen Sie den Text: ichRony.
Hyperbel
Übertreibung ist die Gedankenfigur, die für die Intensivierung der Bedeutung der Äußerung verantwortlich ist, oft auf einem unmöglichen Niveau, um eine Bedingung mit Ausdruckskraft auszudrücken. Es verwendet absurde Wörter oder Vergleiche, um die Bedeutung zu symbolisieren.
Beispiel:
"Unsere! Da draußen gibt es eine Sintflut!"
(wenn du sagen willst, dass es viel regnet)
Erfahren Sie mehr über diese Gedankenfigur und sehen Sie weitere Beispiele unter: HIperbole.
Euphemismus
Ö Euphemismusist die Gedankenfigur, die für das Abschwächen oder Abschwächen von Informationen verantwortlich ist, durch die Ersetzung von Begriffen, die als stark oder wirkungsvoll angesehen werden, durch formellere und neutralere Ausdrücke. Es kann verwendet werden, um etwas Positives auszudrücken, erschreckende Informationen zu vermeiden oder sogar eine grobe Situation zu lindern.
Beispiel:
"Sie ist nicht schrecklich, sie hat nur eine starke Persönlichkeit."
("starke Persönlichkeit" mildert "schrecklich")
Personifikation oder Prosopopöe
Die Personifikation oder Prosopopeie ist die Gedankenfigur, die weist Merkmale, Aspekte und Funktionen, die als menschlich betrachtet werden, auf nicht-menschliche und/oder nicht-lebende Elemente zu. Wann Erzählungen Literarisch beispielsweise bauen Charaktere, die Gegenstände, Tiere oder Elemente der Natur sind, die Prosopopeia auf.
Beispiel:
"Die Sonne sah mir in die Augen und sagte, ich brauche Glauben."
("Die Sonne", unbelebtes Element, "sieht" aus und "sagt" wie Menschen)
Um mehr über diese Redewendung zu erfahren, lesen Sie den Text: PErsonifizierung (Prosopopeie).
Antithese
Das Gegenteil ist die Gedankenfigur verantwortlich für die Verbindung von Elementen, die Unterschiede oder Widersprüche aufweisen Semantik im selben Satz, um eine Bedeutungswirkung zu erzeugen. Es gibt keine Bedeutungsaufhebung, da die Antithese nur scheinbar gegensätzliche Elemente in derselben Aussage betrifft.
Beispiel:
"Jeden Tag wird sie ordentlich und bunt, und auch mit deinem blassen Gesicht."
In diesem Fall entsteht der Gegensatz durch die Beziehung zwischen „aufgeräumt und bunt“ und „blassem Gesicht“, die sich auf dasselbe Thema beziehen. Erfahren Sie mehr über diese Denkfigur und lesen Sie weitere Beispiele unter: Antithese.
Paradox oder Oxymoron
Das Paradox oder Oxymoron ist die Gedankenfigur, die vereint gegensätzliche Elemente, die sich scheinbar widersprechen, in einem neuen Sinne, in dem sie zusammenwirken. Der Unterschied zur Antithese besteht darin, dass das Paradox mit aufhebenden oder unmöglichen Widersprüchen arbeitet, die aber im Diskurs die symbolische Möglichkeit der Koexistenz gewinnen.
Beispiel:
"Jeden Tag sterbe ich, damit ich wiedergeboren werden kann."
In diesem Fall tritt das Paradox auf, da es logischerweise unmöglich ist, jeden Tag zu sterben, um wiedergeboren zu werden. Die Begriffe sind nicht nur unterschiedlich, sie widersprechen sich auch in der Realität. Erfahren Sie mehr über diese Gedankenfigur, indem Sie unseren Text lesen: Padoro.
Abstufung oder Höhepunkt
Abstufung ist die Gedankenfigur verantwortlich für die Auflistung der Ideen in einer Reihenfolge, die wenn in aufsteigender oder absteigender Bewegung fahren. Die zunehmende Abstufung erzeugt den Höhepunkt, den Höhepunkt der Aufzählung. Die abnehmende Abstufung ist auf die Antiklimax gerichtet, die tiefste oder geschlossenste der Aufzählung.
Beispiele:
- „Ich trat durch die Hintertür ein, betrat die Küche, ging ins Wohnzimmer und stieg die Stufen hinauf. Der Blick weitete sich, ich sah den Boden, das Fußende des Sofas, den Couchtisch, das Fenster und plötzlich sie.“ (ansteigende Abstufung bis zur Begegnung mit „sie“, Höhepunkt)
- "Erst wurde er ins Krankenhaus eingeliefert, dann musste er operiert werden, begann zu schwächeln, bis er starb." (absteigende Abstufung bis zum Tod des Probanden, Antiklimax-Moment)
Apostroph
DAS Apostroph ist die gedankenfigur, die zeigt einen Anruf oder eine Anrufung des Gesprächspartners oder eines anderen Themas für die Rede an. Syntaktisch entspricht der Apostroph dem Vokativ.
Beispiel:
"Achtung alle, ich muss mit euch reden!"
Der Ausdruck „Aufmerksamkeit an alle“ ist das Apostroph und dient dazu, auf die zu kommunizierende Botschaft aufmerksam zu machen.
Litote
Litote ist die gedankenfigur, die tritt auf, wenn die Äußerung eine Negation darstellt, der Sinn jedoch eine implizite Affirmation darstellt. Externer Text präsentiert eine Nachricht, die intern eine andere trägt.
Beispiele:
- "Es scheint dir nicht gut zu gehen."
(wenn du sagen willst „du bist krank“)
- "Du bist nichts Dummes."
(wenn du sagen willst „du bist schlau“)
- "Du scheinst überhaupt nicht ruhig zu sein."
(wenn du sagen willst „du siehst nervös aus“)
Übungen gelöst
Wiederholen Sie die Sätze der folgenden Fragen und identifizieren Sie die Gedankenfiguren, die in jedem vorhanden sind.
Frage 1 - "Ich brauchte dreißig Tage, um von Rocio Grande zu Marcelas Herz zu gelangen, nicht mehr auf dem Ross blinder Begierde, sondern auf dem Arsch der Geduld, sowohl schlau als auch stur." (Machado de Assis)
Ein Paradox
B) Prosopopeia
C) Antithese
D) Apostroph
Auflösung
Alternative C. Der Gegensatz besteht in der Beziehung zwischen „Ross der blinden Begierde“ und „Esel der Geduld“.
Frage 2 - "Jurema hat dies zum Besseren verlassen".
A) Gegensatz
B) Paradoxon
C) Hyperbel
D) Euphemismus
Auflösung
Alternative D. Der Euphemismus tritt eher in „zum Besseren hinbekommen“ als in „gestorben“ auf.
Frage 3 - „Liebe ist ein Feuer, das brennt, ohne gesehen zu werden, es ist eine Wunde, die schmerzt und nicht gefühlt werden kann“. (Luís de Camões)
A) Gegensatz
B) Paradoxon
C) Prosopopeia
D) Euphemismus
Auflösung
Alternative B. Das Paradoxon tritt in den Beziehungen „Verbrennungen“ und „ohne zu sehen“ auf; „schmerzt“ und „fühlt sich nicht“.
Frage 4 - "Der Mond hat mich verraten."
A) Prosopopeia
B) Euphemismus
C) Paradoxon
D) Antithese
Auflösung
Alternative A. Die Prosopopeia entsteht durch die Zuschreibung des Verratsaspekts, eines menschlichen Elements, dem „Mond“, einem Element der Natur.
Frage 5 - "John, was machst du im Wohnzimmer?!"
A) Prosopopeia
B) Gegensatz
C) Apostroph
D) Euphemismus
Auflösung
Alternative C. Der Apostroph kommt im Ausdruck „John“ vor, der dazu dient, die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners zu wecken.
Von Talliandre Matos
Schreiblehrer
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/figuras-pensamento.htm
