Mit dem Regierungswechsel nach den Wahlen wurde die Diskussion über die Dauerhaftigkeit der Veränderungen im Sekundarbereich ausgeweitet. Hierzu erklärte Bildungsminister Camilo Santana, dass er die getroffenen Entscheidungen nicht widerrufen werde. Stattdessen Punkte des Neuen Weiterführende Schule Sie werden von einer Gruppe von Fachleuten aus verschiedenen Bildungsbereichen überprüft.
Die neue High School bleibt mit einigen Änderungen erhalten
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Wenn in Brasilien ein Regierungswechsel stattfindet, stellt sich immer die Frage nach der Beständigkeit früherer Projekte, wenn eine neue Gruppe an die Macht kommt. Dies geschah mit dem Plan für die neue Sekundarschule, der während der Regierung von genehmigt wurde Michel Temer, dass es keine Garantie für den Fortbestand der Regierung Lula gebe.
Was sagt die neue Regierung dazu?
Bezüglich der Bildungsreform bekräftigte der neue Bildungsminister, dass die Änderungen nicht rückgängig gemacht, sondern von den Führungskräften überprüft werden.
Santana kommentierte Folgendes: „Die [neue] High School ist im Bau. Was wir in die Wege leiten, ist die Einrichtung einer Arbeitsgruppe, die per Verordnung offiziell gemacht wird. Wir werden alle Sektoren zusammenbringen, um zu diskutieren.“
Nach Angaben des Politikers wird die wichtigste Änderung in der Möglichkeit eines Dialogs zwischen den verschiedenen Instanzen liegen, die die Änderung betreffen, was bei der Umsetzung nicht der Fall war. Daher wird es ein Treffen zwischen den Kultusstaatssekretären und Vertretern von Schülern und Lehrern geben, um das Modell zu besprechen.
Dennoch weist er auf diese Tatsache hin: „Wir wollen Forschung betreiben, Online-Konsultationen mit Professoren und der akademischen Gemeinschaft durchführen.“ Seminare und bringen Wissenschaftler zusammen, damit wir in einer gemeinsamen Diskussion alles verbessern können, was in der Lehre benötigt wird Durchschnitt".
Camilo betont, dass es positive Punkte gibt, wie die Ausweitung des Arbeitspensums und die ergänzenden Disziplinen. Allerdings werden von Pädagogen und Studierenden auch Schwächen aufgezeigt, etwa die Reduzierung des Arbeitspensums Hauptdisziplinen sowie die Entfernung von Philosophie und Soziologie werden vom Team analysiert verantwortlich.