Was ist intellektuelle Hochbegabung?
Intellektuelle Hochbegabung ist durch die Entwicklung einer Fähigkeit gekennzeichnet, die in einigen Fällen deutlich über dem Bevölkerungsdurchschnitt liegt Wissensbereiche, in der Lage sein, sich in Aktivitäten wie: akademisch, kreativ, Führung, künstlerisch, psychomotorisch oder Motivation. Das Thema Hochbegabung wird als hochbegabt, hochbegabt oder hochbegabt bezeichnet. Es gibt noch andere Charakterisierungen, wie Frühreife, Wunderkind und Genie.
Ist ein hochbegabtes Kind ein Genie?
Es gibt verschiedene Grade des Phänomens der intellektuellen Hochbegabung. Unter ihnen heben wir Frühreife, Wunderkind und Genie hervor, die laut ConBraSD (Brasilianischer Rat für Hochbegabung) wie folgt beschrieben werden können:
Frühreife: gilt für Kinder, die eine bestimmte Fähigkeit vorzeitig entwickeln, bevor die Zeit für das große den meisten Kindern, was in jedem Wissensbereich wie Musik, Literatur, Mathematik oder. passieren kann Sprache.
Wunder: Der Begriff „Wunderkind“ wird für die Entwicklung eines seltenen oder extremen Merkmals verwendet, das nicht in den normalen Verlauf der natürlichen Entwicklung fallen würde. Das am häufigsten verwendete Beispiel ist der Pianist Wolfgang Amadeus Mozart, der bereits im Alter von drei Jahren mit dem Klavierspielen begann.
Genius: ist der Begriff, der Menschen vorbehalten ist, deren Fähigkeiten außergewöhnliche Beiträge zur Menschheitsgeschichte geleistet haben. Dies ist bei Gelehrten wie Einstein, Gandhi, Freud, Portinari und Mozart selbst der Fall.
In allen drei Fällen haben wir es mit Menschen zu tun, von denen man sagen kann, dass sie hochbegabt oder hochbegabt sind.
Wie wird Hochbegabung diagnostiziert?
Im Laufe der Jahre wurden zahlreiche Vorschläge zur Beurteilung und Diagnose von Hochbegabung entwickelt intellektuell, basierend auf Intelligenztests, Einschätzung von Verhaltensmustern und Zuständen von Entwicklung. Für einige Autoren gibt es drei Grundvoraussetzungen für die Diagnose: überdurchschnittliches Können, Engagement für die Aufgabe und Kreativität. Andere Autoren plädieren für multidisziplinäre Vorschläge zur Entwicklung von Diagnose- und Interventionsvorschlägen.
Gibt es spezifische Merkmale der geistigen Hochbegabung?
Jedes Kind ist anders und reagiert sowohl zu Hause als auch in der Schule anders auf Reize. Dennoch lassen sich im Umgang mit Hochbegabten einige Aspekte nachweisen, wie zum Beispiel:
- frühzeitige Entwicklung der frühen körperlichen Fähigkeiten (Sitzen, Gehen, Sprechen), Erkennen der Bezugspersonen, Erwerb von Sprache, Wortschatz und Lesen;
- hohes Maß an intellektueller Neugier (Ausarbeitung komplexerer Fragen) und Beharrlichkeit, Antworten zu erhalten;
- schnelles Lernen mit minimalen Anweisungen;
- entwickelte Sensibilität;
- hohes Energieniveau (was oft dazu führen kann, dass man als hyperaktiv diagnostiziert wird);
- Präferenz für individuelle Spiele oder Interaktion mit älteren Menschen;
- gut entwickeltes logisches und abstraktes Denken;
- Interesse an philosophischen, moralischen und sozialen Themen und Diskussionen.
Welche Probleme haben Hochbegabte?
Obwohl es scheint, dass begabte Fächer sehr angepasst sind und daher frei von Problemen Sozialisation und Verständnis können im Laufe des Lebens einige Schwierigkeiten auftreten, darunter können wir hervorheben: Perfektionismus; Überempfindlichkeit des Nervensystems; Widerstand gegen Unterbrechungen und Änderungen der Routine; Ungeduld mit Details; abweichende Gedanken in Bezug auf die von Kollegen, die zu Diskriminierung oder Nichtkonformität führen können; geringes Engagement oder Desinteresse an neuen Problemlösungen, was zu geringen akademischen Leistungen führt; Abscheu vor starren Klassenzimmerstrukturen; Rebellion und Widerstand gegen sozialen Druck; verschärfter Sarkasmus.
Wie erfahre ich mehr?
Das Thema Hochbegabung erfordert intensive Diskussionen, die über die Jahre erfolgreich geführt wurden. Infolgedessen hebt sich die brasilianische Gesetzgebung bei Bildungsmaßnahmen für Fächer mit hohen Fähigkeiten hervor. Unter den angegebenen Lesebüchern befindet sich das Material "Aufbau von Bildungspraktiken für Schüler mit hohen Fähigkeiten / Begabung“, entwickelt vom Bildungsministerium und der Abteilung für Sonderpädagogik, die äußerst reich an Beschreibungen und Interventionsvorschlägen ist.
Um Diskussionen anzustoßen, können auch einige Medienbeispiele interessant sein. Die Serie "Elternschaft" erzählt die Geschichte der Familie Braverman, die unter ihren Lieben ein begabtes Kind (Sydney Graham) hat. Obwohl Sydney in einigen Episoden auftaucht, zeigt sie bemerkenswertes Verhalten und kann als Illustration für Diskussionen dienen.
Juliana Spinelli Ferrari
Schulmitarbeiter in Brasilien
Studium der Psychologie an der UNESP - Universidade Estadual Paulista
Psychotherapie-Kurzkurs von FUNDEB - Stiftung für die Entwicklung von Bauru
Masterstudentin in Schulpsychologie und Human Development an der USP - University of São Paulo
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/superdotacao-intelectual.htm
