Sprachfunktionen beziehen sich auf den Zweck eines Textes, die eine oder mehrere Funktionen haben können. So können Sie (a) Absender (a) eines Textes sein, der Emotionen zeigt und daher eine emotionale oder expressive Funktion hat, oder der poetische Elemente schätzt und dann eine poetische Funktion präsentiert. Aber vielleicht besteht der Zweck des Textes darin, Sie durch eine klare und objektive Botschaft über etwas zu informieren, da er eine referentielle oder denotative Funktion hat.
Wenn Sie jedoch nur den Kommunikationskanal aktiv halten möchten, sind Sie der Absender eines Textes mit Phatik- oder Kontaktfunktion. Und wenn Sie die verwendete Sprache hervorheben möchten, hat Ihr Text eine metalinguistische Funktion. Seien Sie sich jedoch (a) bewusst, wenn Sie jemand zu etwas überreden möchte, weil der Absender des Textes die Konativ- oder Appellfunktion verwendet.
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Emotionale oder expressive Funktion
Damit Sie diese Art von Funktion in einem Text erkennen können, ist es notwendig zu beachten, ob dieser Text Emotionen oder Einstellungen des Absenders der Nachricht, also der Person, die spricht oder schreibt.
Merken Sie sich diesen Satz und stellen Sie sich vor, dass er von Bruno gesprochen wurde:
Ich war wirklich glücklich, als ich diesen Ball gewonnen habe.
Bruno ist derjenige, der redet, denn er benutzt die Pronomen persönliches „Ich“. Außerdem drückt Bruno, also der Absender des Satzes, mit seiner Aussage, er habe sich sehr gefreut, seine Emotion aus, einen Ball gewonnen zu haben. Wir können also mit Sicherheit sagen, dass dieser Text eine emotionale oder expressive Funktion hat.
poetische Funktion
wenn du einen findest Text mit Merkmalen von Poesie, es hat poetische Funktion. Wenn ein Text hat übertragene Bedeutung oder Soundfunktionen, als Reim, Assonanz (Wiederholung von Vokale) oder Alliteration (Wiederholung von Konsonanten), ist es ein poetischer Text.
Lesen Sie das Gedicht unten Das Haus, vom brasilianischen Schriftsteller Vinicius de Moraes:
es war ein haus
Sehr lustig
hatte kein dach
da war nichts
Niemand könnte
nicht eingeben
weil im haus
Es gab keinen Boden
Niemand könnte
Im Netz schlafen
weil das haus
hatte keine mauer
Niemand könnte
pinkeln
weil Töpfchen
es gab keine
Aber es war geschafft
mit großer Sorgfalt
in Rua dos Bobos
Nummer Null.
Das Gedicht hat Reime. So reimt sich beispielsweise „lustig“ auf „nichts“ und „Netzwerk“ auf „Wand“. Außerdem, Der Text hat einen übertragenen Sinn. Ist das Haus schließlich ein Haus? Es scheint nicht, da es kein Dach, keinen Boden oder keine Wand hat.
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Referenzielle oder denotative Funktion
Der denotative Sinn ist der entgegen dem übertragenen sinn. Im übertragenen Sinne kann das Wort „Herz“ zum Beispiel Liebe bedeuten. Aber im denotativen Sinne Herz es ist eine orgel. Daher haben Texte, die diese Art von Bedeutung darstellen, eine referentielle oder denotative Funktion.
Siehe diesen Auszug aus dem Text „Warum sind die meisten Blätter grün“?:
In den Blättern von Gemüse gibt es Zellen mit kleinen Strukturen, die als Chloroplasten bezeichnet werden. In diesen Strukturen finden wir ein Pigment namens Chlorophyll. Diese Substanz ist in der Lage, blaue, violette und rote Wellenlängen zu absorbieren sowie grünes Licht zu reflektieren, was der Pflanze diese Färbung verleiht.
Sie haben vielleicht bemerkt, dass dieses Textfragment keinen übertragenen Sinn hat. Das ist weil ist ein Text, der über etwas informieren will, also muss er klar sein. Somit sind die Wörter alle in einem denotativen Sinn, sie haben keinen anderen Sinn als ihre ursprüngliche Bedeutung.
phatische oder Kontaktfunktion
Texte, die die phatische oder Kontaktfunktion haben, präsentieren Botschaften, die nur an halte den Kommunikationskanal aktiv. Das sind Texte, die nur dazu dienen, das Gespräch nicht zu beenden.
Lesen Sie diesen Dialog zwischen einem Jungen und einem Mädchen, die sich nur vom Sehen kennen:
- Hallo!
- Hallo!
"Bist du in Ordnung?"
- Nett!
- Gut!
— É!
Wie ihr gemerkt habt, sind die beiden einfach Dinge sagen, um eine Kommunikation aufrechtzuerhalten. Vielleicht sagt dann einer von ihnen etwas, was wirklich zu einem guten Gespräch führen kann. Andernfalls wird ihr Gespräch bald unterbrochen.
metalinguistische Funktion
DAS Die metalinguistische Funktion konzentriert sich auf die Sprache selbst, das heißt im Code, der verwendet wird, um die Nachricht auszudrücken. Zum Beispiel Poesie, die über Poesie spricht, ein Gemälde, das jemanden beim Malen zeigt, oder sogar ein Film, dessen Hauptthema Kino ist.
Siehe die Texte mit dem Titel Nicht identifiziert, von Caetano Veloso:
Ich werde ein Lied für sie machen
Ein einfaches brasilianisches Lied
Nach dem Karneval starten
[...]
Ich werde ein Liebeslied machen
Auf einer fliegenden Untertasse aufnehmen
Nicht identifiziert ist ein Lied, das über ein Lied spricht.
Konative oder ansprechende Funktion
Texte mit dieser Funktion sollen dich überzeugen oder anweisen, etwas zu tun. Normalerweise verwenden sie Imperative. Dies zeigt sich beispielsweise in einer Werbebotschaft, die uns mit bestimmten Worten zum Kauf eines Produkts überzeugt.
Ein weiteres Beispiel ist ein Ticket:
Lucas, füttere den Hund, bevor du zur Schule gehst.
In dieser Notiz bittet Lucas' Vater seinen Sohn, den Hund zu füttern. Dazu verwendet er im Imperativ das Verb „geben“, um das Kind zu überzeugen oder anzuweisen, die geforderte Handlung auszuführen.
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Sprachfunktionen und Kommunikation
Nachdem Sie die einzelnen Funktionen der Sprache gelesen haben, haben Sie festgestellt, dass jede Nachricht einen bestimmten Zweck hat:
- eine Emotion ausdrücken,
- schätzen die poetische Sprache,
- etwas klar und objektiv sagen,
- den Kommunikationskanal am Laufen halten,
- über die Sprache selbst sprechen oder
- jemanden überzeugen.
Die Effizienz der Kommunikation hängt also von mehreren Elemente:
- Botschaft: was gesagt, geschrieben oder ausgedrückt wird.
- Aussteller: der Autor der Nachricht.
- Empfänger: Wer erhält die Nachricht.
- Kanal: Nachrichtenübertragungsmedium.
- Code: in der Nachricht verwendete Sprache.
- Kontext: Situation, in der die Nachricht erzeugt wird.
Lesen wir also diesen Hinweis noch einmal:
Lucas, füttere den Hund, bevor du zur Schule gehst.
Lassen Sie uns nun in diesem Text auf jedes der Elemente der Kommunikation hinweisen:
- Nachricht: „Lucas, füttere den Hund, bevor du zur Schule gehst“.
- Absender: Lucas' Vater.
- Empfänger: Lucas.
- Kanal: Stück Papier.
- Code: Umgangssprache.
- Kontext: vertraut und informell.
Damit die Kommunikation jedoch tatsächlich effizient ist, die Nachricht muss ein Ziel haben, was genau die Funktion der Sprache ist. Aber Vorsicht! Eine Funktion schließt die andere nicht aus. Das bedeutet, dass der gleiche Text mehr als eine Sprachfunktion haben kann.
Zusammenfassung der Sprachfunktionen
- Emotionale oder expressive Funktion: Darstellung der Emotionen oder Einstellungen des Nachrichtensenders.
- Poetische Funktion: die poetischen Elemente freilegen und verstärken.
- Referentielle oder denotative Funktion: Präsentieren Sie eine objektive Botschaft.
- Phatische oder Kontaktfunktion: Halten Sie den Kommunikationskanal aktiv.
- Metalinguistische Funktion: Hervorhebung der verwendeten Sprache.
- Konative oder ansprechende Funktion: den Empfänger der Nachricht zu überzeugen oder zu belehren.
- Kommunikationselemente:
- Botschaft.
- Aussteller.
- Empfänger.
- Kanal.
- Code.
- Kontext.
gelöste Übungen
Frage 1 - (UND ENTWEDER)
Die Biosphäre, die alle Umgebungen vereint, in denen sich Lebewesen entwickeln, ist in kleinere Einheiten unterteilt, die Ökosysteme genannt werden, die ein Wald, eine Wüste und sogar ein See sein können. Ein Ökosystem verfügt über mehrere Mechanismen, die die Anzahl der Organismen darin regulieren und ihre Reproduktion, ihr Wachstum und ihre Wanderung kontrollieren.
DUARTE, M. der neugierige Führer. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Im Text überwiegt die Funktion der Sprache
A) emotional, weil der Autor seine Gefühle für die Ökologie ausdrückt.
B) sachlich, weil der Text die Funktionsfähigkeit des Kommunikationskanals testet.
C) poetisch, weil der Text auf Sprachressourcen aufmerksam macht.
D) Konativ, weil der Text versucht, das Verhalten des Lesers zu lenken.
E) referentiell, weil der Text sich mit konzeptionellen Begriffen und Informationen beschäftigt.
Auflösung
Alternative E. Da er informativ ist, muss der Text klar und objektiv sein. Daher sticht die referentielle Funktion heraus, da ihr Sinn denotativ ist, es gibt keinen übertragenen Sinn in diesem Text.
Frage 2 - (UND ENTWEDER)
Kleines Konzert wurde Lied
Nein, es gibt keinen Grund zu lügen oder zu verstecken
Der Schmerz, der größer war, als mein Herz fähig ist
Nein, es gibt keinen Grund weiter zu singen, nur um es zu erklären
Wer nie wusste, wie man liebt, wird es nie verstehen
oh ich komme zu mir zurück
geh alleine so
Bis mich verzehren oder all diesen Schmerz verzehren
Bis ich das Herz wieder fähig fühlte zu lieben
VANDRA, G. Verfügbar in: http://www.letras.terra.com.br. Zugegriffen am: 29. Juni 2011.
In Geraldo Vandrés Lied manifestiert sich die poetische Funktion der Sprache, die in der künstlerischen und kreativen Ausarbeitung der Botschaft durch Klang- und rhythmische Kombinationen wahrgenommen wird. Bei der Analyse des Textes erkennt man aber auch die starke Präsenz der emotionalen oder expressiven Funktion, durch die der Herausgeber
A) prägt das Lied die Spuren seiner persönlichen Einstellung, seiner Gefühle.
B) vermittelt objektive Informationen über das Thema des Liedes.
C) versucht, den Empfänger des Liedes zu einem bestimmten Verhalten zu bewegen.
D) versucht, die Sprache zu erklären, die verwendet wird, um das Lied zu erstellen.
E) zielt darauf ab, die Wirksamkeit der übermittelten Botschaft zu überprüfen oder zu verstärken.
Auflösung
Alternative A. Im Lied lassen sich Spuren der persönlichen Einstellung und Gefühle des Senders erkennen, die die emotionale oder expressive Funktion charakterisieren. Diese Zeichen sind in den Versen belegt: "Der Schmerz, der größer war, als mein Herz fähig ist", "Oh, ich gehe zurück zu mich", "So alleine gehen", "Bis es mich verzehrt oder all diesen Schmerz verzehrt", "Bis ich das Herz dazu fähig fühle Liebe".
