Dies (s), dies (s) oder das (s)? Gibt es spezielle Regeln für deren Verwendung?
Glaube es... ja gibt es. Wie Sie wissen, sind fast alle Elemente der portugiesischen Sprache mit ihnen verwandt. Setzen Sie sie auf diese Weise in Ihren Texten wirklich richtig ein? Keine Sorge, denn das Ziel unserer Studie ist es, genau zu verstehen, wie wir diese Pronomen wirklich nutzen können, ohne Angst vor Fehlern zu haben. Achten Sie daher auf einige Details:
Sie wissen, dass Demonstrativpronomen die Position von Wesen anzeigen, insbesondere in Bezug auf den Raum, wie zum Beispiel:
Diese Schulgegenstände gehören mir.
Wir haben den Eindruck, dass sich die Objekte in der Nähe der gerade sprechenden Person befinden.
Wenn also das Wesen (sei es unter anderem eine Person, ein Objekt, ein Tier) der sprechenden Person nahe ist, verwenden wir immer die Pronomen: this (s) – this (s) – this. Siehe andere Beispiele:
Das ist der Rucksack, den ich zu meinem Geburtstag bekommen habe.
Das hier gehört nicht dir.
Nun, falls wir gesagt haben:
Dies war nicht das von den Teilnehmern gewählte Spiel.
Ist das Objekt in der Nähe der sprechenden oder der zuhörenden Person? Wenn Sie die zweite Option gewählt haben, haben Sie die richtige Wahl getroffen, denn wenn das Wesen in der Nähe des Gesprächspartners ist, wird immer empfohlen, die Pronomen zu verwenden: this (s) – this (s) – this. Beachten Sie einige weitere Fälle:
Diese Sandale wird dir nicht gut stehen.
Was drin ist, ist nutzlos.
Und wenn wir etwas sagen zu:
Unsere! Das neue Kind scheint ziemlich schlau zu sein.
Wir können hier sehen, dass der Junge nicht einmal in der Nähe des Sprechers oder des Zuhörers ist, nicht wahr?
Wann immer wir zu dieser Schlussfolgerung gelangen, ist es ideal, die folgenden Pronomen zu verwenden: that (s) – that (s) – that. Wie:
Dieses Mädchen ist meine Cousine.
Hast du das gesehen? Was für eine schreckliche Sache!!!
Sehen Sie, wie einfach es ist? Zeigen Sie also, dass Sie in dieser Angelegenheit weise sind und setzen Sie Ihr Wissen ein, wann immer es nötig ist.
Von Vania Duarte
Abschluss in Briefen
Kinderschulteam
