Mathematik wird in mehreren Wissensgebieten eingesetzt und dort, wo es am wenigsten erwartet wird, um physikalische, chemische, ökologische und soziale Phänomene zu erklären und zu verstehen. Die Erstellung mathematischer Modelle zur Erklärung dieser Phänomene ist von grundlegender Bedeutung für die Entscheidungsfindung und die Erstellung von Strategien zum Umgang mit unterschiedlichsten Situationen.
Wir werden täglich in den unterschiedlichsten Medien über die Wettervorhersage informiert. Eine Reihe von Variablen ist für die Bestimmung einer guten Wettervorhersage verantwortlich, unter denen wir hervorheben können: a atmosphärischer Druck, Temperatur, Luftfeuchtigkeit und Niederschlag, das ist die Regenmenge in einem bestimmten Zeitraum von Zeit. Wir schenken diesen Vorhersagen oft nicht genug Aufmerksamkeit, aber sie sind von großem Wert für den Agrarsektor und für die Verhinderung von Tragödien im Zusammenhang mit Erdrutschen und Überschwemmungen.
Die Kenntnis der Niederschlagsmenge in einer bestimmten Region ist ebenfalls sehr wichtig, und die Methode zur Berechnung dieser Menge ist einem großen Teil der Bevölkerung unbekannt. Die Berechnung dieses Volumens beinhaltet nur Konzepte der räumlichen und ebenen Geometrie.
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Das Pluviometer ist ein meteorologisches Gerät, das die Höhe des Wasserspiegels in Millimetern misst, der durch den Regen erzeugt wird, der in einer Fläche von 1 m² gefallen ist2.
Zu sagen, dass es in einer Region 100 mm geregnet hat, bedeutet, dass in einer Fläche von 1 m2, die durch den Regen gebildete Wasserschicht hat eine Höhe von 100 Millimetern. Dieses Volumen erhält man durch Berechnung des Volumens des 1 m Parallelepipeds2 Grundfläche und Höhe 100 mm = 0,1 Meter.
Somit ergibt sich für die Regenmenge:
V = (Grundfläche) x Höhe
V = 1 x 0,1 = 0,1 m3
Dieses Volumen kann in Litern bestimmt werden, wobei zu beachten ist, dass 1 m3 = 1000 Liter.
Somit entspricht ein Regen von 100 mm einem Volumen in Litern von:
V = 0,1 x 1000 = 100 Liter
Dies bedeutet, dass auf jeden Quadratmeter in der Region 100 Liter Niederschlag fielen.
Von Marcelo Rigonatto
Spezialist für Statistik und mathematische Modellierung
Brasilianisches Schulteam
Räumliche Geometrie - Mathematik - Brasilien Schule
Möchten Sie in einer schulischen oder wissenschaftlichen Arbeit auf diesen Text verweisen? Aussehen:
RIGONATTO, Marcelo. "Berechnung der Niederschlagsmenge"; Brasilien Schule. Verfügbar in: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/calculo-volume-chuvas.htm. Zugriff am 27. Juni 2021.
