Forståelse af regency, der præsenteres af et bestemt verb, indebærer undersøgelse af forholdet, der er etableret mellem termer, der supplerer det (repræsenteret af det direkte objekt og det indirekte objekt) eller karakteriserer det (supplerende adverbial).
Derfor, når vi henviser til verbet at kunne lide, finder vi snart ud af, at det styres af præpositionen, for den, der kan lide, kan lide nogen eller noget. Derfor er det et indirekte forbigående verb. Den samme analyse kan udføres med verbet at elske, da den, der elsker, elsker noget eller nogen. Vi fandt imidlertid, at det ikke skildrer det samme aspekt, det vil sige, det kræver ikke brug af præpositionen - det er derfor, vi kalder det direkte transitive.
Baseret på denne antagelse er vores mål at påpege de punkter, der afgrænser et af de verb, der er målet for mange spørgsmål, når det kommer til at lede - verbet at antyde.
Dette klassificeres, når det er portrætteret i den forstand, at det medfører, at resultatet medfører, som en direkte transitivitet. Lad os som en analyse se følgende eksempler:
At bruge på overflødige elementer vil medføre unødvendige udgifter.
Større forbrug indebærer flere udgifter fra virksomheden.
Det er dog værd at nævne, at analogt med tre verb med lignende betydning, men indirekte herskerskab, repræsenteret af "resulterer i, resulterer i, importer i ", verbet at antyde bruges nu med præpositionen" i "uden på nogen måde at påvirke sprogets formelle mønster og derfor accepteres af grammatikken normativ. Her betragtes visse konstruktioner, der ligner dem, der præsenteres her, derfor som tilstrækkelige. Denne kendsgerning fik dette verb til at indtage positionen som indirekte transitiv. Bemærk:
Brug af overflødige elementer vil resultere i unødvendige udgifter.
Større forbrug indebærer flere udgifter fra virksomheden.
Brug af upassende udtryk indebærer en mangel på tekstkvalitet.
I den forstand at pisse af, have et vrøvl med nogen, er det også indirekte transitivt og kræver brug af præpositionen. Som for eksempel:
Eleverne drillede læreren.
Af Vânia Duarte
Uddannet i breve
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-verbo-implicar-suas-possiveis-implicacoes-quanto.htm