Brugen af kunstig intelligens har store muligheder for at integrere pædagogiske værktøjer i fremtiden. Ved Bett Brasil 2022-arrangementet, den internationale uddannelsesmesse, blev en teknologi knyttet til robotteknologien præsenteret.
Læs også: Google viser ny kunstig intelligens for at revolutionere websøgning
se mere
Den niende økonomi på planeten, Brasilien har et mindretal af borgere med...
Brasilia folkeskole holder autistisk elev i 'privat fængsel'
Gennem brugen af adskillige funktioner såsom tale- og synsgenkendelse giver dette nye koncept eleverne mulighed for at præstere mere opgaver effektivt, ifølge direktøren for Bett Brasil, Cláudia Valério, om relevansen af fremskridt inden for teknologi på uddannelsesområdet.
"I den nuværende kontekst af pandemien er det værd at bemærke, at ingen sektor vil fungere som før, især uddannelsesområdet. Transformationen og fordybelsen til digital, med brug af nye teknologier, har været ganske opportun. Vi skulle lære at lære igen. Vi så lærere flytte væk fra traditionel undervisning og begyndte at undervise i et nyt format, det virtuelle”, forklarer Valério.
Kunstig intelligens i Brasilien er en ny realitet, og gennem praktiske løsninger inden for alle sektorer, herunder uddannelse, bør det være til gavn for hele befolkningen, især studerende og lærere.
"Med Covid-19-pandemien tilpassede skolerne undervisnings- og læringsmetoder, med den stadig hyppigere brug af af platforme og digitale ressourcer”, fremhævede Ademar Celedônio, direktør for undervisning og uddannelsesinnovationer på uddannelsesplatformen SAS.
Ifølge undersøgelsen udført og offentliggjort af McKinsey, brugen af teknologier, der allerede eksisterer kan hjælpe lærere med at øge deres tid dedikeret til at interagere og støtte elever med 20 % til 40 % studerende. Administrerende direktør og grundlægger af International School Assistant (ISA), Ulisses Cardinot, påpeger, at værktøjet til kunstig intelligens ikke er en trend, men en realitet. "Vi har at gøre med en generation, der blev født forbundet, i internet-æraen", påpeger han.
På grund af skiftende tider blev en virtuel assistent, R7, introduceret af ISA. Den administrerende direktør forklarer, at intentionen med prototypen er at effektivisere lærernes arbejde, så eleverne øger deres læring i ansigt-til-ansigt og fjernklasser.
"At have en virtuel assistent, der er i stand til at støtte underviseren i og uden for klasseværelset og endda besvare spørgsmål af studerende til enhver tid repræsenterer et enormt fremskridt for brasiliansk uddannelse", kommentar.
ISA-prototypen vil blive udviklet i løbet af året og vil gennemgå en læreproces kaldet 'læringsmaskine', der vil gøre den virtuelle assistent i stand til at yde den bedste assistance på markedet.
”I dag lærer hun, men snart skal hun undervise eleverne, hjælpe med aktiviteter, sprog og meget mere. En teknologi, der faktisk anvendes på vores uddannelse. Vi taler om træning for fremtiden”, forklarer Jefferson Feitosa, virksomhedens marketingchef.
Elsker af film og serier og alt hvad der involverer biograf. En aktiv nysgerrig på netværkene, altid forbundet med information om nettet.