O rapporteret tale (indirekte tale) bruges på engelsk til at fortælle noget, der blev sagt af nogen uden at gengive nøjagtigt de samme linjer.
Det er meget almindeligt at se problemer med rapporteret tale i optagelsesprøver, Enem og endda offentlige eksamener.
Her finder du en række øvelser til at øve og lære en gang for alle, hvordan indirekte tale bruges på engelsk.
Kommenterede problemer
1. (COSEAC / 2018)
TEKST 1 nedenfor, hentet og tilpasset fra https://chroniclingamerica. loc.gov/lccn/sn83035487/1851-06-21/ed-1/seq-4/ den 9. juli 2018.
Tekst 1
Kvinders rettigheder - Sojourner Truth
En af de mest unikke og interessante taler i stævnet blev holdt af Sojourner Truth, en frigivet slave. Det er umuligt at overføre det til papir eller formidle nogen tilstrækkelig idé om den effekt, det producerede på publikum. De kun kan sætte pris på det, der så hendes magtfulde form, hendes helhjertede, oprigtige gest og lyttede til hendes stærke og sandfærdige toner. Hun kom frem til platformen og talte til præsidenten med stor enkelhed:
"Må jeg sige et par ord?" Da hun modtog et bekræftende svar, fortsatte hun: Jeg vil sige et par ord om denne sag. Jeg er en kvindes rettigheder. Jeg har lige så mange muskler som enhver mand og kan udføre så meget arbejde som enhver mand. Jeg har pløjet og høstet og afskallet og hugget og slået, og kan nogen gøre mere end det? Jeg har hørt meget om, at kønnene er lige. Jeg kan bære så meget som enhver mand og kan også spise så meget, hvis jeg kan få det. Jeg er lige så stærk som enhver mand, der er nu. Hvad intellekt angår, kan jeg kun sige, hvis en kvinde har en halvliter og en mand en kvart - hvorfor kan hun ikke have sin lille halvliter fuld? Du behøver ikke være bange for at give os vores rettigheder af frygt for, at vi tager for meget; - for vi kan ikke tage mere, end vores halvliter holder. De fattige mænd ser ud til at være i forvirring og ved ikke, hvad de skal gøre. Hvorfor børn, hvis du har kvindes rettigheder, så giv det til hende, så får du det bedre. Du vil have dine egne rettigheder, og de vil ikke være så mange problemer. Jeg kan ikke læse, men jeg kan høre. Jeg har hørt Bibelen og har lært, at Eva fik synd. Hvis en kvinde forstyrrer verden, så giv hende en chance for at sætte den med højre side op igen. Damen har talt om Jesus, hvordan han aldrig forkastede kvinden fra ham, og hun havde ret. Da Lazarus døde, kom Maria og Marta til ham med tro og kærlighed og bad ham om at opdrage deres bror. Og Jesus græd, og Lazarus kom ud. Og hvordan kommer Jesus til verden? Gennem Gud, der skabte ham og kvinden, der fødte ham. Mand, hvor var din del? Men kvinderne kommer op, velsignet være Gud, og nogle få af mændene kommer op med dem. Men manden er på et tæt sted, den stakkels slave er på ham, kvinden kommer på ham, han er helt sikkert mellem en høge og en musvåge.
Reference: Robinson, M. (1851, 21. juni). Kvinders rettigheder: Sojourner Truth. Anti-slavery Bugle, vol. 6 nr. 41, Side 160.
Spørgsmålet skal besvares ved at se på følgende sætning fra tekst 1:
Jeg har lige så mange muskler som enhver mand og kan udføre så meget arbejde som enhver mand.
Hvis du rapporterede, hvad Sojourner sagde i stedet for direkte at citere hende, ville du sige det:
a) hun sagde, at hun havde lige så mange muskler som enhver mand, og at hun kunne have gjort så meget arbejde som enhver mand.
b) hun sagde, at hun havde lige så mange muskler som enhver mand, og at hun kunne udføre så meget arbejde som enhver mand.
c) hun talte om, at hun har så meget muskler som enhver mand, og at hun kunne udføre så meget arbejde som enhver mand.
d) hun sagde, at hun havde så meget muskler som enhver mand, og at hun kan udføre så meget arbejde som enhver mand.
e) hun fortalte, at hun havde lige så mange muskler som enhver mand, og at hun kunne udføre så meget arbejde som enhver mand.
Korrekt alternativ: b) hun sagde, at hun havde så meget muskler som enhver mand, og at hun kunne udføre så meget arbejde som enhver mand.
Når vi skriver en rapporteret tale, skal vi huske, at der er obligatoriske forhold mellem de verb, der er i den direkte tale, og dem, der er i den indirekte tale.
Under hensyntagen til ovenstående sætning er det rigtige svar bogstavet b) for når verbet er i Simple Present i direkte tale, skal det overføres til Simple Past i indirekte tale.
Derfor:
"Jeg har" blev "jeg havde" og "kan gøre" blev "kunne gøre".
Se også:
- kunne
- Engelsk tekstfortolkning med feedback (Enem)
- Engelsk i Enem: hvordan man studerer
- Present Perfect (øvelser med kommenteret feedback)
2. (Rådhuset i Rio de Janeiro-RJ / 2017)
Baseret på tekst 2, en tilpasset forumdiskussion, besvar spørgsmålet nedenfor.
Dianne Bell
Jeg er begyndt at undervise i en sprogskole og tilføjer ingen bøger at undervise bortset fra i nogle blade. Disse viser rammen, hvad der skal arbejdes på, for eksempel tællbarhed, og det er det. Da det blev tilbudt, accepterede jeg jobbet let, fordi det virkede udfordrende og på samme tid simpelt, men nu er jeg løbet tør for pålidelige materialer. Hjælp mig på hvilke måder jeg kan finde materialer til alle de foreslåede rammer.
Kommentarer
Mila Junior og Seniorlærer
Offentliggjort den 02/22/2015
Hvad skal du egentlig undervise (dvs. samtale, grammatik, forretningsengelsk osv.)? Kan du give flere eksempler på "rammerne"? Hvis der ikke er nogen bøger eller ressourcer, lyder det som om skolen vil have dig til at holde samtaleklasser. Disse kan være lette at forberede, hvis du beder de studerende om at komme forberedt på et emne, de skal diskutere. Derefter kan du hjælpe dem med at holde en samtale i gang, stille spørgsmål, give udtalelser osv.
blomst
Sekundærlærer
Sendt den 07/01/2015
Hej, jeg tror, det afhænger virkelig af de studerende og det niveau, du underviser på. Jeg har fundet ud af, at mange online ressourcer er nyttige, især nyhedsartikler. Hvis du bare skriver "Gratis online engelskundervisning" eller lignende Jeg var nødt til at undervise sådan en gang. De giver dig en bog med en liste over, hvad du skal undervise i hver lektion, men intet andet. Læreren skal gøre lektionen ud af luften hver gang, og det er ret tidskrævende.
Jake
Videnskabslærer
Offentliggjort den 11/22/2015
Der er så mange andre ressourcer derude, som lærere kan bruge, online og fra, at undervisning uden lærebøger bliver ved mere og mere acceptabelt inklusive websteder, iPod-forelæsninger og ekskursioner - der vil tilskynde dig til at smide din lærebøger. Inden du kan smide lærebogen ud og erstatte den med teknologiværktøjer, skal du forstå, hvordan dine studerende - uanset deres alder - reagerer på og arbejder med teknologi.
(Tilpasset fra https://www.englishclub.com/)
Milas sætning "Kan du give flere eksempler på" rammer "?" kunne skrives i rapporteret tale som:
a) Hun gjorde, om flere eksempler var mulige
b) Hun bad om flere eksempler på rammer
c) Hun spurgte Diannes evne til at eksemplificere
d) Hun spurgte, om Jake var i stand til at give eksempler
Korrekt alternativ: b) Hun bad om flere eksempler på rammer
Bemærk, at på trods af en rapporteret tale, der refererer til en direkte tale og svarer til et spørgsmål starter normalt med verbet ”spurgt” (spurgt), i det rigtige svar ovenfor blev “spurgt” brugt med betyder "spurgt".
Bemærk, at vi i den direkte tale har "Kan du give mig ...", hvilket betyder "Du kan give mig ...", hvilket indikerer en anmodning. Verbet at spørge på engelsk er "at spørge".
Hvis du har været i tvivl om svaret d) på grund af brugen af "spurgt", skal du bemærke, at i dette tilfælde er meningen "spurgt" og desuden henviser udtrykket til, at Mila stillede Jake et spørgsmål, mens Mila's spørgsmål faktisk var til Dianne Bell.
Vigtigt: ikke bare holde sig til verbal analyse og andre obligatoriske sammenhænge mellem direkte og indirekte taler! Nøglen til svaret er ofte betydningen af sætningerne.
3. (FGV / 2016)
TEKST I
Hvordan musik er det rigtige sprog for politisk diplomati
Glem våben og bomber, det er melodiens magt, der har ændret verden
Marie Zawisza
Lørdag 31. oktober 2015 10.00 GMT
Sidst ændret tirsdag den 10. november 201513.19 GMT
En gammel mand spiller sin cello ved foden af en smuldrende mur. Noterne fra sarabanden i Bachs Suite nr. 2 stiger i den kolde luft og priser Gud for ”miraklet” om Berlinmurens fald, som Mstislav Rostropovich senere formulerede det. Fotografiet ses over hele verden. Datoen er den 11. november 1989, og den russiske virtuos marcherer i takt med historien.
Reklamestunt eller politisk handling? Uden tvivl lidt af begge - og under alle omstændigheder bevis for, at musik kan have en politisk dimension. Yo-Yo viste lige så meget i september, da cellisten åbnede den nye sæson af Paris Philharmonie med Boston Symphony Orchestra. Som en "messenger of peace" for FN er den kinesiske amerikaner grundlæggeren af Silk Road Project, som træner unge musikere fra forskellige kulturer til at lytte til og improvisere med hinanden og udvikle et fælles repertoire. "På denne måde skaber musikere en dialog og når frem til fælles politikker," siger analytiker Frédéric Ramel, professor ved Institut d'Études Politiques i Paris. Ved at få musik til at indtage stedet for taler og fredsforhandlinger, er håbet, at det vil lykkes, hvor diplomati har fejlet.
Mærkeligt nok er studiet af musikens rolle i internationale relationer stadig i sin barndom. ”Historikere må længe have set det som noget fantasifuldt, fordi historien længe har været domineret af fortolkninger, der understreger økonomisk, social og politisk faktorer, ”siger Anaïs Fléchet, en lektor om samtidshistorie ved Université de Versailles-St-Quentin og medredaktør af en bog om musik og globalisering.
”Hvad musikologer angår,” tilføjer hun, “indtil de for nylig var mere interesserede i at analysere musiknumre end den faktiske sammenhæng, hvori disse blev produceret, og hvordan de blev modtaget. ” I 1990'erne kom en kulturel flytte. Lærde var ikke længere interesseret udelukkende i "hård magt" - det vil sige i magtbalancen og i geopolitik - men også i "blød magt", hvor politiske spørgsmål løses ved gensidig støtte snarere end kraft. […]
Gilberto Gil synger, mens FNs generalsekretær Kofi Annan spiller percussion i september 2003 koncert i FNs hovedkvarter til ære for dem, der blev dræbt af en bombe på FN-kontoret i Bagdad en måned tidligere. Foto: Zuma / Alamy
Siden da har hver ambassade en kulturel attaché. USA deltager i "lyddiplomati" ved at finansiere hip-hop festivaler i Mellemøsten. Kina fremmer opera i nabolandene for at projicere et billede af harmoni. Brasilien har investeret i kultur for at hævde sig selv som en leder i Latinamerika, især ved at etablere et tæt samarbejde mellem dets udenrigsministerier og -kulturer. musikeren Gilberto Gil var kulturminister under Luiz Inácio Lula da Silvas præsidentskab fra 2003 til 2008. Han var involveret i Frankrigs år for Brasilien. Fléchet minder om, ”den gratis koncert, han holdt den 13. juli 2005 på Place de la Bastille, var toppen. Den dag sang han La Marseillaise i nærværelse af præsidenter Lula og Jacques Chirac. ” To år tidligere, i I september 2003 sang Gil i FN til ære for ofrene for bombningen af FN's hovedkvarter den 19. august Bagdad. Han gav et budskab om fred og kritiserede krigen mod Irak fra USA: "Det har ingen mening at forkynde sikkerhed uden at tænke på at respektere andre," fortalte han sit publikum. Efter afslutningen af koncerten inviterede han FNs generalsekretær Kofi Annan på scenen til et overraskende udseende som percussionist. ”Dette yderst symbolske billede, der fremhævede overbevisningen om, at kultur kan spille en rolle i at samle mennesker, viser, hvordan musik kan blive et politisk sprog,” siger Fléchet.
(tilpasset fra http://www.theguardian.com/music/2015/oct/31 /music-language-human-rights-political-diplomacy)
Den korrekte form for rapportering af sætningen "'... musikere skaber en dialog og når frem til fælles politikker," siger analytiker Frédéric Ramel "er:
a) Analytiker Frédéric Ramel sagde, at musikere skabte en dialog og nåede frem til fælles politikker;
b) Analytiker Frédéric Ramel siger, at musikere skabte en dialog og ville nå frem til fælles politikker;
c) Analytiker Frédéric Ramel ville sige, at musikere skabte en dialog og ville nå frem til fælles politikker;
d) Analytiker Frédéric Ramel havde sagt, at musikere havde skabt en dialog og nået frem til fælles politikker;
e) Analytiker Frédéric Ramel har sagt, at musikere skaber dialog og når frem til fælles politikker.
Korrekt alternativ: a) Analytiker Frédéric Ramel sagde, at musikere skabte en dialog og nåede frem til fælles politikker;
For at nå frem til det rigtige svar er det nødvendigt at analysere forholdet mellem direkte taleverb og indirekte taleverb i reaktionsforslagene.
I den oprindelige sætning skal du bemærke, at der blev brugt to verb i Simple Present: "create" og "arrive" (arrive).
Når et verbum er i Simple Present i direkte tale, skal det i indirekte tale konjugeres i Simple Past. Således "siger" blev "sagde", "skab" blev "skabt" og "ankom" blev "ankom".
Med det kan vi se, at selvom svaret b præsenterer verbene "skabe" og "ankomme" konjugeret korrekt i indirekte tale ("oprettet" og "ankommet") er sætningen forkert, fordi verbet "siger" blev holdt i Enkel gave.
4. (Unirio / 2000) "Hvordan vil du beskrive dig selv?" er et direkte spørgsmål. Udfyld sætningen nedenfor med den relevante indirekte spørgsmålsformular.
Spurgte Daniel Hart en afroamerikansk teenager______________________
a) hvordan man beskriver det
b) hvordan man beskriver sig selv
c) hvordan han ville beskrive sig selv
d) at beskrive sig selv
e) at beskrive dig selv
Korrekt alternativ: c) hvordan han ville beskrive sig selv
Bemærk, at direkte tale har et refleksivt pronomen (dig selv = dig selv). Det spørgsmål, der stilles af Daniel Hart, er rettet til en teenager (teenager).
Selvom vi ikke ved, om ordet teenager henviser til en dreng eller en pige (da engelske navneord ikke har noget køn), ved vi, at pronomenet "dig selv" skal ændres til tredje person ental, i dette tilfælde "sig selv" (sig selv) eller "sig selv" (sig selv), da "sig selv" ikke bruges til at henvise til mennesker.
Derfor kan vi se, at kun to af mulighederne kan være mulige: bogstavet c) og bogstavet d).
Bemærk, at hvis vi vælger bogstavet d, vil vi sige følgende: ”Daniel Hart spurgte en afroamerikansk teenager (a) at han (a) beskriver sig selv. ” For at dette skal være den rigtige mulighed, skal Daniel Harts direkte tale være "Beskriv dig selv."
Men hvad Daniel gør er at spørge hvordan teenageren ville beskrive sig selv. Derfor fører en simpel analyse af betydningen af sætningerne til det rigtige svar.
Vigtigt: bemærk, at når man sætter sætningen til indirekte tale, ændrede verbet og det personlige pronomen position, det vil sige "... ville han... "blive"... han ville... ". Det personlige pronomen kommer kun efter verbet i direkte spørgsmål.
5. (Fatec / 2002) Overvej sætningen "Det er en perfekt opsætning til hjertesygdomme og diabetes, siger Stampfer." afkrydse alternativ, hvor transponering af denne sætning til indirekte tale er korrekt, komplet sætning a følge efter.
Stampfer siger ______________________________
a) det var et perfekt setup for hjertesygdomme og diabetes.
b) det er et perfekt setup til hjertesygdomme og diabetes.
c) det har været et perfekt setup for hjertesygdomme og diabetes.
d) det havde været et perfekt setup for hjertesygdomme og diabetes.
e) det vil være et perfekt setup for hjertesygdomme og diabetes.
Korrekt alternativ: b) det er et perfekt setup til hjertesygdomme og diabetes.
Bemærk, at det, der definerer det korrekte svar på ovenstående øvelse, er brugen af "siger" i indledningen af talen.
Når indirekte tale introduceres af et verbum i tredje person ental af Simple Present (i dette tilfælde "siger"), skal de andre hovedverb i sætningen også være i Simple Present. Denne type sætning indikerer normalt en idé, der forbliver sand, og af den grund er det ikke nødvendigt at ændre tiden.
Bemærk, at af de præsenterede svarmuligheder er den eneste, hvor verbet er i Simple Present, bogstavet b), hvor vi har verbet, der skal bøjes som "er".
6. (Mackenzie) - De sagde: "Kender forældre deres børn?" i den rapporterede tale ville være:
a) De sagde, at kendte forældre deres børn?
b) De bad, at forældre kendte deres børn.
c) De sagde, at forældre kendte børnene.
d) De argumenterede for, at forældre kender deres børn.
e) De spurgte, om forældre kendte deres børn.
Korrekt alternativ: e) De spurgte, om forældre kendte deres børn.
I indirekte taler, der henviser til spørgsmål, er det udsendte (stillede) verbet, der introducerer talen. Derfor har vi kun to mulige svar: bogstav b) og bogstav e).
Bemærk, at der i bogstav b) er en grammatisk fejl i "spurgt om". Den korrekte form er "spurgt hvis" (spurgt om).
Bemærk også, at hovedverbet (know) ikke tidligere var konjugeret, som det skulle (vidste).
Derfor er bogstavet e) det eneste mulige svar.
7. (UFRGS / 1998) - Overvej sætningen: Hvis du ikke fodrer din Tamagotchi, vil den dø. Vælg den bedste mulighed for at omskrive den, begyndende med
Hun fortalte mig, at_________________
a) hvis jeg ikke fodrer min Tamgotchi, ville den dø.
b) hvis du ikke fodrede din Tamagotchi, var den død.
c) hvis jeg ikke fodrede min Tamagotchi, ville den være død.
d) hvis jeg ikke fodrede min Tamagotchi, ville den dø.
e) hvis du ikke har fodret din Tamagotchi, vil den være død.
Korrekt alternativ: d) hvis jeg ikke fodrede min Tamagotchi, ville den dø.
For at komme til det rigtige svar skal man overveje sætningen som en helhed.
Husk først, at det personlige pronomen "dig" i direkte tale bliver "jeg", når den person, der udtaler den indirekte tale, er den samme person, som "dig" henviser til.
Vær derefter opmærksom på sætningens vigtigste verb.
Når direkte tale præsenterer verbet "vil", bliver det i indirekte tale "ville". Hjælpeverbet "gør ikke" skifter til "gjorde ikke".
8. (OBJECTIVE-SP) Den indirekte tale fra en mand til en pige: "Hvad er din fars job? er
a) En mand spurgte en pige, hvad hendes fars job var.
b) En mand spurgte en pige, hendes far var job.
c) En mand spurgte en pige, hvad hendes fars job var.
d) En mand spurgte, at en pige var, hvad hendes far var job.
e) En mand spurgte en pige, hvad hendes fars job var.
Korrekt alternativ: c) En mand spurgte en pige, hvad hendes fars job var.
Når ordet, hvad der er til stede i direkte tale, skal det også bruges i indirekte tale. I betragtning af ovenstående muligheder er kun bogstaverne a), c) og e) betydelige.
Se, at i sætning a er strukturen, hvad + var + hendes fars job. Denne struktur skulle kun have været brugt, hvis det var et direkte spørgsmål.
Eksempel:
- Bob: Hvad er dit telefonnummer? (Hvad er dit telefonnummer?) - direkte spørgsmål
- Bob spurgte, hvad mit telefonnummer var. (Bob spurgte, hvad mit telefonnummer var.) - Spørgsmål i indirekte tale
I indirekte tale skal verb og elementpositioner udveksles, og vi har nu strukturen, hvad + hendes fars job + var
Bogstaverne c) og e) forbliver nu.
Bemærk, at i bogstavet e har vi en grammatisk fejl: objektets pronomen (hendes) må aldrig ledsages af det element, som det henviser til (i dette tilfælde far).
Eksempel: Mit soveværelse er rent. Hendes er et rod. (Mit værelse er rent. Hendes er et rod.)
Bemærk, at den anden del af sætningen ikke nævner det element, som pronomenet her henviser til, i dette tilfælde ordet soveværelse.
Når det er sagt, er kun bogstav c) korrekt.
9. (UESC / 2007) Jeg forventede, at det ville fungere, men ikke så godt. (l. 9-10)
I Rapporteret tale bliver denne sætning: Rossano Amadelli sagde, at han _______________ for at arbejde, men ikke så godt.
Verbensspændingen, der udfylder blanket korrekt, er alternativt
a) havde forventet.
b) har forventet.
c) har forventet.
d) forventede.
e) ville forvente.
Korrekt alternativ: a) havde forventet.
Bemærk, at når hovedverbet for direkte tale er i Simple Past, går det til at konjugere indirekte tale i Past Perfect.
Derfor blev "forventet" "forventet".
10. (Naval School / 2009) Mary så sin kæreste med en anden pige, og de havde en skænderi. Hun råbte: "Kom ikke mere her!"
Hvilket alternativ rapporterer bedst hvad hun sagde?
a) Hun sagde, at hendes kæreste ikke kommer her mere.
b) Hun bad sin kæreste om ikke at komme her mere
c) Hun sagde til sin kæreste, at hun ikke længere skulle gå derhen.
d) Hun bad sin kæreste om ikke at komme derhen mere
e) Hun bad sin kæreste om ikke at tage derhen mere.
Korrekt alternativ: e) Hun bad sin kæreste om ikke at tage derhen mere.
I tilfælde, hvor direkte tale er en bydende sætning, indføres indirekte tale normalt af verb til at sige i fortiden (fortalt) + den person, der modtager indikationen uden formidleren af en præposition: “... fortalte hende kæreste..."
Bemærk, at "ikke + verb" i sætninger i indirekte tale skal ændre sig til "ikke til + verb", "kom" skal ændre sig til "gå" og "her" skal ændre sig til "der".
11. (Naval School / 2010) Mary kom til James, hendes læge, for to dage siden.
James sagde: "Se mig i morgen igen."
Hvilket alternativ rapporterer bedst hvad han sagde?
a) Han sagde, at Mary vil se ham i morgen.
b) Han bad hende om at se ham dagen efter.
c) Han sagde til hende at se ham i morgen.
d) Han bad hende om at se ham dagen efter.
e) Han bad hende om at se ham i overmorgen.
Korrekt alternativ: d) Han bad hende om at se ham dagen efter.
James 'direkte tale består af en sætning i bekræftende imperativ. Derfor skal indirekte tale indføres med verbet for at sige i fortiden (fortalt) + den person, der modtager indikationen (uden formidleren til en præposition): "... fortalte hende ..."
Hver gang ordet "i morgen" bruges i direkte tale, erstattes det med "dagen efter" i indirekte tale.
12. (EsFCEx / 2009) Vælg den mulighed, der fuldender sætningen korrekt:
Jeg kom hjem til fods, og min mand spurgte mig, hvor ________________
a) er min bil.
b) min bil var.
c) var min bil.
d) min bil er.
e) er din bil?
Korrekt alternativ: b) min bil var.
Alternativ b) er korrekt, fordi spørgsmålet i indirekte tale også skal stilles indirekte. Derfor kan rækkefølgen ikke være "verb + personlig pronomen 'min' + bil" ("... var min bil ???).
Den korrekte struktur er "min + bil + verb" ("... min bil var ...")
Læs eksemplerne nedenfor og se forskellen mellem et direkte spørgsmål og et indirekte spørgsmål:
Eksempler:
- Bob: Jane, hvor er din hund? (Jane, hvor er din hund?) - direkte spørgsmål
- Bob spurgte Jane, hvor hendes hund var. (Bob spurgte Jane, hvor hendes hund var.) - indirekte spørgsmål
Derfor er bogstaverne a), c) og e) forkerte.
Vigtigt: Når vi har et verbum i Simple Present i direkte tale, er det som hovedregel konjugeret i Simple Past i indirekte tale.
