To aspekter, opfattet som grundlæggende, motiverer os til at gøre dig opmærksom på de egenskaber, der afgrænser afhandlingen, selvfølgelig til stede i de såkaldte tekster essays. Den første af dem, udtrykt i underteksten til denne artikel - koncept - Etablerer et tæt forhold til ideen om, at enhver kommunikativ handling har et formål, et mål der skal nås. Afhængigt af sådanne intentioner er der således tekstmæssige modaliteter, der er struktureret på en defineret måde, og som så at sige reagerer på vores "opkald". Blandt dem er en af største vigtigheder, og som viser sig at være ret tilbagevendende i vores daglige liv - afhandlingen. Nu, på alle tidspunkter, positionerer vi os selv som væsener udstyret med deres egne meninger og forsvarer dem, hvad enten det er af en eller anden grund.
Så ud fra dette princip skal vi foredrag det er kendetegnet ved udsættelse af meninger, deres egne holdninger til et givet emne. Således nævnes et andet aspekt, som også allerede er forventet, og som vedrører til sproglige egenskaber, og de er defineret ud fra intentionerne (som tidligere sagt) hvad afsenderen foreslår, når han viderebringer en idé. Det er således værd at angive, at teksterne, der sigter mod at afsløre meninger, åbenbart adlyder en standardiseret struktur, afgrænset af følgende kriterier:
Essayteksten er afgrænset af forskellige træk
# Det anvendte sprog følger det formelle mønster, det vil sige det mønster, der er etableret på baggrund af grammatiske regler;
# I denne type tekst har den denotative betydning af ordene normalt (og bør) forrang, det vil sige den portrætterede af ordbogen, fordi ellers karakteriserer brugen af figurativt sprog teksten og gør den personlig, subjektiv.
# Brug af verb i tredjepersons ental er det mest anbefalelsesværdige, da du vælger brugen af verbformer udtrykt i første person ental afslører en personlig karakter, hvilket gør teksten ikke så meget troværdig for læseren såvel som skulle gerne.
# Med hensyn til strukturen består den normalt af en introduktion, repræsenteret af den del, hvor emnet og afhandlingen præsenteres, det vil sige den idé, der kan diskuteres og argumenteres. Dernæst er der udviklingen, hvor argumenterne forklares, afsløres, hvilket gør den holdning, der er taget til at underbygge den afhandling, der er rejst under diskussion. Endelig præsenter dig selv konklusionen, hvor, som navnet antyder, er lukningen af alle de ideer, der diskuteres i hele teksten, hvor der generelt præsenteres en løsning på det problem, der er behandlet under diskussionen.
Af Vânia Duarte
Uddannet i breve
