Det er meget almindeligt for os, taget af hast eller impuls, at skrive tekster, der ikke altid kan klassificeres som “ideelle”. Vi laver fejl, og nogle gange begår vi fejl bevidst uden at holde fast ved de detaljer, der er vigtige for skriveprocessen. Vi laver ofte fejl, som let kunne løses, hvis vi gik på at læse igen, hvad vi skriver. Mange har ikke denne vane, som ender med at afsløre tilbageslagene i en dårligt skrevet tekst.
Det kan endda være en kedelig, kedelig øvelse, men genlæsning af en tekst er et ekstremt effektivt tip til dem, der ønsker at slippe af med fejl i den skriftlige modalitet. Når vi læser igen, sørger vi for, at vores tekst er god, eller det modsatte, vi kan gennem denne enkle handling det kræver kun vores opmærksomhed, omskrivning af, hvad der er dårligt, dårligt konstrueret eller endda uforståelig. Det tager tid, men det er en vigtig aktivitet, især for dem, der ønsker at blive forstået.
DET omskrive det er lige så vigtigt som skrivningen, da det er vanskeligt, især for de mest omhyggelige forfattere, at nå det resultat, som vi synes er ideelt i første forsøg. Enhver, der observerer et dårligt resultat i den første version, han skrev, vil i omskrivningen have muligheden for at opnå et tilfredsstillende resultat. Omskrivning er en mere besværlig proces end korrekturlæsning, for i denne er vi begrænset til små detaljer, hvis fravær ikke vil medføre vanskeligheder for læseren at forstå teksten. Når vi omskriver,
vi gentager vores tekst er en meget mere kompleks proces, der antager, at forfatteren har observeret hvad er dårlig, så du kan forbedre din tekst senere, indtil du når en endelig version, fri for fejl. initialer.Stop ikke nu... Der er mere efter reklamen;)
Når vi genkender vores mangler, lærer vi det. At forstå vores fejl går ud over at bedømme, om noget er rigtigt eller forkert, for når vi faktisk forstår det vi assimilerer, vi efterlader en post i vores hukommelse, og når tvivlen opstår, vil denne optegnelse være genaktiveret. Hver skrivning kan forbedres, og hvordan ville vi vide det, hvis vi ikke gav fejlen deres rette betydning? Fejl kan være vores allierede, og at kende dem betyder også at vide, hvordan man undgår dem.
Af Luana Castro
Uddannet i breve
Vil du henvise til denne tekst i et skole- eller akademisk arbejde? Se:
PEREZ, Luana Castro Alves. "Omskrivning af tekst"; Brasilien skole. Tilgængelig i: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/reescrita-textos.htm. Adgang til 28. juni 2021.
