Spørgsmål 1
(CTFSC) En fysikklærer i en klasse om modstande og deres applikationer spørger sine elever, hvad de kunne gøre for at få varmere vand fra deres elektriske brusere. Flere svar kom frem, og kun et var korrekt. Kontroller det rigtige svar givet af den studerende.
a) Vi kan reducere modstandens længde. Med det ville vi øge den elektriske strøm, og derfor ville vi have mere elektrisk energi omdannet til varme.
b) Vi kan øge længden på modstanden. Med det ville vi øge den elektriske strøm, og derfor ville vi have mere elektrisk energi omdannet til varme.
c) Vi kan formindske modstandens tværsnitsareal. Med det ville vi øge den elektriske strøm, og derfor ville vi have mere elektrisk energi omdannet til varme.
d) Vi kan øge længden på modstanden. Med det ville vi reducere den elektriske strøm, og derfor ville vi have mere elektrisk energi omdannet til varme.
e) Vi kan øge resistiviteten af modstandsmaterialet. Med det ville vi øge den elektriske strøm, og derfor ville vi have mere elektrisk energi omdannet til varme.
spørgsmål 2
(Enem - 2010) En lednings elektriske modstand bestemmes af dens dimensioner og materialets strukturelle egenskaber. Ledningsevnen (σ) karakteriserer materialets struktur på en sådan måde, at en lednings modstand kan bestemmes ved at kende L (ledningslængde) og DET (tværsnitsarealet). Tabellen viser materialet med dets respektive resistivitet ved stuetemperatur.
Materiale |
Ledningsevne (S.m / mm2) |
Aluminium |
34,2 |
Kobber |
61,7 |
Jern |
10,2 |
Sølv |
62,5 |
Wolfram |
18,8 |
Med den samme geometriske dimension er den ledning, der har den laveste elektriske modstand, den lavet af:
a) wolfram
b) aluminium
c) jern
d) kobber
e) sølv
Flere spørgsmålAlle ved allerede, hvad falske nyheder er. Men hvordan håndteres dette tema i en nyhedsrum som Enems? Oplev de bedste strategier i denne klasse.
Ønsker du flere oplysninger om ernæringskurset og erhvervet? Se et interview med ernæringsekspert Thiago Monteiro, Nutri Fofo, der fortæller dig alt hvad du behøver at vide om emnet.
