Reforma nové střední školy byla schválena v roce 2017, za vlády bývalého prezidenta Michela Temera. Cílem Reformy bylo doplnění středoškolského kurikula tak, aby připravilo studenta na trh a bylo ještě atraktivnější. Tato potřeba vyvstává tváří v tvář scénáři velkého opuštění mnoha studentů a tváří v tvář Lula vláda navíc zvažuje přezkoumání nedostatků nového modelu, ale zavrhuje možnost zrušení předělávání.
Lula vláda chce provést změny na střední škole
vidět víc
Japonská společnost zavádí časové omezení a sklízí výhody
Upozornění: TATO jedovatá rostlina přivedla mladého muže do nemocnice
Nová vláda byla požádána, aby provedla změny v současném modelu středního vzdělávání. V poznámce členové napojení na vládu již vyloučili možnost odvolání současného plánu, ale studují úpravy systému, který je ostře kritizován odborníky. Několik politiků a představitelů levice se vyslovilo proti změnám ve středním školství a často požadují, aby byly přezkoumány.
Tlak na ministra školství
Camilo Santana, ministr školství, na svých sociálních sítích říká, že denně dostává žádosti o přehodnocení současného středoškolského systému. Ministr říká, že souhlasí s tím, že model má nedostatky, a prozrazuje, že MEC studuje možné změny v budoucnu.
Nový model střední školy
Současné střední školství schválené za Temerovy vlády v roce 2017 přišlo rozšířit školní vzdělávací program o poznatky z dalších oblastí. Nyní má učební plán volitelné předměty, ve kterých si každý student vybere oblast zájmu s pěti možnostmi: Matematika a její Technologie, jazyky a jejich technologie, přírodní vědy a jejich technologie, humanitní a aplikované společenské vědy a technické vzdělávání odborné.
Nový model, přestože byl schválen v roce 2017, se ve školách začal uplatňovat až v roce 2022. S jeho příchodem se objevilo několik překážek, které souvisely především s obtížností splňují všechny vyučovací oblasti stanovené reformou ve školách bez struktury, která by je zajišťovala znalost.
Několik odborníků kritizuje, že předměty související s humanitními vědami, jako je sociologie a filozofie, stále více ztrácejí svůj prostor a nejsou nadále vyhledávány. Je zde také problém nedostatečného školení učitelů v daných oblastech a zvýšená nerovnost, zejména ve veřejném školství.
MEC během Bolsonarovy vlády
Během Bolsonarovy vlády MEC nenastínila opatření pro organizaci nebo přizpůsobení škol tak, aby byly v souladu s novým systémem. Chyběly koordinační akce, technická a finanční podpora a odborná příprava. Kromě toho existují rozdíly pro každý stát federace, protože průběh disciplín je v odpovědnosti státní vlády.