Čísla řeči: shrnutí a příklady

Postavy jazyka, také zvaný stylové postavy, jsou stylistické prostředky používané ke zdůraznění komunikace a její zkrášlení.

V závislosti na jejich roli se dělí na:

• Slovní obrázky nebo sémantika: jsou spojeny s významem slov. Příklady: metafora, srovnání, metonymie, katakresze, synestézie a perifráze.
• myšlenkové postavy: práce s kombinací nápadů a myšlenek. Příklady: hyperbola, eufemismus, lithot, ironie, personifikace, antitéza, paradox, gradace a apostrof.
• Syntaxe nebo konstrukční údaje: zasahuje do gramatické struktury věty. Příklady: elipsa, zeugma, hyperbate, polysyndeton, asyndeton, anacolute, pleonasm, silepsis a anafora.
• Zvukové nebo harmonické postavy: jsou spojeny se zvukem slov. Příklady: aliterace, paronomasie, asonance a onomatopoeia.

Slovní obrázky

Metafora

THE metafora představuje srovnání slov s různými významy, jejichž srovnávací výraz je obsažen ve větě.

Příklad: Život je mrak, který letí. (Život je jako mrak, který letí.)

Použití metafory v „moje láska je karavanem růží putujících v nevýslovné poušti“

Srovnání

Volání Srovnání explicitní, na rozdíl od metafory, v tomto případě se používají srovnávací spojovací prvky (stejně jako takové).

Příklad: Tvoje oči jsou jako jabuticabas.

Použití srovnání prostřednictvím spojovacího výrazu „jako“: „láska je jako květina“ a „láska je jako motor automobilu“

Metonymie

THE metonymie je to transpozice významů s ohledem na část pro celek, autora pro práci.

Příklad: Používá se ke čtení Shakespeara. (slouží ke čtení díla Shakespeare.)

Použití metonymie, která nahrazuje slovo vůle slovem „hlavy dobytka“

katachresa

THE katachresa představuje zneužití slova, protože neexistuje žádné další konkrétnější slovo.

Příklad: nastoupil jen v letadle.

Nástup je nalodění na palubu lodi, ale protože pro letadlo neexistuje žádný konkrétní výraz, používá se nástup.

Používá se výraz „zbloudilá kulka“, protože neexistuje žádný další konkrétnější výraz

Synestézie

THE synestézie Děje se to spojením vjemů orgány různých smyslů.

Příklad: s tím studené očiřekl, že se mu už jeho přítelkyně nelíbila.

Chlad je spojen s dotykem a ne se zrakem.

V pruhu je výraz „studený pohled“ příkladem synestézie

Opis

THE opis, také nazývaná antonomasia, je nahrazení jednoho nebo více slov jiným, které jej identifikuje.

Příklad: Řev král džunglí je slyšet na vzdálenost 8 kilometrů. (Řev Lev je slyšet ve vzdálenosti 8 kilometrů.)

Ve výše uvedené karikatuře nahrazuje „Terra da Garoa“ „město São Paulo“

Myšlenkové postavy

Nadsázka

THE nadsázka odpovídá úmyslnému přehánění ve výrazu.

Příklad: Téměř Zemřel jsem kvůli studiu.

Výraz „umírá závistí“ je nadsázka

Eufemismus

Ó eufemismus slouží k vyhlazení řeči.

Příklad: Dal svou duši Bohu.

Fráze výše informuje něčí smrt.

Ve výše uvedené karikatuře se vysvětlení drbů používá ke zjemnění řeči

Litote

Ó littor představuje způsob, jak zjemnit myšlenku. V tomto smyslu to připomíná eufemismus i odpor nadsázky.

Příklad: - Není to tak, že by to byla špatná společnost... - řekl syn své matce.

Z projevu jsme si uvědomili, že i když jejich společnosti nejsou špatné, nejsou ani dobré.

Ironie

THE ironie je to reprezentace opaku toho, co je uvedeno.

Příklad: É tak chytrý co nic nenarazí.

Všimněte si použití ironie, protože postava je naštvaná na osobu a ironicky použila výraz „inteligentní“

Zosobnění

THE zosobnění nebo prosopopeia je přisuzování lidských vlastností a pocitů iracionálním bytostem.

Příklad: zahrada vypadala děti, aniž by něco řekly.

Ztělesnění je vyjádřeno v poslední části komiksu, kde Zé Lelé uvádí, že se na něj dívá zrcadlo. Byla tedy použita charakteristika živých bytostí (dívajících se) v neživé bytosti (zrcadlo).

Protiklad

THE protiklad je to použití termínů, které mají opačný význam.

Příklad: Všechno válka končí tam, kde to mělo začít: mír.

Použití antitézy vyjádřené výrazy, které mají opačný význam: pozitivní, negativní; špatný - dobrý; Mír a válka

Paradox

Ó paradox představuje použití myšlenek, které mají opačné významy, nejen pojmy (jako v případě antitézy).

Příklad: jsem slepý lásky a vidím jak je to dobré.

Jak je možné, aby někdo byl slepý a viděl?

Použití paradoxu nápady s opačným významem zvýrazněným termíny, které vysvětlují „jistotu“: relativní a absolutní

Gradace

THE gradace jedná se o prezentaci myšlenek, které postupují vzestupně (vyvrcholením) nebo sestupně (anti-vyvrcholením).

Příklad: Zpočátku uklidnitaž poté řízen, do bodu součtu nervozita.

Ve výše uvedeném příkladu sledujeme postup od klidu k nervozitě.

V kresleném seriálu postava stále více vysvětlovala myšlenku

Apostrof

THE apostrof je interpelace vytvořená s důrazem.

Příklad: pane Bože, potřebuje více pršet?

Všimli jsme si zvýraznění ve druhé části pruhu s použitím vykřičníku a otazníků: „Ach můj bože!!! Zabije mě "Co udělám!? Je konec! “

Čísla syntaxe

Elipsa

THE Elipsa jedná se o vynechání snadno identifikovatelného slova.

Příklad: Doufám, že mi rozumíš. (Bude trvat co rozumíš mi.)

Na druhém obrázku komiksu si všimneme použití elipsy: „pak (začal) jíst sendviče mezi jídly ...“

Zeugma

THE zeugma jedná se o vynechání slova, protože bylo použito již dříve.

Příklad: Udělal jsem úvod, on závěr. (Udělal jsem úvod, on dělal závěr.)

Zeugma se používá ve druhé a třetí části komiksu: „(vy jste) nosním dekongestivem pro můj nos“; (ty jsi) antacidum na můj žaludek! “

Hyperbate

Ó hyperbatické je to změna přímého pořadí modlitby.

Příklad: Vaši studenti jsou jako andělé. (Vaši studenti jsou jako andělé.)

Přímý řád naší hymny je „Z klidných břehů Ipirangy zaslechli hlasitý výkřik hrdinného lidu"

polysyndeton

Ó polysyndeton je to opakované použití spojovacích prostředků.

Příklad: Děti mluvily a zpíval a šťastně se zasmáli.

Použití polysyndetonu opakováním spojovacího výrazu „pokud je“

Asyndeton

Ó asyndeton představuje opomenutí spojek, což je opak polysyndetonu.

Příklad: Nefouká vítr; volná místa nesténají; řeky nehučejí.

Anacoluto

Ó anacolutton je to náhlá změna struktury věty.

Příklad: Já, vypadá to, že se mi točí hlava. (Vypadá to, že se mi točí hlava.)

Pleonasmus

Pleonasmus je to opakování slova nebo myšlenky v nich obsažené, aby se zesílil význam.

Příklad: já já vypadá to, že je špatně. (Zdá se mi to špatně.)

Ve výše uvedeném komiksu je slovo „ven“ pleonasmem, protože sloveso „opustit“ již znamená „ven“

Silepsis

THE silepsis je to souhlas s tím, co je míněno, a ne s tím, co je naznačeno. Je rozdělena na: silepsis pohlaví, počtu a osob.

Příklady:

• Žijeme v krásném a rušném São Paulu. (pohlavní silepsis: Žijeme v krásném a rušném prostředí město Sao Paulo.)
• Většina zákazníků byla s produktem nespokojena. (počet silepsis: Většina zákazníků zůstala nespokojeni s produktem.)
• Všichni jsme cvičení dokončili. (osoba silepsis: v tomto případě s nimi souhlasím místo nich: Cvičení všichni dokončili.)

Využití osobní silepsy u „více než poloviny světové populace jsme děti“ a „děti, pojďme vzít svět do našich rukou“

Anafora

THE anafora je opakování jednoho nebo více slov pravidelně.

Příklad: jestli ty vystoupit, jestli ty zůstat, jestli ty chci počkat. jestli ty „Cokoli“, vždy tu budu pro vás.

Použití anafory opakováním výrazu „nedostatek“

Zvukové údaje

Aliterace

THE aliterace je to opakování souhláskových zvuků.

Příklad: O rakt roi rpéče o rhej ROmán.

Použití aliterace v „Myš kousla šaty římského krále“

Paronomasia

Paronomasia je to opakování slov, která zní podobně.

Příklad: O Rytíř, hodně Rytíř, dobyl pannu. (rytíř = muž, který jezdí na koni, gentleman = jemný muž)

Použití paronomasie prostřednictvím výrazů, které zní podobně: „tráva“ a „peníze“

Asonance

THE asonance je to opakování samohláskových zvuků.

Příklad:

"Ó co Ó vagÓ a včógniÓ přát siÓ
da sar aAasmoa manásar ma dau. “(Fernando Pessoa)

V pruhu výše je použití asonance vyjádřeno opakováním samohlásek „a“ v: „massa“, „salga“, „amassa“

Onomatopoeia

Onomatopoeia je to vkládání slov do řeči, které napodobují zvuky.

Příklad: Nemůžu vystát TIC Tac těch hodinek.

Na prvním a posledním náměstí máme použití onomatopoeie s „Bum, Bum, Bum“ a „Buááá...; Buaah... “. První vyjadřuje zvuk bubnu a druhý výkřik pažitky

Souhrn údajů o jazycích

V následující tabulce zkontrolujte, co odlišuje jednotlivé řeči a každý z jejich typů.

Postavy slov nebo sémantiky	Myšlenkové postavy	Syntaxe nebo konstrukční údaje	Zvukové figury nebo harmonie
Produkují větší expresivitu komunikace prostřednictvím slov.	Produkují větší expresivitu komunikace prostřednictvím kombinace nápadů a myšlenek.	Produkují větší expresivitu komunikace prostřednictvím inverze, opakování nebo vynechání termínů při konstrukci vět.	Produkují větší expresivitu komunikace prostřednictvím zvuku.
metafora Srovnání metonymie katachresa synestézie periphrasis nebo antonomasia	nadsázka eufemismus littor ironie personifikace nebo prosopopeia protiklad paradox nebo oxymoron gradace nebo vyvrcholení apostrof	Elipsa pleonasmus zeugma hyperbatické silepsis polysyndeton asyndeton anacolutton anafora	aliterace paronomasia asonance onomatopoeia

Chcete tip?

Nakonec necháme trik, který vám ve Vestibular a Enem ještě více pomůže. Podívejte se na toto video vyrobené Katolickou univerzitou Dom Bosco:

Vesti & Bular - Postavy jazyka lásky (Vestibular Mallet)

Cvičení na přijímací zkoušky

1. (UNITAU) Ve větě: „Bílé a chladné slovo“ najdeme postavu s názvem:

a) synestézie
b) eufemismus
c) onomatopoeia
d) antonomasia
e) katakresze

Viz odpověď

Alternativa k: synesthesia.

2. (Anhembi Morumbi University)

„Novinka narazila na pláž
ve vzácné kvalitě mořské panny
napůl busta mayské bohyně
napůl velký ocas velryby
novinka byla maximální
paradoxu nataženého v písku
někteří chtějí vaše bohyně polibky
ostatní si přejí váš zadek na večeři
ach tak nerovnoměrný svět
všechno tak nerovné
na jedné straně tento karneval
na druhé straně naprostý hlad
a novinka, která by byla snem
usmívající se mořská panna zázrak
stala se tak příšernou noční můrou
tam na té pláži, tam na písku
novinkou byla válka
mezi šťastným básníkem a hladovými
roztrhání hezké mořské panny
rozbíjet sen na každou stranu “

(Gilberto Gil - novinky)

Gilberto Gil ve své básni používá textovou konstrukční proceduru, která se skládá ze seskupení myšlenek opačných nebo protichůdných významů do stejné významové jednotky.

Výše uvedená řečová postava je:

a) metonymie
b) paradox
c) hyperbola
d) synestézie
e) synecdoche

Viz odpověď

Alternativa b: paradox.

Pokračujte v procvičování tématu:

• Cvičení řeči
• Cvičení jazykových funkcí
• Cvičení denotace a konotace

Postavy jazyka - vše podstatné