Otestujte si své znalosti romantismu v Brazílii, v Portugalsku, o fázích a hlavních charakteristikách hnutí. Odpovězte na otázky a potvrďte odpovědi komentované našimi odbornými učiteli.
Otázka 1
(A buď)
Sonet
Již od smrti mi bledost zakrývá tvář,
Na mých rtech omdlí dech,
Neslyšící muka srdce vadne,
A pohltí to moji smrtelnou nechuť!
Od postele po měkké opěradlo
Snažím se udržet spánek... už mizí
Vyčerpané tělo, které odpočívá, zapomíná ...
To je stav, do kterého mě zranil!
Sbohem, sbohem, moje touha,
Nech mě to šílené bydlení připravit
A mě oči ve tmě.
Dej mi naději, s níž jsem ji udržel!
Obraťte své oči na milence pro soucit,
Oči pro ty, kteří žili, kteří již nežijí!
AZEVEDO, A. Kompletní práce. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000.
Tematické jádro výše zmíněného sonetu je typické pro druhou romantickou generaci, ale konfiguruje lyriku, která jej promítá za tento konkrétní okamžik. Základem této lyriky je
a) úzkost vyvolaná realizací nevratnosti smrti.
b) melancholie, která maří možnost reakce na ztrátu.
c) nedostatek kontroly nad emocemi způsobený sebelítostí.
d) přání zemřít jako úleva od zlomeného srdce.
e) chuť na temnotu jako řešení utrpení.
Správná alternativa: b) melancholie, která maří možnost reakce tváří v tvář ztrátě.
Sonet ukazuje zraněné a znechucené lyrické já. „Znechucení, bolest a utrpení“ jsou slova, která nás nastavují pro tento pocit, který je důsledkem deziluze v lásce („Obraťte své oči na svého milence pro soucit, / Oči pro ty, kteří žili, kteří ještě ne životy! “).
Lyrické já je většinou odrazováno, proto nereaguje a to ho obtěžuje. To pozorujeme ve verších „Vyčerpané tělo, které odpočívá, zapomíná... / To je stav, do kterého mě zármutek uvedl! “
otázka 2
(A buď)
V úryvku níže vypravěč při popisu postavy nenápadně kritizuje další dobový styl: romantismus.
"V té době mi bylo jen asi patnáct nebo šestnáct; byl možná nejodvážnějším stvořením naší rasy a rozhodně nejmoudřejším. Neříkám, že primát krásy mu již mezi tehdejšími mladými dámami připadl, protože to není román, ve kterém autor pozlacuje realitu a zavírá oči před pihami a pupínky; ale neříkám, že ani jeho pihy nebo pupínky kazily jeho tvář. Bylo to krásné, čerstvé, vyšlo to z rukou přírody, plné toho kouzla, nejisté a věčné, které jedinec předává jinému jedinci, pro tajné účely stvoření. “
ASSIS, Axe de. Posmrtné paměti Bras Cubas. Rio de Janeiro: Jackson, 1957.
Věta v textu, ve kterém je vnímána vypravěčova kritika romantismu, je přepsána alternativně:
a) „... autor nahrazuje realitu a zavírá oči před pihami a pupínky ...“
b) „… byl možná nejodvážnějším tvorem naší rasy…“
c) „Bylo to krásné, čerstvé, vyšlo z rukou přírody, plné toho kouzla, nejisté a věčné,…“
d) „V té době to bylo jen asi patnáct nebo šestnáct let…“
e) „... jednotlivec přechází k jinému jednotlivci za účelem utajení.“
Správná alternativa: a) „... autor nahrazuje realitu a zavírá oči před pihami a pupínky ...“.
Zatímco romantismus idealizoval ženu jako fyzicky dokonalou bytost, realismus Machado de Assis chápe, že žena může být krásná i s nedokonalostmi.
„Skutečná“ žena, která samozřejmě nemůže být dokonalá, je stejně krásná.
otázka 3
(Mackenzie)
Příroda, v této sloce:
„Z tamarindu se květ před malou chvílí otevřel,
Již vydejte nejsladší aroma bogari!
Jako modlitba lásky, jako tyto modlitby,
V tichu noci les vydechuje. “
Gonçalves Dias
Poznámka:
tamarind = ovocný strom; ovoce téže rostliny
bogari = bílý květ
a) je koncipován jako nezdolná síla, která podrobuje lyrické já instinktivnímu erotickému zážitku.
b) vyjadřuje láskyplné pocity.
c) je představován mýtickým božstvem z klasické tradice.
d) funguje pouze jako scénografický rámec pro idylku lásky.
e) je objektivně vytvořen na základě prvků národní fauny a flóry.
Správná alternativa: b) vyjadřuje láskyplné pocity.
Příroda, povýšený Gonçalves Dias, je jedním z nejběžnějších témat v jeho díle.
V této sloce básník Leito de Folhas Verdes spojuje působení přírody s city milující, jak ukazují verše „Jako modlitba lásky, jako tyto modlitby, / V tichu noci les vydechuje. “
otázka 4
(A buď)
TEXT A
exilová píseň
Moje země má palmy,
Kde Sabiá zpívá,
Ptáci, kteří zde cvrlikají,
Nešeptá jako tam.
Naše nebe má více hvězd,
Naše nivy mají více květin,
Naše lesy mají více života,
Naše miluje více života.
[...]
Moje země má prvočísla,
Takové, jaké zde nenajdu;
Napjatý - sám, v noci -
Více potěšení tam najdu;
moje země má palmy
Kde zpívá Sabiá.
Nenech mě Bůh nechat zemřít
Aniž bych se tam vrátil;
Aniž by si užíval prvočísla
Že tady nenajdu;
Aniž by viděl palmy
Kde zpívá Sabiá.
DNY, G. Kompletní poezie a próza. Rio de Janeiro: Aguilar, 1998.
TEXT B
Vraťte se do rohu vlasti
Moje země má palmy
kde moře cvrliká
ptáci tady
Nezpívají jako ti tam
Moje země má více růží
A existuje téměř více lásek
Moje země má více zlata
moje země má více půdy
zlato země láska a růže
Chci odtud všechno
nenech mě bůh nechat zemřít
aniž by se tam vrátil
nenech mě bůh nechat zemřít
Bez návratu do São Paula
Aniž bych viděl 15. ulici
A pokrok v Sao Paulu
ANDRADE, O. Notebooky poezie studenta Oswalda. São Paulo: Kruh knihy. s / d.
Texty A a B, psané v různých historických a kulturních kontextech, se zaměřují na stejný poetický motiv: brazilská krajina je dotazována na dálku. Při jejich analýze se dospělo k závěru, že:
a) hrdost, přístup těch, kteří jsou nadměrně hrdí na zemi, ve které se narodili, a tón těchto dvou textů.
b) povýšení přírody je hlavní charakteristikou textu B, který oceňuje tropickou krajinu zvýrazněnou v textu A.
c) text B se zabývá tématem národa, jako text A, ale aniž by ztratil kritický pohled na brazilskou realitu.
d) text B, na rozdíl od textu A, odhaluje básníkovu geografickou vzdálenost od vlasti.
e) oba texty ironicky představují brazilskou krajinu.
Správná alternativa: c) text B se zabývá tématem národa, jako text A, ale bez ztráty kritického pohledu na brazilskou realitu.
Text modernisty Oswalda de Andrade vytváří intertextualitu s textem romantického Gonçalves Dias.
Zatímco „Píseň o vyhnanství“ se vyznačuje pýchou (přehnaným vlastenectvím), „Píseň o návratu do vlasti“ se vyznačuje vlastenectvím, jehož hrdost na vlast nebrání autorovi v kriticky vidět realitu, kterou lze vidět v následujících verších: „Zlatá země, láska a růže / chci všechno odtamtud“, to znamená, že i když jsem vlastenec, využívám svou vlast, pokud tak činím. hodit se.
otázka 5
(A buď)
Sertão a sertanejo
Tam začíná sertão zvané brutto. V těchto polích, tak rozmanitých díky barevnému odstínu, se tráva vypěstovaná a vysušená slunečním teplem změní na svěží koberec trávy, když oheň, který náhodný nebo pouhá náhoda hnije, zapálí vlastní jiskrou lehčí. Těžba hluchá v trsu, jiskry života padají. Za několik okamžiků vyběhne jakýkoli vánek, jakkoli slabý, a štíhlý, třesoucí se jazyk ohně stoupá, jako by se strachem a váhavě rozjímal o obrovských prostorech, které se táhnou před ním. Oheň, držený v bodech, zde a tam, který pomaleji spotřebovává určité obtěžování, postupně umírá, dokud se nestane uhasit úplně a zanechat jako znamení drtivé průchodu bílou plachtu, která následovala rychlou kroky. Všude melancholie; ze všech stran etické perspektivy. Padá však za pár dní hojný déšť a zdá se, že těmi temnými koutky prošla vílí hůlka a spěšně sledovala začarované a nikdy neviděné zahrady. Všechno se spojuje v intimní práci úžasné činnosti. Život přetéká.
TAUNAY, A. Nevinnost. São Paulo: Attica, 1999 (přizpůsobený).
Romantický román měl zásadní význam při formování myšlenky na národ. Vzhledem k výše uvedenému výňatku je možné si uvědomit, že jedním z hlavních a trvalých příspěvků romantismu k budování národní identity je:
a) možnost představení neznámého rozměru národní povahy, který je poznamenán nedostatečným rozvojem a nedostatkem perspektivy obnovy.
b) povědomí o vykořisťování půdy kolonizátory a místní vládnoucí třídou, což znemožnilo neomezené využívání přírodních zdrojů země.
c) konstrukce, v jednoduchém, realistickém a dokumentárním jazyce, bez fantazie nebo povýšení, obrazu země, která odhalila, jak velká je brazilská příroda.
d) rozšíření zeměpisných omezení země, které podpořilo pocit jednoty na území státu a Brazílii oznámilo nejvzdálenější místa v Brazílii.
e) valorizace městského života a pokroku na úkor brazilského vnitrozemí, formulace konceptu národa zaměřeného na modely rodící se brazilské buržoazie.
Správná alternativa: d) rozšíření geografických limitů země, které podpořilo pocit jednoty národního území a oznámilo Brazilcům nejvzdálenější místa v Brazílii.
Právě v romantismu nacházíme valorizaci vlasti. „Nevinnost“ vikomta de Taunaye je regionalistický román, který byl napsán mezi koncem romantismu a počátkem naturalismu.
Taunay v něm uvádí zvyky a krásu vnitrozemí a rozšiřuje znalosti o Brazílii na většinu Brazilců.
otázka 6
(Fuvest)
Mezi nejkomentovanější díla Visconde de Taunay patří: O Encilhamento, A Retreat da Laguna a hlavně román:
a) Moreninha.
b) Nevinnost.
c) Clarissa.
d) Růžová.
e) otrok Isaura.
Správná alternativa: b) Nevinnost.
„Nevinnost“ je považována za mistrovské dílo vikomta de Taunay. Dílo z roku 1872 podrobně popisuje realitu krajiny a života brazilského zázemí.
Pro kvalitu tohoto regionalistického románu byly nezbytné výlety, které podnikl vikomt de Taunay.
otázka 7
(FCC)
Slova Castra Alvesa by byla v kontextu, do kterého byl vložen, slovem otevřeným realitě národa, básník se rozhořčil nad problémem otroka a byl nadšený pokrokem a technikou, které již dosáhly venkov. Tento poslední aspekt nám umožňuje konstatovat, že Castro Alves
a) ztotožňuje se s básníky druhé romantické generace, co se týče pojetí přírody jako útočiště.
b) distancuje se v tomto smyslu od jiných básníků, jako je Fagundes Varela, kteří považují krajinu za protijed na neduhy města.
c) zachází s přírodou stejně jako arkadiánský básník, který jej předcházel.
d) předjímá chování parnasiánského básníka nadšeného vnější realitou.
e) idealizuje přírodu země a snaží se zachovat její jednoduchost a čistotu, stejně jako Gonçalves Dias.
Správná alternativa: b) distancuje se v tomto smyslu od jiných básníků, jako je Fagundes Varela, kteří považují krajinu za protijed na neduhy města.
Fagundes Varela nechce najít na venkově to, co najde ve městě, takže pro něj pole je úleva, je to způsob, jak napravit nepříjemné věci, které on nazývá „zlem Město".
Mezitím Castro Alves odhaluje svůj názor na pokrok na venkově, jak je patrné z následujícího výňatku: „být nadšen pokrokem a technikou, která již dosáhla venkovského prostředí“.
otázka 8
(UEL)
Zkontrolujte alternativu, která adekvátně dokončí tvrzení:
Romantismus je díky dominantní ideologii a složitému uměleckému, společenskému a politickému obsahu charakterizován jako příznivý čas pro vznik lidské přirozenosti poznamenané
a) teocentrizmus, přecitlivělost, radost, optimismus a víra.
b) etnocentrismus, necitlivost, relaxace, optimismus a víra ve společnost.
c) egocentrismus, přecitlivělost, melancholie, pesimismus, úzkost a zoufalství.
d) teocentrizmus, necitlivost, uvolnění, úzkost a beznaděj.
e) soustředění na sebe, přecitlivělost, radost, uvolnění a víra v budoucnost.
Správná alternativa: c) egocentrismus, přecitlivělost, melancholie, pesimismus, úzkost a zoufalství.
To jsou všechny charakteristiky romantismu. Romantická první generace je poznamenána sentimentálností, nacionalismem, povýšením přírody, zatímco druhá je obviněna z pesimismu.
Třetí generace je zase charakterizována osvobozujícími aspekty a sociální realitou.
otázka 9
(FEI)
Číslujte sloupec vlevo, podle sloupce vpravo, s ohledem na brazilskou romantickou poezii:
1. první generace
2. druhá generace
3. třetí generace
() abolicionismus
() společné vlastnictví
() zhoršila sebelítost
() posedlost smrtí
() Indianismus
() nacionalismus
Nyní vyberte alternativu, která představuje správnou posloupnost číslic:
a) 2 - 3 - 2 - 1 - 2 - 1.
b) 1 - 3 - 2 - 1 - 2 - 3.
c) 3 - 2 - 2 - 1 - 2 - 2.
d) 2 - 1 - 2 - 2 - 1 - 1.
e) 3 - 3 - 2 - 2 - 1 - 1.
Správná alternativa: e) 3 - 3 - 2 - 2 - 1 - 1.
Abolicionismus je charakteristický pro třetí generaci romantismu, okamžik, který odhaluje zájem o sociální realitu.
Condorism, také ze stejné fáze, překládá kondora, který byl symbolem, který si romantická mládež vybrala k vyjádření své touhy po svobodě.
Sebelítost a posedlost smrtí patří ke generaci, která začala být známá jako „zlá generace století“, která byla poznamenána pesimismem a vznešenou smrtí.
Indiánství je spolu s nacionalismem charakteristické pro první romantickou generaci, která indiána vylíčila jako národního hrdinu.
otázka 10
(UFPR)
Některé z největších představitelů romantické estetiky v Portugalsku v 19. století byly:
a) Castro Alves, Almeida Garret a Alexandre Herculano
b) Cesário Verde, Álvares de Azevedo a Castro Alves.
c) Eça de Queiroz, Camilo Castelo Branco a Vitor Hugo.
d) Stendhal, Antero de Quental a Fagundes Varela.
e) Almeida Garret, Alexandre Herculano a Camilo Castelo Branco.
Správná alternativa: e) Almeida Garret, Alexandre Herculano a Camilo Castelo Branco.
Toto je jediná alternativa, jejíž autoři jsou všichni Portugalci. Almeida Garret (1799-1854), Alexandre Herculano (1810-1870) a Camilo Castelo Branco (1825-1890) jsou někteří z nejvýznamnějších a nejznámějších autorů romantismu v Portugalsku.
otázka 11
(Fuvest)
Jednu z charakteristik romantismu bychom mohli syntetizovat následující aproximací protikladů:
a) Zjevně idealistické, ve skutečnosti to byl první okamžik literárního naturalismu.
b) Pěstování minulosti, hledal způsoby, jak porozumět a vysvětlit přítomnost.
c) Kázal formální svobodu a zůstal připoután k modelům, které odkázali klasici.
d) Ačkoli se vyznačoval liberálními tendencemi, stavěl se proti politickému nacionalismu.
e) Zaměřený na nacionalistická témata ztratil zájem o exotický prvek, neslučitelný s oslavením vlasti.
Správná alternativa: b) Pěstování minulosti, hledal způsoby, jak porozumět a vysvětlit přítomnost.
První fáze romantismu je charakterizována idealizací indiánů a nacionalismem, vyvyšujícím naši minulost.
Tyto charakteristiky souvisejí s historickým kontextem, ve kterém se objevuje romantismus (1836), roky po získání nezávislosti Brazílie (1822).
otázka 12
(UCP-PR)
Touha zemřít a nezdravá sentimentálnost jsou charakteristickými rysy poezie autora Liry v jeho 20 letech. Je to o:
a) Gonçalves Dias.
b) Castro Alves.
c) Gonçalves de Magalhães.
d) Casimiro de Abreu.
e) Álvares de Azevedo.
Správná alternativa: e) Álvares de Azevedo.
Álvares de Azevedo (1831-1852) byl součástí druhé romantické generace, známé také jako generace „Zlo století“, které se vyznačuje především pesimismem, sebestředností a oslavením smrt.
otázka 13
(UFV)
Zkontrolujte falešnou alternativu:
a) romantismus jako styl není modelován individualitou autora; forma vždy převažuje nad obsahem.
b) Romantismus je hnutí univerzálního výrazu, inspirované středověkými modely a sjednocené převahou charakteristik společných všem tehdejším autorům.
c) Romantismus jako dobový styl sestával v zásadě z esteticko-literárního fenoménu vyvinutého v opozici vůči intelektualismu a racionalistické a klasické tradici 18. století.
d) Romantismus, nebo spíše romantický duch, lze shrnout do jediné kvality: představivosti. Fantazii lze připočítat mimořádnou schopnost romantiků vytvářet imaginární světy.
e) Romantismus se vyznačoval komplexem charakteristik, jako je subjektivismus, nelogismus, pocit tajemství, nadsázky, kult přírody a únik.
Správná alternativa: a) romantismus jako styl není modelován individualitou autora; forma vždy převažuje nad obsahem.
Jednou z charakteristik romantismu je individualismus. V této literární škole je jednotlivec středem pozornosti, přičemž současně upouští od klasických forem a používá volný a bílý verš.
otázka 14
(PUC-Campinas)
"Zpěvák džunglí, mezi divokými lesy."
Drsný kmen klopýtající palmy,
Spojený s ním vydám svou píseň,
Zatímco vítr v dlaních hučí,
Řvoucí dlouho, našel fanoušky. “
Verše výše, od Os Timbiras, od Gonçalves Dias, představují vlastnosti první romantické generace:
a) připoutanost k rovnováze ve formě vyjádření; přítomnost nacionalismu, indické téma a ocenění brazilské přírody.
b) odpor vůči sentimentálním přeháněním a formě projevu podřízené emocím; vize poezie ve službách sociálních příčin, jako je otroctví.
c) výraz týkající se smyslu pro míru; „Zlo století“; jako přítel a důvěrník.
d) přetečení ve formě vyjádření; valorizace Inda jako typického národního muže; prezentace přírody jako útočiště před nemocemi srdce.
e) projev ve službě projevu nejpřehnanějších nálad; hluboký pocit osamělosti.
Správná alternativa: a) připoutání k rovnováze ve formě vyjádření; přítomnost nacionalismu, indické téma a ocenění brazilské přírody.
První fáze romantismu je založena na indiánství a nacionalismu, které souvisí s hledáním národní identity.
Tyto charakteristiky vyplývají z historického okamžiku, protože romantismus se objevil několik let po nezávislosti Brazílie (1822).
otázka 15
(PUC-PR)
Zkontrolujte správnou alternativu.
Brazilskou poezii romantismu 19. století lze rozdělit na:
a) tři fáze: poezie přírodní a indická, poezie individualistická a subjektivní a poezie liberální a sociální.
b) dvě fáze: historická a indiánská fáze a subjektivní a individualistická fáze.
c) tři fáze: subjektivní, nacionalistická a experimentální.
d) čtyři fáze: historická, nacionalistická kritika, experimentální a subjektivní.
e) dvě fáze: milující a sentimentální fáze a nacionalistická fáze.
Správná alternativa: a) tři fáze: přírodní a indiánská poezie, individualistická a subjektivní poezie a liberální a sociální poezie.
Tři fáze romantismu mají následující charakteristiky:
- 1. fáze: idealizace indiánů, koncipovaných jako „národní hrdina“, a oslavování kořenů naší země.
- 2. fáze: egocentrismus, melancholie, pesimismus a v důsledku toho povýšení smrti.
- 3. fáze: hledání svobody, z níž vychází kondoleirismus a sociální a politické obavy.
otázka 16
O próze v brazilském romantismu je nesprávný Nárok:
a) Bylo šířeno seriálem publikovaným v novinách.
b) Charakterizovaly jej nacionalistické kriminální romány.
c) Měl José de Alencar největšího představitele indiánských románů.
d) Prezentované aspekty buržoazních zvyků s městskými romány.
e) Ceněná národní identita prostřednictvím regionalistických románů.
Správná alternativa: b) Vyznačovala se nacionalistickými kriminálními romány.
Brazilská romantická próza byla poháněna seriály, kapitolami románů, které byly v té době publikovány v novinách. To bylo šířeno několika typy románů, mezi nimiž vynikají následující:
- Indický román: poznamenáno hledáním a valorizací národního hrdiny, Inda, a jeho hlavním představitelem byl José de Alencar.
- Urban Novel: zobrazuje městský život, maloburžoazii, vzestup střední třídy, sociální a morální vztahy.
- Regionalistický román: poznamenáno hledáním znovuobjevení Brazílie a její regionální a kulturní rozmanitosti.
otázka 17
I. První fáze romantismu v Brazílii byla poznamenána vytvořením národního hrdiny v postavě afrických potomků.
II. Druhá fáze romantismu v Brazílii se nazývá ultraromantická a vyznačuje se silným pesimismem.
III. Třetí fázi romantismu v Brazílii charakterizovala sociální a libertářská poezie.
O fázích romantismu jsou správná následující tvrzení:
tam
b) II
c) I a II
d) II a III
e) I, II a III
Správná alternativa: d) II a III
Romantismus v Brazílii byl rozdělen do tří fází (nebo generací):
- První fáze (1836–1852): nacionalisticko-indiánská generace měla jako hlavní charakteristiku hledání národního hrdiny, kde byl zvolen Ind.
- Druhá fáze (1853 až 1869): ultraromantická generace byla poznamenána pesimismem, negativitou a egocentrizmem.
- Třetí fáze (1870 až 1880): liberální generace kondominií představuje širší vizi sociální reality.
otázka 18
Pokud jde o romantismus v Brazílii, lze říci, že:
a) představovalo sociální a liberální hnutí, které vyvrcholilo vytvořením sonetu.
b) posílené aspekty brazilské identity, zejména v první fázi.
c) byl bukolickým tématem přímo ovlivněn latinskoamerickými prózami.
d) vedle arkadismu je součástí jedné z literárních škol koloniální éry.
e) přímo souviselo s portugalským humanismem.
Správná alternativa: b) posílené aspekty brazilské identity, zejména v první fázi.
Romantismus v Brazílii začal v roce 1836 a byl rozdělen do tří fází, z nichž první byla poznamenána nacionalismem a indiánstvím.
Ostatní alternativy jsou nesprávné, protože:
a) sonet je pevná literární forma, kterou pravděpodobně vytvořil ve 14. století italský básník a humanista Francesco Petrarca (1304–1374).
c) romantismus nebyl nikdy ovlivněn latinskoamerickou literaturou. Bukolic, který si cení života na venkově, je charakteristický pro předchozí školu: arcadism.
d) tzv. koloniální éra spojuje literární školy 16. století, baroko a arcadianismus (1768). Romantismus je součástí takzvané národní éry, vedle realismu / naturalismu / parnasianismu, symbolismu, předmoderny a modernismu (1922).
e) Literární humanismus se objevil v 15. století v Evropě a představoval přechodné období mezi trubadurismem a klasicismem, stejně jako od středověku do novověku.
otázka 19
O regionálním románu jsou všechny alternativy správné, až na:
a) představuje Inda jako národního hrdinu, symbol čistoty a nevinnosti.
b) se vyznačuje regionální a kulturní rozmanitostí Brazílie.
c) souvisí se zvláštnostmi obyvatel různých regionů.
d) zkoumá výrazy používané ve vesmíru sertanejo.
e) v mnoha dílech představuje krajiny severovýchodního zázemí.
Správná alternativa: a) představuje Inda jako národního hrdinu, symbol čistoty a nevinnosti.
Ind byl zvolen jako národní hrdina v první fázi romantismu, zvané nacionalista-indián.
Regionalistické romány vynikly v brazilských romantických prózách a byly poznamenány rozmanitostí Brazílie. Z tohoto důvodu zahrnují krajiny, výrazy a sociální skupiny, které jsou součástí země, například sertanejo.
otázka 20
Zvažte následující výroky o romantismu v Brazílii:
I. Romantické hnutí v Brazílii začalo v roce 1836 vydáním „Poetické povzdechy a touha”Gonçalves de Magalhães.
II. Romantismus v Brazílii vynikal v poezii a próze.
III. Druhá fáze romantismu v Brazílii byla ovlivněna poezií anglického básníka Lorda Byrona.
Prohlášení jsou správná:
tam
b) I a II
c) I a III
d) II a III
e) I, II a III
Správná alternativa: e) I, II a III
Romantismus v Brazílii začal v roce 1836 vydáním básnického díla “Poetické povzdechy a touha”Gonçalves de Magalhães.
S důrazem na poezii a prózu (městskou, regionální, indickou) bylo hnutí rozděleno do tří generací: indické, ultraromantické a kondominiové.
Druhá fáze, poznamenána pesimismem, byla ovlivněna poezií Angličana George Gordona Byrona (1788-1824), nazývaného také „byronskou“ generací.
Přečtěte si také:
- Romantismus
- Romantismus: charakteristika a historický kontext
- Romantismus v Brazílii
- Romantismus v Portugalsku
- Jazyk romantismu
- Romantické generace v Brazílii
