Jak dělat školní práci

Chcete-li dělat školní práci, první věcí, kterou musíte udělat, je zajistit, abyste věděli, jak ji strukturovat, tj. Vědět, jaké jsou její části a co musí každá z nich obsahovat.

Dobrá školní práce má 6 základních částí:

  • Pokrýt;
  • Souhrn;
  • Úvod;
  • Rozvoj;
  • Závěr;
  • Bibliografie.

1. Kryt: identifikace

Obal je identifikace díla. Musí obsahovat:

  • jméno studenta nebo studentů, pokud se jedná o skupinovou práci
  • školní jméno
  • pracovní pozice
  • jméno učitele a předmět
  • datum

2. Shrnutí: struktura

Souhrn ukazuje, jak byla práce strukturována, a označuje stránky každé z jejích částí.

Pamatujte, že číslo stránky by nemělo být vytištěno na souhrnném listu. Stránky by měly být vytištěny až po zavedení.

Ačkoli někteří lidé k tomu používají index a pletou si je, index je ve skutečnosti seznam témat zahrnutých v práci. Tato témata jsou uvedena v abecedním pořadí a jsou doprovázena číslem stránky, kde je téma umístěno.

Ve školním úkolu tedy k vyhledání konkrétního díla použijeme shrnutí.

3. Úvod: definice cílů

Úvod je krátký text, který by měl označit předmět, kterého se práce týká, a vysvětlit jeho cíl.

Přesto, že je jednou z počátečních částí práce, úvod by měl být napsán po vašem dokončení, protože to je jediný způsob, jak zajistíte, že jste nezapomněli vložit cokoli, o čem jste uvažovali rozvoj.

Ponecháním úvodu na konci se také vyhnete omylu zmínit něco, o čem jste se rozhodli později psát.

4. Vývoj: samotné dílo

Vývoj obsahuje práci samotnou. Do této části byste měli napsat, co jste se naučili z výzkumu, který jste provedli, abyste splnili návrh práce požadovaný učitelem.

Než začnete, pečlivě si téma promyslete, proveďte průzkum, přečtěte si a naplánujte strukturu své práce. Teprve po sestavení struktury začněte psát.

Nevytvářejte kopie knih ani jiných konzultovaných zdrojů. Na základě provedeného výzkumu napište vlastní text. Věnujte pozornost psaní soudržného, ​​souvislého a bezchybného textu v portugalštině.

5. Závěr: konečný výsledek

Závěr práce končí a zdůrazňuje vaše hlavní myšlenky. Mělo by to naznačovat, jaké úvahy byly vzaty v důsledku provedeného výzkumu.

Stručně jako úvodní text, v této části by měl být obnoven cíl práce s uvedením, zda toho bylo dosaženo, čeho jsme se naučili, zda je téma komplexní a jaký by mohl být další výzkum vyrobeno.

6. Bibliografie: prozkoumané prameny

Bibliografie obsahuje seznam materiálů konzultovaných pro zpracování práce - knihy, noviny, časopisy, webové stránky.

Jak vytvořit bibliografii?

Chcete-li vytvořit bibliografii, musíte označit prvky nezbytné pro její identifikaci následujícím způsobem:

Příjmení autora velkými písmeny, křestní jméno a další příjmení. Nadpis tučně, kurzíva nebo kurzíva. Úpravy (pokud existují). Město vydání: Vydavatel, datum.

Příklad: BOSI, Alfredo. Stručná historie brazilské literatury. 38. vyd. São Paulo: Cultrix, 1994.

Pamatujte, že po identifikaci konzultovaných zdrojů je nutné je vložit do bibliografie v abecedním pořadí.

Chcete-li se dozvědět více o každém prvku bibliografie, přečtěte si Bibliografie: co to je a jak na to?

Registrace: víte, jak na to, a znáte typy registrace

Registrace: víte, jak na to, a znáte typy registrace

záznam je a studijní metoda nebo osobní průzkum který slouží k záznamu informací o knihách, texte...

read more
Inkluzivní vzdělávání: význam, zdroje a výzvy

Inkluzivní vzdělávání: význam, zdroje a výzvy

Inkluzivní vzdělávání je způsob vzdělávání, který zahrnuje studenty s jakýmkoli typem postižení n...

read more

Ukončení školní docházky: údaje, příčiny a důsledky v Brazílii

K odchodu ze školy dochází, když student odejde ze školy z jednoho roku do druhého, tedy když se ...

read more