Přemýšleli jste někdy, proč při násobení větších čísel musíme vždy nechat prázdné místo? Například:
Tradiční násobení s prázdným domem.
Když provádíme tento druh výpočtu, musíme si uvědomit, že čísla jsou rozdělena do tříd: jednotky, desítky, stovky, tisíce atd. Takže když mluvíme o číslech 23 a 125, odkazujeme na čísla:
23 = 2 desítky a 3 jednotky = 20 + 3
125 = 1 sto, 20 desítek a 5 jednotek
V tomto případě se zaměřme na případ 23, který lze zapsat jako (20 + 3). Takže místo násobení 125 x 23 udělejme násobení delší metodou. Dívej se:
Dlouhá metoda násobení.
Jediný rozdíl mezi prvním způsobem, kterým jsme provedli násobení, a touto metodou je, že tímto způsobem můžeme lépe porozumět procesu násobení. Aby byly výpočty jednodušší a rychlejší, skončili jsme přijetím praxe ponechání volného prostoru během násobení, stejně jako v prvním uvedeném příkladu. Když se však podíváme opatrněji, vidíme, že tento prostor by měl být vyplněn a nula.
Takže v prvním výpočtu jsme to mohli udělat jinak, to znamená, že místo toho, abychom nechali prostor, kde byl umístěn otazník, jsme mohli umístit nula žádné riziko chybných výpočtů. Násobení by tedy vypadalo takto:
Návrh na násobení bez prázdných čtverců.
Zkuste tuto změnu provést při provádění multiplikací a zvyšte svoji šanci na správné provedení!
