Ó individuální zpráva studenta je dokument, jehož cílem je sdělit rodičům vývoj jejich dětí ve třídě. Tuto komunikaci lze uskutečnit pouze na konci školního roku nebo v určitých obdobích. To se liší podle vzdělávací instituce.
Předškolní vzdělávání je období, ve kterém se dítě stále učí žít bez přítomnosti rodičů, to znamená, že to může být obtížný proces adaptace, a to dělá individuální zprávu o student.
Někteří učitelé však mají potíže s vypracováním těchto zpráv, a když jsme o tom přemýšleli, některé jsme vytvořili šablony jednotlivých zpráv studentů v předškolním vzdělávání pro inspiraci.
Je důležité pamatovat na to, abyste kromě pokroku vždy upozornili na nejkritičtější body studenta. Uveďte také, ve kterých oblastech musí student více pracovat.
Podívejte se na některé hned příklady a pochopit jak vytvořit samostatnou zprávu studenta ve vzdělávání v raném dětství:
Příklady zpráv jednotlivých studentů ve vzdělávání v raném dětství
Index
- Model 1
- Model 2
- Model 3
- Model 4
- Model 5
- Model 6
Model 1
(jméno studenta)
, je velmi klidné dítě a dokázalo se snadno přizpůsobit nové rutině. Na všech navrhovaných činnostech se podílí s velkou péčí a rozmarem. Kromě toho má velmi efektivní motorickou koordinaci.(jméno studenta) je také velmi snadné se ho naučit. Rozpoznává některé barvy a počítá do pěti. Viditelné jsou i vaše preference hřiště. Tam vždy zvládá hrát hry se svými kolegy a stále velmi snadno komunikuje.
Písně dokážou ještě více upoutat jeho pozornost a vždy pozorně sleduje hodnoty učitele. (jméno studenta) umí dobře rozumět a aplikovat pravidla ve třídě.
Model 2
- Bezplatný online kurz inkluzivního vzdělávání
- Zdarma online knihovna hraček a výukové kurzy
- Bezplatný online kurz matematických her ve vzdělávání v raném dětství
- Bezplatný online kurz Pedagogické kulturní workshopy
(jméno studenta), je velmi participativní dítě. V tomto bimesteru bylo možné analyzovat zásadní vývoj. V konverzačních kruzích hovoří klidně o svém každodenním životě a stále se snadno vyjadřuje.
(jméno studenta) je to velmi starostlivý člověk a kdykoli vidí jednoho ze svých přátel smutných, snaží se je uklidnit. Kromě toho rád hraje tagy a má spoustu agility při běhu.
Miluje hraní s rostlinami a hmyzem. (jméno studenta) vždy věnujte pozornost vysvětlení.
Model 3
Tento semestr, (jméno studenta) ve třídě se vyvíjel velmi dobře. Hlavně v portugalském jazyce. Vaše úroveň je pro vaši věkovou skupinu pokročilejší, než jste očekávali.
V matematice je však při provádění některých jednoduchých operací stále pozorována nejistota. Je to velmi komunikativní člověk a velmi snadno si získá nové přátele. Kromě dobré péče o školní potřeby.
Pro lepší rozvoj je však nutná účast rodičů. Činnosti pro domácnost někdy nejsou splněny.
Model 4
(studentovo jméno) měl v této fázi dobrý vývoj. S čísly je velmi snadný a numerickou frekvenci rozvíjí až na 100. V portugalštině má však potíže, které odpovídají abecednímu psaní a pravopisu.
Kromě toho je ve svých vysvětleních někdy nepozorná a vyžaduje v této věci další pozorování. Rodina je velmi participativní, ale musí věnovat pozornost své přítomnosti ve škole, protože po sobě jdoucí absence ovlivňují výkon ve třídě.
Model 5
(jméno studenta) je velmi zvláštní dítě. Vždy se zajímá o blaho svých kolegů a ve třídě velmi dobře komunikuje. Kromě toho ví, jak respektovat pravidla a limity stanovené učiteli.
Je však třeba vypracovat některé body, například jeho logicko-matematický vývoj. Došlo ke zlepšení ve vztahu k základnímu obsahu, ale stále má potíže s logickými činnostmi.
Stále má velkou lehkost s orálností, je schopen diskutovat o několika tématech. Při psaní několika slov byste však měli věnovat větší pozornost. Některé samohlásky jsou zapomenuty, a proto je obtížné je číst.
Dokáže velmi dobře vycházet se spolužáky. Je však třeba věnovat pozornost nepřijetí postoje některých kolegů. Je zřejmé, že v této části došlo k vylepšení, ale je třeba na ní stále pracovat.
(jméno studenta) Je to velmi přátelské dítě, které je vždy ochotné pomoci.
Model 6
(studentovo jméno) se v některých aspektech podařilo dobře rozvinout. Je snadné komunikovat s kolegy a prokazuje silného vůdčího ducha.
Ráda navrhuje nové hry a je velmi všímavá. Je však třeba vypracovat některé body, například obtížnost při psaní. Dokáže slova dobře rozpoznat, ale má potíže s jejich sestavováním.
Jedním z návrhů je rozvinout některé činnosti doma, například hru s písmeny. (studentovo jméno) byl příliš snadno vyrušen z vysvětlení.
Dále je pro růst studenta důležitá účast rodičů. Je také zapotřebí věnovat větší pozornost docházce, protože vaše absence brání vašemu výkonu.
Podívejte se také:
- Zpráva individuálního studenta s poruchami učení
- Individuální zpráva studenta se speciálními potřebami
- Zpráva individuálního studenta na základní škole
- Samostatná zpráva studenta ve 2. ročníku základní školy
Heslo bylo zasláno na váš e-mail.
