Ať už prolomí ledy prvního dne třídy nebo zpestří každodenní život tříd Únava na vysoké škole, univerzitní profesoři mohou rozvíjet různé typy dynamiky studenti.
Kromě zlepšení interakce mezi studenty a mezi studenty a učiteli mohou aktivity pomoci uchopit obsah a stát se důležitými spojenci v procesu učení.
Díky hraní je mysl vnímavější a flexibilnější vůči novým předmětům, což dokazuje, že vysoká škola je také místem relaxace. Přesuňte pracovní stoly z učebny a organizujte zábavu.
5 Dynamika učeben pro vysokou školu
Index
- Kooperativní židle Dance
- Dynamika citlivosti
- Hlavní dynamika
- Dynamika kvality
- Dynamika stetoskopu
Kooperativní židle Dance
Pokud chcete přispět k rozvoji skupiny, která se účastní výuky, a přesto se dobře zasmát, zorganizujte místnost pro kooperativní tanec na židli.
Stejně jako v tradičním tanci na židli budete muset uspořádat židle v místnosti do kruhu a pamatovat na to, že by jejich počet měl být v porovnání s počtem účastníků menší.
Jak to je?
Dejte si píseň a když ji náhle zastavíte, studenti, kteří vstanou, místo aby museli hru opustit, budou muset sedět na klíně těm, kteří dostali židli.
Při každém zastavení hudby je židle odstraněna. Dokud jsou lidé, kteří sedí, schopni podporovat své vrstevníky, zábava pokračuje. Když zbude pouze jedna židle, všichni ve skupině budou muset sedět na kolech navzájem.
Dynamika citlivosti
Zajímavá hra prolomení plachosti prvního školního dne. Vyzývá studenty, aby se navzájem poznávali, více se na sebe dívali a bourali předsudky. Stimuluje také paměť a koncentraci.
Pro danou aktivitu přemístěte stoly z místnosti a vytvořte velký prostor, který umožní pečlivý pohyb účastníků. Měli byste také použít oči pro oči studentů, protože ve hře se bude pracovat na schopnosti vnímat dotykem.
Jak to je?
Funguje to takto: rozdělte místnost do dvou skupin. Jeden z nich musí tvořit vnitřní kolo a druhý vnější kolo, druhé musí mít zavázané oči. Požádejte vnitřní kruh, aby se otočil a zastavil se v jiných pozicích, než jsou iniciály. Každý člověk na vnějším kole se zavázanýma očima se musí klidně dotýkat a studovat ruce osoby vpředu.
Po analýze rukou kolegy by se vnitřní kruh měl znovu pohnout. Vnější kruh pak bude moci odstranit zavázané oči a při otáčení menším kruhem se každá osoba pokusí zjistit, čími rukama se dotkla.
- Bezplatný online kurz inkluzivního vzdělávání
- Bezplatná online knihovna hraček a výukové kurzy
- Bezplatný online kurz matematických her ve vzdělávání v raném dětství
- Bezplatný online kurz Pedagogické kulturní workshopy
Hlavní dynamika
Dobré pro zostření pozornosti, hbitosti, trpělivosti a obratnosti studentů. Učitelé tance, tělesné výchovy, hudby, múzických umění mohou zábavně požádat studenty, aby ve třídě vyučovali pohyby.
Jak to je?
Student je přitahován, aby plnil roli odhadce, a musí na chvíli opustit místnost. Poté si učitel a studenti vyberou, kdo bude pánem skupiny. Místnost je uspořádána do kruhu a mistr musí provádět pohyb mimů nebo činnost související s hodinami ve výše uvedených kurzech.
Hádanka se nazývá a stojí ve středu kruhu. Pán musí změnit pohyby a všichni přítomní v kruhu ho musí napodobovat. Riddler má dvě šance uhodnout, kdo je pánem, pokud udělá chybu, vrátí se z ní hádanka a pokud ji správně pochopí, nahradí jej pán.
Dynamika kvality
Skvělá hra se studenty, kteří spolu studují už dlouho. Dynamika se doporučuje provádět uprostřed nebo na konci kurzu, protože vyžaduje, aby se studenti navzájem poznali.
Pro organizaci dynamiky budou nutné kousky papíru a pera a také místnost uspořádaná do kruhu. Požádejte každého účastníka, aby na kousek papíru napsal kvalitu. Poté by měl každý položit papíry na podlahu, do středu kola, lícem dolů s psací částí.
Přesuňte papíry a požádejte studenta, aby si vzal náhodný kousek papíru a zároveň poukázal na to, aniž by měl čas příliš přemýšlet, který z jejich vrstevníků má vybranou kvalitu. Rovněž musí svou odpověď zdůvodnit hned poté, co na osobu upozornil.
Tento proces musí být opakován, dokud se hry nezúčastní všichni studenti ve třídě.
Tato hra přispívá k posílení přátelství a může být dobrým cvičením zpětné vazby z procesu osobní rozvoj, ke kterému došlo, jak čas studia plynul a člověk rostl a stával se upravující.
Dynamika stetoskopu
Cvičení je vhodné pro kurzy biologických věd. V dynamice stetoskopu musí studenti jít ven do otevřeného prostoru. Na stezkách a venkovních procházkách je dobrá aktivita.
Jak to je?
Pro tuto aktivitu musí být k dispozici stetoskop. Uspořádejte procházku, kde mohou být vlhká místa a stromy s tenkými stonky. Vyzvěte studenty, aby si navzájem poslechli srdce pomocí stetoskopu a poté poslouchali zvuk vody (xylem) a živin (floém) pohybujících se v rostlině ve stonku.
Účelem dynamiky je navázat spojení mezi lidmi a prostředím, aby si uvědomili, že jsou součástí přírody.
Heslo bylo zasláno na váš e-mail.
