رسالة مخطوطة: أنشطة الخط للأطفال

تحقق من أوراق النشاط للأطفال لممارسة الكتابة اليدوية. اطلع أيضًا على اقتراحات لأنشطة للمعلمين ، والتي تشمل نطق كلمات من قصيدة ونسخ رسوم متحركة وموسيقى وكتابة رسالة مدح أو شكر.

النشاط الأول: نسخ الجمل بخط متصل

النشاط 2: إملاء الكلمات بخط متصل

يطلب المعلم من الطلاب كتابة الكلمات التي يقولها بخط متصل. ثم يملي الكلمات بصوت عالٍ وكما نقولها عادة ، أي بدون مقاطع لفظية. قل الكلمة وكرر.

من المثير للاهتمام أن تكون كلمات القول في سياقها ، مثل كلمات من قصة رويت أو قصيدة تلاوت حديثًا.

كلمات القصيدة المقترحة للإملاء: بطة - جوفي - مج - دجاج - مالارد - جثم - قدم - حصان - ركلة - ديك - قطعة - جينيبابو - بئر - وعاء - وعاء

البطة ، فينيسيوس دي مورايس

هنا تأتي البطة
مخلب هنا ، مخلب هناك
هنا تأتي البطة
لنرى ماذا يوجد هناك.
البطة الأبله
رسم القدح
تغلب على الدجاج
ضرب البطة
قفز من فوق الفرخ
عند قدم الحصان
تم طردهم
خلق الديك
أكل قطعة
جينيباب
اختنق
مع ألم في المنشعب
سقطت في البئر
كسر الوعاء
الكثير فعل الصبي
ماذا ذهب في القدر؟

نشاط 3: الأسماء بخط متصل

قم بعمل بطاقات بأسماء كل طالب في الفصل بخط متصل. قم بتزيينها ووضعها بالطين اللاصق في مكان يمكن للجميع الوصول إليه.

instagram story viewer

شجع الأطفال على التقاط بطاقة أسمائهم متى احتاجوا إلى الكتابة في دفتر ملاحظاتهم أو ورقة نشاط.

بعد مرور بعض الوقت ، شجع الأطفال على التقاط البطاقة بأسماء زملائهم في الفصل لكتابة أسمائهم في دفاترهم أو أوراقهم. نظّم الغرفة بحيث يأخذ المرء في كل مرة اسم زميل مختلف. بهذه الطريقة ، يتعلم الأطفال ليس فقط كتابة أسمائهم ، ولكن أيضًا كتابة أسماء جميع زملائهم في الغرفة.

نشاط 4: الكلمات المتقاطعة بحرف متصل

ورقة مع الكلمات المتقاطعة الفاكهة لملء بخط اليد مخطوطة

نشاط 5: نسخ فكاهي بخط متصل

يطلب المعلم من الأطفال اختيار فكاهي لنسخه باستخدام مخطوطة. يجب كتابة الكتاب الهزلي على قطعة من الورق يمكنهم لاحقًا تزيينها كما يحلو لهم ، لأنه بعد قراءتها لزملائهم ، يجب عرضها في الغرفة.

بعد ذلك ، يطلب المعلم من كل طفل قراءة الكوميديا المختارة بصوت عالٍ ، وتعلم كيفية تلاوة وتوسيع مخزونهم من الرسوم الهزلية.

اقتراحات الإطارات:

لقد زرعت شجرة أفوكادو
لأكل الأفوكادو.
لكني لا أعرف ماذا أزرع
لأكل الشوكولاتة.

البطاطس عند الولادة
ينتشر على الأرض.
فتاة صغيرة عندما تنام
ضع يدك على قلبك.

الدجاجة الحاضنة
أكلت دودة.
قفزوا
مثل الفشار.

النشاط 6: إملاء الجمل بخط اليد المخطوطة

يطلب المعلم من الطلاب كتابة الجمل التي يقولها بخط متصل. ثم يبدأ في إملاء كل كلمة بصوت عالٍ وكما نتحدثها عادة ، أي بدون مقاطع لفظية. قل الكلمات واحدة تلو الأخرى وكرر.

من المثير للاهتمام أن تكون عبارات القول في سياقها ، مثل العبارات التي تشكل جزءًا من قصة رويت مؤخرًا أو أغنية يغنيونها عادةً. لكن لا تقل أي شيء حتى يفهم الأطفال أنفسهم ما يكتبونه.

اقتراح الأغنية:

الضفدع لا يغسل قدمه.
لا يغتسل لأنه لا يريد ذلك.
يعيش بالقرب من البحيرة.
ما رائحة القدم!

اقتراح قصيدة:

وجهة نظر بيدرو بانديرا

يقولون لي إنني صغير
وأنا أغضب.
علي أن أنظر إلى الجميع
مع رفع الذقن.

لكن إذا كان بإمكان النمل التحدث
وتراني من الارض
سيقول بالتأكيد:
"يا إلهي ، يا له من ولد كبير!"

النشاط 7: نسخ الأحرف الكبيرة والصغيرة من الأبجدية بخط متصل

انسخ ورقة نشاط الأحرف الكبيرة والصغيرة من الأبجدية بخط متصل

النشاط 8: نسخ قصة بخط متصل

يوضح المعلم أنهم سيكتبون قصة معًا. يقترح موضوعًا ويمنح كل شخص الفرصة لسرد جزء صغير من القصة ، وطرح الأسئلة التي سيتم استخدام إجاباتها في تطويرها (متى وماذا حدث؟ ، من كان هناك؟).

يمكن أن يكون الموضوع عبارة عن نشاط حدث في المدرسة ، على سبيل المثال. أثناء سرد القصة ، يكتب المعلم على السبورة ويشجع الطلاب على استخدام كلمات أقل شيوعًا من أجل إثراء مفرداتهم. على سبيل المثال ، بدلاً من استخدام كبير جدًا أو لذيذ ، استخدم ضخمة أو لذيذة.

يجب أن تكون القصة قصيرة بحيث تناسب الإطار. فقط في النهاية ، يجب على الأطفال نسخها إلى دفتر الملاحظات باستخدام مخطوطة.

النشاط 9: تتبع الحروف الأبجدية بخط متصل

ورقة نشاط متقطعة من الأحرف الكبيرة من الأبجدية بخط متصل

النشاط 10: رسالة بخط اليد المخطوطة

يطلب المعلم من الأطفال أن يكتبوا ، بمساعدة شخص ما في المنزل ، رسالة صغيرة - مدح أو شكر ، على سبيل المثال ، لزميل في الفصل. يجب كتابة الرسالة بخط متصل ويجب تحديدها باسم المرسل والمتلقي.

في اليوم المتفق عليه ، يجمع المعلم الرسائل ويتحقق من أن كل طفل لديه رسالة واحدة على الأقل لتلقيها. إذا لم يكن لديك ، يكتب المعلم للأطفال الذين ليس لديهم.

يمكن تسليم الرسائل عن طريق السحب ، حيث يأخذ كل طفل واحدة ويعلن من هو متلقي الرسالة التي رسمها / هي التي قام بإيصالها. يمكن أيضًا أن يتم التسليم بواسطة المعلم ، الذي يمكنه وضع الرسائل على مكتب كل فرد - بقطعة صغيرة من العجين اللزج - لمفاجأة الأطفال عند وصولهم إلى الفصل قاعة الدراسة.

نرى أيضا:

خطط دروس اللغة البرتغالية (السنة الأولى من المدرسة الابتدائية)

الأنشطة البرتغالية للسنة الثانية (مدرسة ابتدائية)

فيرنانديز ، مارسيا. رسالة مخطوطة: أنشطة الخط للأطفال.جميع المواد, [اختصار الثاني.]. متوفر في: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-caligrafia-com-letra-cursiva/. الوصول إلى:

نرى أيضا