تساعد الاستراتيجيات التعليمية في تعليم الطلاب المتعثرين

العملية التعليمية هي نشاط يتطلب وقتًا وصبرًا وقبل كل شيء تفاعلًا منظمًا جيدًا بين الطالب والأكوان المختلفة التي تحيط به.

من الاتصال بالموضوعات نفسها إلى العلاقة مع المعلمين ، أفراد الأسرة والبيئة المدرسية ، هذه الجوانب هي عناصر أساسية في هيكلة التنمية التعليمية.

نظرًا لأننا نتحدث هنا عن مجموعة من العوامل المترابطة التي تولد نتيجة معًا ، فمن الشائع جدًا العثور على بحاجة إلى تعديلات ، مثل التدريس ، والتعديلات في هذا المسار ، بعد كل شيء ، لا يوجد طالب مساوٍ له آخر.

المشاريع التربوية وهياكل المناهج هي أدوات تعليمية تدعم عمل المعلمين بشكل جماعي مع الطلاب ، ولكن هناك حالات تحتاج إلى الاهتمام نشر.

حالات مثل عدم استيعاب بعض المحتوى وقلة التنظيم للدراسة والحاجة إلى ذلك يمكن حل المتابعة المستمرة للدراسات من خلال المنهجية الصحيحة لكل حالة.

لكن السؤال الذي غالبًا ما يبقى لأفراد الأسرة والمعلمين هو: ما هي أفضل مساعدة لحاجة الطالب؟

حاليًا ، يُقال الكثير عن العديد من الأساليب والأساليب للمساعدة في التطوير التربوي والتعليمي للطلاب ، وأشهرها تعزيز المدارس ، دروس خصوصية والدروس الخصوصية.

مع وضع هذا في الاعتبار ، قمنا بفصل بعض التعريفات لفهم أفضل للاختلاف التعليمي الذي يتضمن هذه الاستراتيجيات التربوية الثلاث.

من الجدير بالذكر أن ظهور التكنولوجيا قد سهل البحث عن هذه الاستراتيجيات التعليمية وتطبيقها. في الوقت الحاضر ، يمكنك الوصول إلى مدرس عبر الإنترنت ودروس خاصة ومساعدة تربوية بنقرة واحدة.

كيف يعمل التدريس

ال مراجعة الدرس، المعروف أيضًا باسم دعم المدرسة ، يهدف إلى عملية مستمرة للدعم الإضافي للطالب لاستيعاب المحتوى بشكل أفضل.

من المهم جدًا لأفراد الأسرة أن يفهموا أن عدم فهم الطالب لبعض المحتوى يمثل مشكلة.

هناك حالات لا يقدر فيها المشروع التربوي للمدرسة المهارات المعرفية للطالب ، وحالات أخرى تثبت أن الطالب ليس مخطئًا.

يعمل التعزيز المدرسي بعد ذلك كطريقة فردية لتسهيل التعلم ، مثل القراءات والتفسيرات أكثر ملائمة لواقع الطالب ، وكذلك مع تكييف المحتوى مع الواقع المعرفي الأقرب إلى طالب.

ربما بعد قراءة هذا ، ربما تتساءل عما إذا كان التدريس نفسه لن يلبي طلب التدريس للطالب. من المهم جدًا التأكيد على أن التعزيزات المدرسية لا يمكن أن تحل محل المدرسة. المدرسة نفسها هي مكان للتعلم والعلاقات الاجتماعية للطالب ، والدعم غير قادر على توفير العبء الاجتماعي المعرفي لهذه المساحة.

فئة خاصة

تختلف الدروس الخصوصية عن الدروس الخصوصية ، فهي أدوات مساعدة محددة لاحتياجات بعض الطلاب.

إذا كان لدى الطالب شكوك في فهم كيفية إجراء العمليات باستخدام الكسور ، في الفيزياء أو الكيمياء ، يأتي المعلم الخاص كمساعدة حتى يتمكن الطالب من تعلم هذا المحتوى.

عادة ما يتم البحث عن دروس خصوصية عندما يواجه الطالب بعض الصعوبات أو درجاته سيئة في المدرسة.

على عكس الاستراتيجيات التعليمية الأخرى المذكورة هنا ، فإن الطالب لديه متابعة أكثر دقة في هذه الحالات ، وليس بالضرورة عمل دوري.

تعتبر الدروس الخصوصية مفيدة للغاية لأنها يمكن أن تساعد في حل مشكلة الطالب الفورية ، مما يجعله يمشي مع فصله ، ولكن بمساعدة موازية.

وتجدر الإشارة إلى أن هذه الاستراتيجية التعليمية ربما كانت الأكثر تأثراً بظهور التقنيات الجديدة وانتشار الإنترنت.

في الوقت الحاضر ، من الممكن العثور على مدرسين عبر الإنترنت والحصول على فصل تعليمي خاص بك على الإنترنت من خلال مواقع الويب مثل Superprof.

مع وجود أكثر من 10 ملايين معلم مسجل ، في أكثر مجالات المعرفة تنوعًا ، من الممكن جدولة دروس خاصة مع Superprof عبر الإنترنت وتلبية هذا الطلب المحدد للطلاب.

التدريس

من خلال المساعدة متعددة التخصصات والتربوية ، ربما تكون الدروس الخصوصية هي أفضل أداة تعليمية للطلاب الذين يواجهون صعوبة أكبر في التعلم في المدرسة.

من خلال المراقبة التي تتجاوز المحتويات الواقعية ، يكون المعلم قادرًا على تشخيص الاحتياجات المعرفية وحتى حتى الحاجة للمراقبة الطبية للطلاب في حالات فرط النشاط وتشتت الانتباه واضطرابات أخرى.

المعلم محترف مسؤول عن المراقبة والمساعدة في التخطيط التعليمي للطالب وفهمه وتلبية مطالبه بطريقة شخصية.

هذه إمكانية مستخدمة على نطاق واسع لأنها تتيح للمهني إنشاء علاقة أكثر ديمومة وتعاطفًا مع الطالب وعائلاتهم.

وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن الدروس الخصوصية ليست خدمة تستهدف الأطفال فقط ، ولكنها تُستخدم على نطاق واسع مع المراهقين والبالغين أيضًا.

يمكن أن يكون المعلم محترفًا مثاليًا لمساعدتك في الاستعداد لامتحان القبول واختيار الدورة وحتى إعداد جدول دراسة لمن يحتاجون للدراسة والعمل.

أصبح من السهل الآن فهم الفرق بين هذه الوسائل التعليمية الثلاثة وأي منها يناسب احتياجات ابنك أو ابنتك. من المثير للاهتمام تسليط الضوء على أنه يمكن أيضًا استخدام هذه الاستراتيجيات التعليمية من قبل البالغين والمراهقين في عملية التدريس.

الشيء المهم هو أن نفهم أن الحاجة إلى المساعدة ليس خطأ. على العكس من ذلك ، يحتاج كل طالب إلى فهم خصوصيته بحيث يكون التعلم فعالًا وقبل كل شيء ممتعًا.

مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/dicas-de-estudo/estrategias-educacionais-ajudam-no-ensino-de-alunos-com-dificuldades.htm