لا توجد وسيلة لنا لمناقشة هذا الموضوع دون التأكيد أولاً على أهمية إدراك الحقائق التي توجه اللغة بشكل عام. حسنًا ، وجه انتباهك قليلاً إلى الأشكال اللفظية الموصوفة حتى الآن. حتى الآن ، صادفنا جزءًا منها ، يتجلى أساسًا في "المناقشة / التأكيد / الوجود". مثل هذا الحدوث يعني فقط أنها ضرورية للخطاب الذي نلقيه يوميًا ، وبالتالي ، نحتاج إلى الاستفادة منها بشكل جيد.
إن الاستخدام الجيد لصيغ الفعل هذه يعني استخدامها بشكل صحيح ، مع الأخذ في الاعتبار أن الخصائص التي تنطوي عليها هذه الفئة النحوية (الأفعال) معقدة إلى حد ما. خذ ، على سبيل المثال ، تصريفات الأرقام والأشخاص اللفظيين. وهكذا ، فإن العلامات اللغوية القائمة بين "أستطيع ويمكننا / يمكنني جلبنا وجلبنا" وما إلى ذلك ، تصبح واضحة. بعبارة أخرى ، لكل شخص نحوي علينا أن نحدد الصيغة اللفظية التي تناسبه بشكل أفضل.
وبهذه الطريقة ، دعونا نلاحظ هذه الجملة الأخيرة ، التي يتم التعبير عنها بعبارة "أيهما أفضل ما يناسبك". تتوافق مع من؟ من الواضح أنها هي ، هذا هو الشكل. لماذا لا نستخدم "يقابل"؟ بسيط ، لأنه وقت يحدده الحاضر بطريقة شرطية. الحديث عنه (في صيغة الشرط) وقبل كل شيء ، لأنه يقدم نفسه على أنه وضع أحيانًا تقدم كهدف لبعض الأسئلة ، تهدف هذه المقالة إلى تقديم الطرق التي يستخدمها يحل محل. لذلك ، دعونا نلقي نظرة على بعضها:
* استخدام صيغة المصدر:
يسأل المعلم أن هناك الصمت.
يطلب المعلم إلى يكون الصمت.
* جيروند ، خاصة في الجمل الشرطية:
إذا كنت تؤمن ما كنت ليأتي.
تصديق ما كنت ليأتي.
* استخدام الاسم المجرد:
إذا كنت قد قدمت، سيكون لديك قبول جيد.
عرضك التقديمي سيكون مقبولا.
* عن طريق البناء الإهليلجي (مصطلح مفهوم):
سواء كنت أنا ، سواء كنت أنت أو هو، سيتعين على شخص ما حضور الجلسة.
(أكون) أنا ، (أكون) أنت أو (أكون) ، سيتعين على شخص ما حضور جلسة الاستماع *.
* تم تحديد المصطلح (أي) على أنه نتيجة أفضل ، ولكن في الحقيقة يجب فهمه فقط.
بقلم فانيا دوارتي
تخرج في الآداب
مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/substitutos-subjuntivo.htm