ا كلام منقول (الكلام غير المباشر) يستخدم في اللغة الإنجليزية لإخبار شيء قاله شخص ما ، دون إعادة إنتاج نفس السطور بالضبط.
من الشائع جدًا رؤية المشكلات المتعلقة بـ كلام منقول في امتحانات القبول ، العدو وحتى الامتحانات العامة.
ستجد هنا سلسلة من التدريبات للتدرب والتعلم مرة واحدة وإلى الأبد كيف يتم استخدام الكلام غير المباشر في اللغة الإنجليزية.
القضايا المعلقة
1. (COSEAC / 2018)
النص 1 أدناه ، تم استرجاعه وتكييفه من https://chroniclingamerica. loc.gov/lccn/sn83035487/1851-06-21/ed-1/seq-4/ في 9 يوليو 2018.
النص 1
اتفاقية حقوق المرأة - Sojourner Truth
واحدة من أكثر الخطب تفرداً وإثارة للاهتمام في المؤتمر قدمها سوجورنر تروث ، العبد المتحرر. من المستحيل نقلها إلى الورق أو نقل أي فكرة مناسبة عن التأثير الذي أحدثته على الجمهور. يمكن لهؤلاء فقط أن يقدروا ذلك من رأى شكلها القوي ، وإشاراتها الجادة والهادئة ، واستمعوا إلى نغماتها القوية والصادقة. تقدمت إلى المنصة وقالت مخاطبة الرئيس بكل بساطة:
"هل لي أن أقول بضع كلمات؟" وحصلت على إجابة إيجابية ، شرعت: أريد أن أقول بضع كلمات عن هذا الأمر. أنا حقوق المرأة. لدي الكثير من العضلات مثل أي رجل ويمكنني القيام بنفس القدر من العمل مثل أي رجل. لقد حرثت وحصدت وقشرت وقطعت وقص ، وهل يمكن لأي رجل أن يفعل أكثر من ذلك؟ لقد سمعت الكثير عن المساواة بين الجنسين. يمكنني أن أحمل ما يماثله أي رجل ، ويمكنني أن آكل الكثير أيضًا ، إذا تمكنت من الحصول عليه. أنا قوي مثل أي رجل الآن. بالنسبة للذكاء ، كل ما يمكنني قوله هو ، إذا كان لدى المرأة نصف لتر ، والرجل ربع جالون - فلماذا لا تستطيع أن تملأ نصف لتر؟ لا داعي للخوف من منحنا حقوقنا خشية أن نأخذ الكثير ؛ - لأننا لا نستطيع أن نأخذ أكثر من نصف لتر لدينا. يبدو أن جميع الرجال الفقراء في حيرة ، ولا يعرفون ماذا يفعلون. لماذا الأطفال ، إذا كان لديك حقوق المرأة ، أعطها لها وستشعر بتحسن. سيكون لديك حقوقك الخاصة ، ولن يكون هناك الكثير من المتاعب. لا أستطيع القراءة ، لكن يمكنني السماع. لقد سمعت الكتاب المقدس وتعلمت أن حواء تسببت في الخطيئة. حسنًا ، إذا أزعجت امرأة العالم ، فامنحها فرصة لوضعها في الجانب الصحيح مرة أخرى. لقد تكلمت السيدة عن يسوع ، كيف أنه لم يرفض المرأة منه أبدًا ، وكانت على حق. عندما مات لعازر ، أتت إليه مريم ومرثا بإيمان ومحبة وطلبتا إليه أن يربي أخيهما. وبكى يسوع وخرج لعازر. وكيف أتى يسوع إلى العالم؟ بالله الذي خلقه والمرأة التي ولدته. يا رجل ، أين كان دورك؟ لكن النساء قادمن ليتبارك الله وقليل من الرجال يأتون معهم. لكن الرجل في مكان ضيق ، والعبد المسكين عليه ، والمرأة مقبلة عليه ، وهو بالتأكيد بين صقر وصقر.
المرجع: Robinson، M. (1851 ، 21 يونيو). اتفاقية حقوق المرأة: Sojourner Truth. مكافحة الرق بوق ، المجلد. 6 لا. 41 ، صفحة 160.
يجب الإجابة على السؤال من خلال النظر إلى الجملة التالية من النص 1:
لدي الكثير من العضلات مثل أي رجل ، ويمكنني القيام بنفس القدر من العمل مثل أي رجل.
إذا كنت تريد الإبلاغ عما قالته سوجورنر بدلاً من الاقتباس المباشر منها ، فستقول ما يلي:
أ) قالت إنها تمتلك نفس القدر من العضلات مثل أي رجل ويمكنها القيام بنفس القدر من العمل مثل أي رجل.
ب) قالت إن لديها نفس القدر من العضلات مثل أي رجل ويمكنها القيام بنفس القدر من العمل مثل أي رجل.
ج) قالت إنها تمتلك نفس القدر من العضلات مثل أي رجل ويمكنها القيام بنفس القدر من العمل مثل أي رجل.
د) قالت إن لديها نفس القدر من العضلات مثل أي رجل ويمكنها القيام بنفس القدر من العمل مثل أي رجل.
هـ) أخبرت أن لديها نفس القدر من العضلات مثل أي رجل ويمكنها القيام بنفس القدر من العمل مثل أي رجل.
البديل الصحيح: ب) قالت إن لديها نفس القدر من العضلات مثل أي رجل ويمكنها القيام بنفس القدر من العمل مثل أي رجل.
عندما نكتب ملف كلام منقوليجب أن نتذكر أن هناك علاقات واجبة بين الأفعال الموجودة في الكلام المباشر وتلك الموجودة في الكلام غير المباشر.
مع الأخذ في الاعتبار الجملة أعلاه ، فإن الإجابة الصحيحة هي الحرف ب) لأنه عندما يكون الفعل في "المضارع البسيط" في الكلام المباشر ، يجب أن ينتقل إلى "الماضي البسيط" في الكلام غير المباشر.
لذلك:
"لقد" أصبحت "لدي" و "أستطيع أن أفعل" أصبحت "يمكن أن أفعل".
نرى أيضا:
- يستطع
- تفسير النص باللغة الإنجليزية مع التغذية الراجعة (Enem)
- اللغة الإنجليزية في Enem: كيفية الدراسة
- المضارع التام (تمارين مع التعليقات المعلقة)
2. (مجلس مدينة ريو دي جانيرو- RJ / 2017)
استنادًا إلى النص 2 ، مناقشة منتدى معدلة ، أجب عن السؤال أدناه.
ديان بيل
لقد بدأت التدريس في مدرسة لغات ولم أقم بإضافة كتب للتدريس باستثناء بعض المجلات. هذه توضح الإطار الذي يجب العمل عليه ، على سبيل المثال ، العد وهذا كل شيء. عندما قُبلت الوظيفة بسهولة لأنها بدت صعبة وبسيطة في نفس الوقت ولكني الآن نفد من المواد الموثوقة. الرجاء مساعدتي في الطرق التي يمكنني من خلالها العثور على مواد لجميع الأطر المقترحة.
تعليقات
ميلا جونيور ومعلم أول
تاريخ النشر 02/22/2015
ما الذي من المفترض أن تدرسه بالضبط (مثل المحادثة والقواعد واللغة الإنجليزية للأعمال وما إلى ذلك)؟ هل يمكنك إعطاء المزيد من الأمثلة على "الأطر"؟ إذا لم تكن هناك كتب أو موارد ، فيبدو أن المدرسة تريدك أن تحضر دروسًا في المحادثة. يمكن أن يكون من السهل إعدادها إذا طلبت من الطلاب أن يستعدوا لموضوع للمناقشة. ثم يمكنك مساعدتهم في استمرار المحادثة وطرح الأسئلة وإبداء الآراء وما إلى ذلك.
زهرة
مدرس ثانوي
تم النشر بتاريخ 07/01/2015
مرحبًا ، أعتقد أن الأمر يعتمد حقًا على الطلاب والمستوى الذي تدرس فيه. لقد وجدت الكثير من الموارد عبر الإنترنت مفيدة ، خاصة المقالات الإخبارية. إذا كنت تكتب للتو "دروس اللغة الإنجليزية المجانية عبر الإنترنت" أو شيئًا مشابهًا كان علي أن أدرس مثل هذا مرة واحدة. يعطونك كتابًا يحتوي على قائمة بما يجب أن تدرسه في كل درس ولكن لا شيء آخر. يجب على المعلم أن يصنع الدرس من فراغ في كل مرة ، ويستغرق وقتًا طويلاً.
جيك
معلم علوم
تاريخ النشر 22/11/2015
هناك الكثير من الموارد الأخرى المتاحة للمعلمين لاستخدامها ، عبر الإنترنت وخارجها ، بحيث أصبح التدريس بدون كتب مدرسية أكثر وأكثر قبولًا بما في ذلك مواقع الويب ومحاضرات iPod والرحلات الميدانية - والتي ستشجعك على التخلص من ملفات الكتب المدرسية. قبل أن تتمكن من التخلص من الكتاب المدرسي واستبداله بأدوات التكنولوجيا ، ستحتاج إلى فهم كيفية استجابة الطلاب - مهما كانت أعمارهم - للتكنولوجيا والعمل معها.
(مقتبس من https://www.englishclub.com/)
جملة ميلا "هل يمكنك إعطاء المزيد من الأمثلة على" أطر العمل "؟ يمكن كتابتها في الكلام المبلغ عنه على النحو التالي:
أ) قالت ما إذا كان هناك المزيد من الأمثلة الممكنة
ب) طلبت المزيد من الأمثلة على الأطر
ج) استفسرت عن قدرة ديان على التمثيل
د) سألت عما إذا كان جيك قادرًا على تقديم أمثلة
البديل الصحيح: ب) طلبت المزيد من الأمثلة على الأطر
لاحظ أنه على الرغم من وجود خطاب تم الإبلاغ عنه يشير إلى خطاب مباشر ويتوافق مع سؤال تبدأ عادةً بفعل "طلب" (سئل) ، في الإجابة الصحيحة أعلاه ، تم استخدام "سأل" مع بمعنى "طلب".
لاحظ أنه في الخطاب المباشر لدينا "هل يمكنك أن تعطيني ..." ، مما يعني "يمكنك أن تعطيني ..." ، مما يشير إلى طلب. فعل "يسأل" في اللغة الإنجليزية هو "يسأل".
إذا كانت لديك شكوك بشأن الإجابة د) بسبب استخدام كلمة "طلب" ، لاحظ أنه في هذه الحالة يكون المعنى "سأل" علاوة على ذلك ، تشير العبارة إلى أن ميلا طرحت سؤالًا على جيك ، بينما كان سؤال ميلا في الواقع من أجل ديان بيل.
هام: لا تلتزم فقط بالتحليل اللفظي والعلاقات الإلزامية الأخرى بين الخطب المباشرة وغير المباشرة! غالبًا ما يكون مفتاح الإجابة هو معنى الجمل.
3. (FGV / 2016)
النص الأول
كيف الموسيقى هي اللغة الحقيقية للدبلوماسية السياسية
انسوا البنادق والقنابل ، إنها قوة اللحن التي غيرت العالم
ماري زويشة
السبت 31 أكتوبر 2015 10.00 بتوقيت جرينتش
آخر تعديل يوم الثلاثاء 10 نوفمبر 201513.19 بتوقيت جرينتش

رجل عجوز يعزف على التشيلو عند سفح جدار متهدم. ترتفع ملاحظات السراباندي في الجناح رقم 2 لباخ في الهواء البارد ، مشيدةً الله على "معجزة" سقوط جدار برلين ، كما قالها مستيسلاف روستروبوفيتش لاحقًا. تُرى الصورة في جميع أنحاء العالم. التاريخ هو 11 تشرين الثاني (نوفمبر) 1989 ، ويسير المبدع الروسي على إيقاع التاريخ.
دعاية حيلة أم عمل سياسي؟ لا شك أن القليل من الاثنين - وإثبات ، على أي حال ، أن الموسيقى يمكن أن يكون لها بعد سياسي. أظهر Yo-Yo الكثير في سبتمبر عندما افتتح عازف التشيلو الموسم الجديد من Paris Philharmonie مع أوركسترا بوسطن السيمفوني. بصفته "رسول سلام" للأمم المتحدة ، فإن الصيني الأمريكي هو مؤسس مشروع طريق الحرير ، والذي يقوم بتدريب الموسيقيين الشباب من مختلف الثقافات على الاستماع والارتجال مع بعضهم البعض وتطوير شيء مشترك مخزون. يقول المحلل فريديريك راميل ، الأستاذ في معهد الدراسات السياسية في باريس: "بهذه الطريقة ، ينشئ الموسيقيون حوارًا ويتوصلون إلى سياسات مشتركة". من خلال جعل الموسيقى تحل محل الخطب ومحادثات السلام ، نأمل أن تنجح حيث فشلت الدبلوماسية. [...]
من الغريب أن دراسة دور الموسيقى في العلاقات الدولية لا تزال في مهدها. "لابد أن المؤرخين قد رأوا ذلك منذ فترة طويلة على أنه شيء خيالي ، لأن التاريخ لطالما هيمنت عليه التفسيرات التي تؤكد العوامل "، كما تقول أنيس فليشيه ، محاضرة عن التاريخ المعاصر في جامعة فرساي-سانت كوينتين والمحرر المشارك لكتاب عن الموسيقى و العولمة.
وتضيف: "أما بالنسبة لعلماء الموسيقى ، فقد كانوا حتى وقت قريب أكثر اهتمامًا بتحليل النوتات الموسيقية من السياق الفعلي الذي تم فيه إنتاج هذه الأشياء وكيف تم تلقيها ". في التسعينيات جاءت الثقافة تحول. لم يعد العلماء مهتمين فقط بـ "القوة الصارمة" - أي في ميزان القوى و الجغرافيا السياسية - ولكن أيضًا في "القوة الناعمة" ، حيث يتم حل القضايا السياسية عن طريق الدعم المتبادل بدلاً من حلها فرض. […]

غيلبرتو جيل يغني بينما كان الأمين العام للأمم المتحدة آنذاك كوفي عنان يعزف الإيقاع في سبتمبر 2003 حفل موسيقي في مقر الامم المتحدة لتكريم قتلى انفجار قنبلة في مكتب الامم المتحدة في بغداد لمدة شهر سابقا. تصوير: زوما / علمي
منذ ذلك الحين ، أصبح لكل سفارة ملحق ثقافي. تنخرط الولايات المتحدة في "الدبلوماسية الصوتية" من خلال تمويل مهرجانات الهيب هوب في الشرق الأوسط. تروج الصين للأوبرا في الدول المجاورة لتقديم صورة من الانسجام استثمرت البرازيل في الثقافة لتثبت نفسها كقائدة في أمريكا اللاتينية ، ولا سيما من خلال إقامة تعاون وثيق بين وزارتي الخارجية والثقافة ؛ كان الموسيقي جيلبرتو جيل وزيراً للثقافة خلال رئاسة لويس إيناسيو لولا دا سيلفا من 2003 إلى 2008. شارك في عام فرنسا في البرازيل. يتذكر Fléchet ، "كانت الحفلة الموسيقية المجانية التي قدمها في 13 يوليو 2005 في Place de la Bastille هي القمة. في ذلك اليوم ، غنى La Marseillaise بحضور الرئيسين لولا وجاك شيراك ". قبل عامين ، في سبتمبر 2003 ، غنى جيل في الأمم المتحدة تكريما لضحايا تفجير 19 أغسطس لمقر الأمم المتحدة في بغداد. كان يوجه رسالة سلام ، ينتقد الحرب الأمريكية على العراق: "لا جدوى من الدعوة إلى الأمن دون التفكير في احترام الآخرين" ، كما قال لجمهوره. وفي ختام الحفل ، دعا الأمين العام للأمم المتحدة آنذاك كوفي عنان على المسرح للظهور المفاجئ كعازف إيقاع. يقول فليشيه: "هذه الصورة الرمزية للغاية ، التي سلطت الضوء على الاقتناع بأن الثقافة يمكن أن تلعب دورًا في التقريب بين الناس ، تُظهر كيف يمكن للموسيقى أن تصبح لغة سياسية".
(مقتبس من http://www.theguardian.com/music/2015/oct/31 /music-language-human-rights-political-diplomacy)
يقول المحلل فريديريك راميل إن الشكل الصحيح لنقل الجملة "... الموسيقيون ينشئون حوارًا ويصلون إلى سياسات مشتركة" هو:
أ) قال المحلل فريديريك راميل إن الموسيقيين أقاموا حوارًا وتوصلوا إلى سياسات مشتركة ؛
ب) المحلل فريديريك راميل يقول إن الموسيقيين أقاموا حوارًا وسيتوصلون إلى سياسات مشتركة ؛
ج) يقول المحلل فريديريك راميل إن الموسيقيين أقاموا حوارًا وسيتوصلون إلى سياسات مشتركة ؛
د) قال المحلل فريديريك راميل إن الموسيقيين أقاموا حوارًا وتوصلوا إلى سياسات مشتركة ؛
هـ) قال المحلل فريديريك راميل إن الموسيقيين ينشئون حوارًا ويصلون إلى سياسات مشتركة.
البديل الصحيح: أ) قال المحلل فريديريك رامل إن الموسيقيين أقاموا حوارًا وتوصلوا إلى سياسات مشتركة.
للوصول إلى الإجابة الصحيحة ، من الضروري تحليل العلاقة بين أفعال الكلام المباشر وأفعال الكلام غير المباشرة في اقتراحات الاستجابة.
في الجملة الأصلية ، لاحظ أنه تم استخدام فعلين في المضارع البسيط: "إنشاء" و "الوصول" (وصول).
عندما يكون الفعل في المضارع البسيط في الكلام المباشر ، في الكلام غير المباشر ، يجب تصريفه في الماضي البسيط. وهكذا ، "يقول" أصبح "قال" ، "خلق" أصبح "خلق" و "الوصول" أصبح "وصل".
مع ذلك ، يمكننا أن نرى أنه على الرغم من أن الإجابة ب تقدم الفعلين "يخلق" و "يصل" مترافقين بشكل صحيح في الكلام غير المباشر ("تم إنشاؤه" و "وصل") ، فإن الجملة خاطئة لأن الفعل "يقول" تم الاحتفاظ به في هديه بسيطه.
4. (Unirio / 2000) "كيف تصف نفسك؟" هو سؤال مباشر. أكمل الجملة أدناه باستخدام نموذج السؤال غير المباشر المناسب.
سأل دانيال هارت مراهقًا أمريكيًا من أصل أفريقي _______________________
أ) كيف أصفها
ب) كيف تصف نفسك
ج) كيف يصف نفسه
د) ليصف نفسه
ه) لوصف نفسك
البديل الصحيح: ج) كيف يصف نفسه
لاحظ أن الكلام المباشر له ضمير انعكاسي (نفسك = نفسك). السؤال الذي طرحه دانيال هارت موجه إلى مراهق (مراهق).
على الرغم من أننا لا نعرف ما إذا كانت كلمة مراهق تشير إلى صبي أو فتاة (بما أن الأسماء الإنجليزية ليس لها جنس) ، فإننا نعلم أن الضمير "نفسك" يجب تغييرها إلى صيغة الشخص الثالث المفرد ، في هذه الحالة "هو" (نفسه) أو "نفسها" (نفسها) ، لأن كلمة "نفسها" لا تستخدم للإشارة إلى اشخاص.
لذلك ، يمكننا أن نرى أنه يمكن أن يكون هناك خياران فقط: الحرف ج) والحرف د).
لاحظ أنه إذا اخترنا الحرف d ، فسنقول ما يلي: "سأل دانيال هارت مراهقًا أمريكيًا من أصل أفريقي (أ) أنه (أ) يصف نفسه ". لكي يكون هذا هو الخيار الصحيح ، يجب أن يكون خطاب دانيال هارت المباشر هو "وصف نفسك."
ومع ذلك ، فإن ما يفعله دانيال هو أن يسأل كيف يصف المراهق نفسه. لذلك ، يؤدي تحليل بسيط لمعنى الجمل إلى الإجابة الصحيحة.
هام: لاحظ أنه عند تمرير الجملة إلى كلام غير مباشر ، غيّر الفعل والضمير الشخصي موقعهما ، أي "... هل... "أصبح"... سوف... ". يأتي الضمير الشخصي فقط بعد الفعل في الأسئلة المباشرة.
5. (Fatec / 2002) فكر في عبارة "إنه إعداد مثالي لأمراض القلب والسكري ، كما يقول Stampfer." ضع علامة على البديل الذي يكون فيه نقل هذه الجملة إلى خطاب غير مباشر صحيحًا ، استكمال الجملة أ إتبع.
Stampfer يقول ______________________________
أ) كان إعدادًا مثاليًا لأمراض القلب والسكري.
ب) إنه إعداد مثالي لأمراض القلب والسكري.
ج) لقد كان إعدادًا مثاليًا لأمراض القلب والسكري.
د) كان إعدادًا مثاليًا لأمراض القلب والسكري.
ه) سيكون إعدادًا مثاليًا لأمراض القلب والسكري.
البديل الصحيح: ب) إنه إعداد مثالي لأمراض القلب والسكري.
لاحظ أن ما يحدد الإجابة الصحيحة على التمرين أعلاه هو استخدام "يقول" في مقدمة الخطاب.
عندما يتم تقديم الكلام غير المباشر بواسطة فعل في صيغة الشخص الثالث المفرد لـ Simple Present (في هذه الحالة "يقول") ، يجب أن تكون الأفعال الرئيسية الأخرى للجملة أيضًا في Simple Present. عادة ما يشير هذا النوع من الجمل إلى فكرة تظل صحيحة ، ولهذا السبب ليس من الضروري تغيير الزمن.
لاحظ أنه ، من بين خيارات الإجابة المقدمة ، الخيار الوحيد الذي يكون فيه الفعل في Simple Present هو الحرف b) ، حيث يكون الفعل "هو".
6. (ماكنزي) - قالوا ، "هل يعرف الأهل أطفالهم؟" في الخطاب المبلغ عنه:
أ) قالوا إن الآباء يعرفون أطفالهم؟
ب) طلبوا من الآباء معرفة أطفالهم.
ج) قالوا إن الآباء يعرفون الأبناء.
د) قالوا أن الآباء يعرفون أطفالهم.
هـ) سألوا عما إذا كان الآباء يعرفون أطفالهم.
البديل الصحيح: هـ) سألوا عما إذا كان الآباء يعرفون أطفالهم.
في الخطب غير المباشرة التي تشير إلى الأسئلة ، يكون الفعل الذي يقدم الكلام هو السؤال (المطلوب). لذلك ، لم يتبق لنا سوى إجابتين محتملتين: الحرف ب) والحرف هـ).
لاحظ أنه في الحرف ب) ، يوجد خطأ نحوي في "طلب ذلك". النموذج الصحيح هو "سئل عما إذا" (سئل عما إذا).
لاحظ أيضًا أن الفعل الرئيسي (معرفة) لم يتم تصريفه في الماضي كما ينبغي (يعرف).
لذلك ، فإن الحرف e) هو الجواب الوحيد الممكن.
7. (UFRGS / 1998) - ضع في اعتبارك العبارة: إذا لم تطعم تماغوتشي الخاص بك ، فسوف يموت. اختر الخيار الأفضل لإعادة كتابته ، بدءًا من
أخبرتني أن __________________
أ) إذا لم أطعم Tamgotchi ، فسوف يموت.
ب) إذا لم تطعم تماغوتشي ، فقد مات.
ج) إذا لم أطعم تماغوتشي ، لكان قد مات.
د) إذا لم أطعم تماغوتشي ، فسوف يموت.
هـ) إذا لم تقم بإطعام تماغوتشي الخاص بك ، فسيكون قد مات.
البديل الصحيح: د) إذا لم أطعم تماغوتشي ، فسوف يموت.
للوصول إلى الإجابة الصحيحة ، يجب على المرء أن ينظر في الجملة ككل.
أولاً ، تذكر أن الضمير الشخصي "أنت" في الكلام المباشر يصبح "أنا" ، عندما يكون الشخص الذي ينطق بالكلام غير المباشر هو نفس الشخص الذي تشير إليه كلمة "أنت".
ثم انتبه إلى الأفعال الرئيسية للجملة.
عندما يقدم الخطاب المباشر فعل "will" ، في الكلام غير المباشر يصبح "would". الفعل المساعد "لا" يتغير إلى "لم".
8. (الهدف - SP) الكلام غير المباشر للرجل للفتاة: "ما هي وظيفة والدك؟ هو
أ) سأل رجل فتاة عن عمل والدها.
ب) سأل رجل فتاة أن والدها يعمل.
ج) سأل رجل فتاة عن عمل والدها.
د) سأل رجل فتاة ما هو عمل والدها.
هـ) سأل رجل فتاة عن عمل والدها.
البديل الصحيح: ج) سأل الرجل الفتاة عن وظيفة والدها.
عندما تكون كلمة ما هو موجود في الكلام المباشر ، يجب استخدامها في الكلام غير المباشر أيضًا. بالنظر إلى الخيارات المذكورة أعلاه ، فإن الأحرف أ) وج) و هـ) فقط كبيرة.
انظر إلى ذلك في الجملة أ ، الهيكل هو + ما كان + وظيفة والدها. يجب استخدام هذا الهيكل فقط إذا كان سؤالًا مباشرًا.
مثال:
- بوب: ما هو رقم هاتفك؟ (ما هو رقم هاتفك؟) - سؤال مباشر
- سأل بوب ما هو رقم هاتفي. (سأل بوب ما هو رقم هاتفي.) - سؤال في خطاب غير مباشر
في الكلام غير المباشر ، يجب تبادل مواضع الفعل والعنصر ولدينا الآن هيكل ما + وظيفة والدها +
الحروف ج) و هـ) باقية الآن.
لاحظ أنه في الحرف e لدينا خطأ نحوي: يجب ألا يكون ضمير المفعول (الخاص بها) مصحوبًا أبدًا بالعنصر الذي يشير إليه (في هذه الحالة ، الأب).
مثال: غرفة نومي نظيفة. لها فوضى. (غرفتي نظيفة. لها فوضى.)
لاحظ أن الجزء الثاني من الجملة لا يذكر العنصر الذي يشير إليه الضمير ، في هذه الحالة كلمة غرفة نوم.
ومع ذلك ، فإن الحرف ج فقط) هو الصحيح.
9. (UESC / 2007) كنت أتوقع أن يعمل ، لكن ليس بشكل جيد. (ل. 9-10)
في الخطاب المعلن ، تصبح هذه الجملة: قال روسانو أماديلي إنه _______________ يعمل ، لكن ليس جيدًا.
زمن الفعل الذي يكمل الفراغ بشكل صحيح هو بديل
أ) كان يتوقع.
ب) توقعت.
ج) توقعت.
د) كان يتوقع.
ه) يتوقع.
البديل الصحيح: أ) توقعت.
لاحظ أنه عندما يكون الفعل الرئيسي للكلام المباشر في Simple Past ، فإنه يذهب لتصريف الكلام غير المباشر في Past Perfect.
لذلك ، "توقعت" أصبحت "توقعت".
10. (المدرسة البحرية / 2009) رأت ماري صديقها مع فتاة أخرى وكان بينهما شجار. صرخت: "لا تأتي إلى هنا بعد الآن!
أي بديل أفضل تقارير ما قالته؟
أ) قالت أن صديقها لم يعد يأتي إلى هنا.
ب) قالت لصديقها ألا يأتي إلى هنا بعد الآن
ج) قالت لصديقها ألا يذهب إلى هناك بعد الآن.
د) قالت لصديقها ألا يأتي إلى هناك بعد الآن
هـ) قالت لصديقها ألا يذهب إلى هناك بعد الآن.
البديل الصحيح: هـ) طلبت من صديقها ألا يذهب إلى هناك بعد الآن.
في الحالات التي يكون فيها الكلام المباشر عبارة حتمية ، يتم تقديم الكلام غير المباشر عادةً بواسطة فعل يقول في الماضي (أخبر) + الشخص الذي يتلقى الإشارة ، دون وسيط حرف الجر: "... أخبرها حبيب..."
لاحظ أنه في الجمل في الكلام غير المباشر ، يجب تغيير "لا + فعل" إلى "ليس إلى + فعل" ، ويجب تغيير "تعال" إلى "اذهب" و "هنا" يجب أن يتغير إلى "هناك".
11. (المدرسة البحرية / 2010) قابلت ماري طبيبها جيمس قبل يومين.
قال جيمس: "انظر لي غدًا مرة أخرى".
أي بديل أفضل تقارير ما قال؟
أ) قال إن مريم ستراه غدًا.
ب) قال لها أن تراه في اليوم التالي.
ج) قال لها أن تراه غدا.
د) قال لها أن تراه في اليوم التالي.
هـ) قال لها أن تراه بعد غد.
البديل الصحيح: د) قال لها أن تراه في اليوم التالي.
يتكون خطاب جيمس المباشر من جملة في الأمر الإيجابي. لذلك ، يجب تقديم الكلام غير المباشر عن طريق الفعل ليقول في الفعل الماضي (أخبر) + الشخص الذي يتلقى الإشارة (بدون وسيط حرف الجر): "... أخبرها ..."
عندما يتم استخدام كلمة "غدًا" في الكلام المباشر ، يتم استبدالها بـ "اليوم التالي" في الكلام غير المباشر.
12. (EsFCEx / 2009) حدد الخيار الذي يكمل الجملة بشكل صحيح:
وصلت إلى المنزل سيرًا على الأقدام وسألني زوجي أين ________________
أ) هي سيارتي.
ب) كانت سيارتي.
ج) كانت سيارتي.
د) سيارتي.
ه) هي سيارتك؟
البديل الصحيح: ب) كانت سيارتي.
البديل ب) صحيح لأنه في الكلام غير المباشر ، يجب أيضًا طرح السؤال بشكل غير مباشر. لذلك ، لا يمكن أن يكون الترتيب "فعل + ضمير شخصي" my "+ car" ("... هل كانت سيارتي ؟؟؟).
البنية الصحيحة هي "my + car + verb" ("... كانت سيارتي ...")
اقرأ الأمثلة أدناه ولاحظ الفرق بين سؤال مباشر وسؤال غير مباشر:
أمثلة:
- بوب: جين ، أين كلبك؟ (جين ، أين كلبك؟) - سؤال مباشر
- سأل بوب جين أين كان كلبها. (سأل بوب جين أين كان كلبها) - سؤال غير مباشر
لذلك ، فإن الأحرف أ) وج) و هـ) غير صحيحة.
هام: كقاعدة عامة ، عندما يكون لدينا فعل في المضارع البسيط في الكلام المباشر ، يتم تصريفه في الماضي البسيط في الكلام غير المباشر.