الإملاء عنصر مهم متأصل في طريقة اللغة المكتوبة. نتيجة لذلك ، من الضروري لنا أن نكون قادرين على تطبيق معرفتنا حول هذا الموضوع ، وبالتالي تهدف إلى الأداء الجيد كمحاورين ، من أجل التكيف مع الإجراءات الشكلية التي يتطلبها المعيار في التركيز.
ومع ذلك ، فإن بعض الشكوك تشترك في حياتنا اليومية ، خاصة عندما يتعلق الأمر بالكلمات التي تتكون من تشابه صوتي سيء السمعة ، مثل السفر ، السفر ، الجلالة ، الصدأ ، من بين أمور أخرى. لذلك فإن الاستخدام الصحيح لأحرف معينة يلعب دورًا مهمًا في تحقيق المهارات المذكورة أعلاه ، وبالحديث عن الحروف ، يجب ألا ننسى "o" و "u".
لذلك ، وبهدف تحسين لغوي أكثر دقة ، دعونا نحلل بعض القضايا المتعلقة بهذا الحدوث ، كما يتضح مما يلي:
* تمت تهجئتها بـ "o":
شريط ، شريط ، حقيبة ظهر ، وصمة عار ، مسكن ، حوصلة ، بعوضة ، وجع قلب ، طفل ، سعال ، حلق ، ابتلاع ، عصيدة من دقيق الذرة ، مرحاض ، نكتة ، إلخ.
لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الإعلان ؛)
* تهجئة بحرف "u":
تميمة ، فتحة ، فأر ، خمسينيات ، أغوتي ، مدبغة ، سلحفاة ، جابوتيكابا ، قبقاب ، ترصيع ، فك ، سبيتاو ، لوح ، لوح ، نبات القراص ، أرتيكاريا ، من بين أمور أخرى.
ملاحظات جديرة بالملاحظة:
تشكل هذه الفترة المؤقتة خصوصية أخرى تتعلق بأحرف العلة "i" و "e" ، والتي لا يعني تغييرها من واحد إلى آخر إلا المعنى الذي يعبر عنه. لنلق نظرة على بعض الحالات:
المساحة (السطح) - النغم (اللحن)
ينطق (ينقض) - يتوسع (يمدد)
هاجر (مغادرة بلد) - هاجر (أدخل بلدًا)
الاستجمام (المرح) - الاستجمام (إعادة الإنشاء)
وريدي (متعلق بالأوردة) - شرياني (ينتج النبيذ)
هنا واحدة أخرى من العديد من الفضول اللغوي!
بقلم فانيا دوارتي
تخرج في الآداب
فريق مدرسة البرازيل
قواعد - مدرسة البرازيل
هل ترغب في الإشارة إلى هذا النص في مدرسة أو عمل أكاديمي؟ نظرة:
DUARTE ، Vânia Maria do Nascimento. "استخدام أحرف العلة" o "و" u "" ؛ مدرسة البرازيل. متوفر في: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-emprego-das-vogais-u.htm. تم الوصول إليه في 27 يونيو 2021.
