Слово що він може виконувати різні синтаксичні функції при побудові висловлювань. Давайте розглянемо кожен з них:
The) Координаційний сполучник пояснювальні: пов'язує два узгоджені речення, а друге - пояснювальне.
Приклад:
Не наполягайте, що Я не позичу тобі грошей!
Б) Адитивний координаційний зв’язок: пов'язує два узгоджені речення, а друге речення є адитивним реченням.
- скаржились вони що вони скаржились, поки нарешті їм не відповіли.
ç) Альтернативний координаційний зв’язок: пов'язує два узгоджені речення, а друге речення є альтернативою.
Приклад:
Один що інший наряд йому ідеально підходив.
г) Підрядний сполучник іменник: пов'язує головне речення з підрядним іменником (пряме об'єктивне суб'єктивне, непряме об'єктивне, іменне доповнення, предикативне, апозитивне).
Приклад:
Виглядає що буде дощ.
і) Причинно-супідрядний сполучник: пов'язує головне речення із каузальним прислівниковим підрядним реченням.
Приклад:
Він ніколи не відвідує мене, бо робота заважає йому довго їхати.
f) Послідовний підрядний сполучник: пов'язує головне речення із послідовним підрядним прислівником.
Приклад:
він так заздрив що наказав вимкнути телефон.
g) Підпорядкована сполучна сполучна лінія: пов'язує головне речення з підрядним дієприслівниковим словосполученням.
Приклад:
Відповідні що чи ця інформація мене не цікавить.
H) Порівняльний підрядний сполучник: пов'язує головне речення із порівняльним прислівниковим підрядним.
Приклад:
Подорожувати повітряним транспортом приємніше, ніж що подорожі на машині.
i) Кінцевий підрядний сполучник: пов'язує головне речення з кінцевим підрядним прислівником.
Приклад:
Будемо сподіватися, що економіка покращується.
j) Відносний займенник: починає дієприкметникове підрядне речення і виконує ту саму функцію, що і термін, до якого воно відноситься.
Приклад:
Не зупиняйтесь зараз... Після реклами є ще щось;)
Мені подобаються люди що мати гарний настрій.
k) Питальний займенник: розпочинає прямий чи непрямий запитальний блок і може мати функцію допоміжного додаткового або одного з термінів пункту.
Приклад:
Ми хочемо зрозуміти що ти справді мав на увазі в той момент?
(ядро прямого об’єкта дієслова зрозуміти)
л) неозначений займенник: з'являється в окличних одиницях з додатковою функцією відмінна.
Приклад:
Що чудова новина, яку ти мені щойно повідомив!
м) Суттєвий: він виглядає написаним з циркумфлексним акцентом і виконує функцію ядра додаткового ад'юнкту одного з термінів речення.
Приклад:
Ця картина має що Пікассо.
n) Прислівник: він виконує функцію прислівника за інтенсивністю і використовується для посилення прикметника чи прислівника.
Приклад:
Що невинний пішов вірити у ваші клятви любові!
O) Прийменник: у розмовній мові це може бути еквівалентно прийменнику в, а також може мати значення випадкових прийменників збережено за винятком і якщо ні.
Приклад:
Ми маємо що (= de) навчання на іспитах.
Відвідав засідання без інших причин що (= інакше) представлені вище.
P) Вторгнення: виявляти здивування, спантеличеність, подив, здивування; типове вираження речень, побудованих за допомогою вставних словосполучень.
Приклад:
Що! Такий захід абсурд!
q) виділити частинку: він не має синтаксичної функції і використовується лише для виділення, отже, його можна вилучити із висловлювання без шкоди для його розуміння.
Приклад:
я сумую за тобою що у мене є наші спільні моменти!
Маріана Рігонатто
Закінчив літературу
Хотіли б ви посилатися на цей текст у школі чи академічній роботі? Подивіться:
РІГОНАТТО, Маріана. "Синтаксичні функції слова" той ""; Бразильська школа. Доступно: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-sintaticas-palavra-que.htm. Доступ 27 червня 2021 року.
