Характеристикою, яка робить нас унікальними істотами, наділеними власними і критичними думками щодо реальності, яка нас оточує, є взаємодія, яку ми встановлюємо з наші однолітки, протистоячи нашим ідеям, розширюючи наші знання відповідно до співіснування, встановлюючи, таким чином, обмін досвіду.
Цей обмін відбувається в повсякденних ситуаціях, таких як робоче середовище, співіснування сім'ї та друзів, освітні середовища та ін. Це відбувається спонтанно, надаючи перевагу більш неформальному характеру, де думки розходяться і схожі, з метою сприяння взаємодії між залученими сторонами.
Але є також певні ситуації, коли така спонтанність поступається місце формальності, в якій співрозмовники мають можливість обговорити, представити аргументи та контраргументи щодо теми колективний інтерес. Це те, що ми називаємо дебати, досить розрекламована ЗМІ загалом.
У цьому випадку необхідно дотримуватися певних заздалегідь встановлених правил, де посередник виконує роль командування дебатами, прагнучи підтримати його рівень та організацію.
Дуже поширеною подією є суперечки між політиками, про що свідчить динаміка учасників, підняття питань, розкриття пропозицій передвиборчої кампанії, підтримка або спростування думок, що характеризуються аргументованою силою слова.
Мова, з якої він складається, зазвичай характеризується стандартною нормою. Однак у деяких випадках можуть бути різниці залежно від ступеня близькості між учасниками, їх віку та їх культурного рівня.
Отже, акт обговорення дає нам свободу вільно висловлювати свою точку зору, а також ділитися з думками інших, чий намір полягає лише в тому, щоб переконати або переконати через протистояння досвіду.
Незалежно від результату, отриманого в результаті цього, обмін ідеями веде нас до зростання з огляду на що дискусія - це зміна іншого і нас самих, розширення нашого світогляду і, перш за все, здійснення нашого громадянство.
Автор Ваня Дуарте
Закінчив літературу
Шкільна команда Бразилії
Есе - Бразильська школа
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-debateuma-modalidade-oral.htm