Розуміння світу, культур і соціальних, культурних і географічних відмінностей є надзвичайно важливим для формування особистості.
Людина, яка характеризується як соціальна істота, живе в спільноті, зазнає впливу характеристики фізичної географії та географії людини.
побачити більше
Освіта молоді та дорослих (EJA) знову є федеральним пріоритетом
Насильство стало причиною переривання занять у 669 школах…
Місто, де він народився і виріс, район, де він живе, школа, в якій він навчався, їжа, яку він їсть, культурні заходи, включені в його повсякденне життя, а також його переконання є невід'ємними для географії.
Тому розуміння географічних характеристик та екорегіону з початкових класів дозволяє дітям по-іншому дивитися на відмінності та поважати їх.
План уроку з географії – Географічні об’єкти та екорегіон для початкових класів
ТЕМА: Географічні особливості та екорегіон.
ПРОПОНОВАНИЙ ЧАС: Заняття від 45 до 50 хвилин.
ЦІЛІ:
- Знати характеристики фізичної та людської географії;
- Вивчіть природні та людські характеристики географії Бразилії;
- Перевірте, які бразильські екорегіони та порівняйте їх з екорегіонами інших країн.
НЕОБХІДНІ МАТЕРІАЛИ:
- Книгу з географії
- Статті з перевіреного джерела в Інтернеті
РОЗВИТОК:
1. Поділіть клас на групи по двоє.
2. Дайте кожній групі аркуш із заняттями.
3. Якщо доступний Інтернет, студенти можуть скористатися ним для отримання додаткової інформації. Якщо немає, запропонуйте учням скористатися підручником з географії.
4. Обговоріть наступні питання:
- Які є природні характеристики фізичної географії?
(Гори, річки, водойми тощо) Відповіді будуть різними.
- Які є особливості географії людини?
(Об’єкти, створені людиною, такі як мости, будівлі, пам’ятники тощо.) Відповіді можуть відрізнятися.
- Що таке a екорегіон?
(Регіони, що складаються з повторюваних екосистем, зі схожим кліматом і рельєфом скрізь.)
ОЦІНКА:
Запитайте учнів:
1. У яких екорегіонах вони б хотіли жити і чому.
2. Що, на їхню думку, є найцікавішою людською характеристикою Бразилії і чому.
3. Що, на їхню думку, є найцікавішою фізичною особливістю Бразилії і чому.
4. Деякі фізичні та людські характеристики, які можна знайти у вашому штаті.
5. У якому екорегіоні вони живуть.
Попросіть студентів порівняти екорегіони та географічні об’єкти Бразилії з екорегіонами та географічними особливостями іншої країни.
Дивіться також:
- Конспект уроку географії материків і океанів
- 20 шаблонів планів уроків для дошкільної освіти