Чи знаєте ви, які основні риси характерні для обдарованого учня? Ви коли-небудь зустрічали такого типу студентів у класі? Що ж, якщо ви вчитель і ще не стикалися з подібною ситуацією, цілком ймовірно, що ви це зробите, і вам важливо знати про предмет для ефективної роботи.
Для тих, хто не знає, обдаровані або з високими здібностями — це особи, які мають вищі розумові здібності, ніж звичайне населення. загалом, тобто це ті, хто має особливі здібності порівняно з іншими людьми зі схожими характеристиками, наприклад, з такими ж вік.
побачити більше
Продуктивність вчителя є ключовим фактором для повного залучення студентів...
Зрозумійте, як поведінка дітей може вказувати на страждання в...
Як педагогу важливо знати характеристики цих людей, головними з яких є: легкість навчання та засвоєння змісту, спритність у процесі складна інформація, потреба в глибокому дослідженні тем, високий рівень креативності та допитливості, чудова здатність аналізувати та вирішувати проблеми та критичне почуття посилений.
Навіть зважаючи на цю специфіку, багато педагогів не визнають необхідності розробляти власні навчальні стратегії для цих учнів. Щоб уникнути цього здорового глузду, важливо виходити з передумови, що успіх як учителя залежить безпосередньо пов’язані з їхнім інтересом до виходу із «зони комфорту» та сприяння просуванню студента в різних аспекти.
Дивіться також:Як поводитися з недисциплінованими учнями
Для того, щоб навчати ефективно і точно, часто необхідно робити ставку на цілеспрямоване лікування, що, безумовно, вимагає більшої відданості з боку вчителя. Перший крок — це знати стиль і потреби студентів, які присутні в класі, і намагатися розвивати їхні навички.
Щоб працювати з надталановитими учнями, ви можете прийняти основні стратегії, які, як правило, є дуже ефективними та продуктивними в шкільному середовищі. Перегляньте ці поради та спробуйте застосувати їх на практиці:
Навчіться виявляти характеристики високоінтелектуальних учнів
Обдаровані учні можуть належати до різних груп і, всупереч тому, що багато хто думає, вони не завжди поводяться найкраще. Зважаючи на ці умови, найважливіше, щоб учитель знав, як визначити основні характеристики тих, хто володіє цими навичками, про які вже йшлося вище. Після цього ви повинні знати, що ці студенти навчаються по-іншому і що ваша роль як викладача полягає в тому, щоб задовольнити їхні академічні потреби. Але навіть у випадках, коли немає впевненості, що учень має високі здібності, заохочення вчителя дуже вітається.
Робіть ставки на цільові стратегії
Повірте: ви не зашкодите обдарованому учневі, пропонуючи йому різні умови навчання. Наприклад, коли ви передаєте роботу класу, створіть цим учням можливість доповнити зміст і представити більш просунутий результат. Хороші педагоги прагнуть до ефективності процесу навчання, тому враховують рівень здібностей своїх учнів, а не покладаються лише на вік. Звичайно, стратегії, розроблені для обдарованих учнів, не працюватимуть для всього класу. тому важливо підкреслити, що ваш спосіб роботи має бути спрямованим, зосередженим на можливості.
Заохочувати участь обдарованих людей у конкурсах
Ця порада дуже актуальна для батьків і вчителів, які щодня живуть з обдарованими людьми: заохочуйте їх брати участь у конкурсах. Крім того, що це щось, що дає знання, воно також розширює та вдосконалює їхні навички, дозволяючи їм відчувати себе добре та свою продуктивність. За допомогою простого пошуку в Інтернеті можна знайти різноманітні змагання та виклики, в яких вони можуть брати участь.
Будьте пильними та залишайтеся на зв’язку з батьками
Оскільки вчителі несуть основну відповідальність за розвиток обдарованих дітей у школі, важливо, щоб батьки стежили за всім процесом навчання своїх дітей. Але для цього вихователь повинен заохочувати цю участь, щоб обидва були інтегровані в процес як ціле.
Стимулювати гарний настрій
Як правило, обдаровані люди, як правило, більш грубі й іноді відчувають труднощі з розмовою. взаємодіють, головним чином тому, що вони мають більш розвинений інтелектуальний рівень, ніж інші діти в твій вік. Але це можна пом'якшити невеликими щоденними подразниками. Можна зробити ставку на інтерактивні заняття, які пробуджують почуття гумору обдарованих. Оскільки вони люблять пізнавати нове, використовуйте веселу динаміку та завжди будьте поруч.
Не робіть з них вчителя на заміну
У зв'язку з тим, що обдаровані діти більш спритні і пунктуальні при виконанні вправ, запропонованих в класі, багато вчителів зрештою плутають цих учнів із «вчителями на заміну» або монітори. Але педагогам важливо розуміти, що кожен учень навчається по-різному може бути, що обдаровані, як вихователі, створюють негативний досвід для всіх залучений.
Допоможіть їм зрозуміти, що помилки є частиною навчання
Однією з найяскравіших характеристик обдарованих дітей є перфекціонізм. Як правило, люди з високими інтелектуальними здібностями вважають неприпустимим робити помилки, головним чином тому, що вони встановлюють дуже високі стандарти. Звичайно, з часом це може нашкодити, тому дуже важливо, щоб батьки та вчителі втрутились і допомогли їм зрозуміти, що помилки є частиною навчання.
