Усі вчителі – лідери. Було б важко сперечатися з цим твердженням, оскільки вчителі — це люди, які розробляють і реалізують бачення досвіду в класі та направляють учнів через це.
Дедалі частіше частина вчителів бере на себе роль співпраці з адміністрацією та іншими формами керівництва в системі освіти. Система освіти, що розвивається, призводить до необхідності – і можливості – для вчителів класу взяти на себе різноманітні нові керівні ролі.
побачити більше
Зрозумійте, як поведінка дітей може вказувати на страждання в...
Як робити рефлексивні записи в педагогічній практиці?
Сучасні вчителі претендують на ролі, які раніше належали виключно до компетенції директорів та інших адміністраторів. Деякі з цих обов’язків включають наставництво, керівництво командами для визначення шкільних навчальних програм і моделювання найкращих методів навчання.
Для вчителів, зацікавлених у вдосконаленні своїх лідерські здібності, які найкращі кроки зробити? Ось деякі пропозиції.
1. Працюйте з баченням поза межами ієрархії
Вчителі повинні співпрацювати з директорами та іншими адміністраторами, щоб розробити та оцінити оцінки, які, на їхню думку, справді вимірюють рівень навчання в їхніх класах.
2. Співпраця
Не всі адміністратори будуть відкриті до співпраці з викладачами, але найбільш проникливі та вдумливі будуть. Ваше завдання як майбутнього вчителя-лідера – досягти останнього. Обговоріть проекти покращення школи, над якими ви можете працювати разом із співробітниками закладу, і нехай партнерство формується з цього моменту.
3. Знайдіть інших вчителів з такими ж ідеями, як і ви
Інтернет може бути потужним інструментом для побудови цих мереж, особливо якщо ви не знаходите однодумців у своїй школі. Багато професіоналів можуть надати поради, поділитися практиками та ідеями, які працювали в їхніх школах, і надати можливості наставництва.
4. Вимагайте освітньої політики, яка підтримує та готує вчителів
Викладачі, зацікавлені взяти на себе ці керівні ролі та бачити, як їхні колеги роблять те саме, повинні вимагати дій від політиків.