Навчання – це одиночна справа, яка вимагає від кандидата багато чого. У багатьох випадках зусилля протягом годин, які вивчають вміст, не дають очікуваного результату, тому розчарування може виникати з певною частотою. Бувають випадки, коли люди присвячують себе, але не можуть засвоїти інформацію. Так само є й ті, хто виклався якнайкраще, але не досяг бажаної оцінки. Що ж, зрештою, ефективне під час навчання?
дослідження для тесту
побачити більше
На обід чи вечерю краще їсти варені яйця? Дізнайтеся тут
Зі мною ніхто не може: познайомтеся з рослиною, здатною відлякувати злі очі
У нових студентів університету, які нещодавно вступили до вищих навчальних закладів або збираються вступити, таке відчуття неефективності може виникнути, коли необхідно вивчати новий зміст. Є багато проблем, з якими зрештою зіткнеться кожен студент в академічній сфері. Найважливіша з усіх цілей — мати можливість навчатися й узгоджувати доросле життя з вимогами коледжу. Нікому не легко.
Матеу Бернакі, професор Чапел-Хілл (США), доцент Педагогічної школи Університету ім. Північна Кароліна (UNC) і експерт у галузі науки про навчання повідомили про ефективні методи для вчитись.
Наука вивчає, як навчання працює на практиці, і вказує на методи того, що працює, а що ні в процесі навчання. В інтерв'ю BBC News Brasil Бернакі прокоментував цей факт:
«Є студенти, які дуже стараються, але помиляються і накопичують забагато знань поверхневий або декларативний, не маючи можливості досягти більш концептуального рівня», вказав на реальність багато студентів. З огляду на це разом зі своїми професійними колегами група змогла розробити методику навчання.
Методика навчання: що не працює?
Навчання в останні години перед іспитами
Це дуже поширений випадок серед усіх студентів, які провели попередній день за книгами і залишилися без сну на навчання. Результат буде тільки для тесту, оскільки матеріал не буде виправданим. Бернакі пояснив, що таким чином зміст гарантує незначне навчання, служачи лише для моменту, коли людина проходить випробування.
Перечитайте тексти й підкресліть їх
Для навчання перечитування незамінне, але цього недостатньо для того, щоб учень зміг засвоїти вивчене. Перечитування викликає відчуття, що текст уже вивчений, тому розуму незручно розуміти ще трохи.
«Що стосується підкреслення, є змішані докази: якщо ви використовуєте (техніку) як навмисний процес, ви розмірковуєте про те, що відбувається. Виділяти в тексті, робити нотатки та використовувати їх для просування вашої (навчальної) стратегії може бути дуже продуктивно», – сказав він. Бернацкі.
коли є відволікання
Навчання поблизу багатьох відволікаючих факторів, таких як соціальні мережі, може розділити увагу студента. Випадок відомий як «багатозадачність», яка виникає, коли відволікання може статися в будь-який момент і позбавити вашої уваги.
Як досягти кращих результатів у навчанні?
Замість того, щоб відчайдушно вчитися останні кілька годин, навчайтеся на сесіях.
Встановіть обмеження на навчальні години. Спочатку робіть це протягом коротких занять, виділіть момент, щоб відволіктися, і зробіть перерву. Експерти зазначають, що більш тривалі заняття можуть призвести до втрати часу, що робить період навчання неефективним. Цей самий метод корисний, щоб не відволікатися, наприклад, на соціальні мережі.
Обумовіть момент, щоб зосередитися, і коротку перерву, щоб отримати винагороду за концентрацію під час навчання.
Поміняйте перечитування та підкреслення для інтерактивного вивчення
Замість того, щоб годинами поспіль перечитувати один і той самий текст, шукайте нову альтернативу: взаємодійте з тим, що ви читаєте! Ставте можливі запитання щодо того, що ви вивчаєте, ставте під сумнів зміст. Потім поясніть це собі вголос. Вкажіть результат поставлених питань.
Любитель фільмів і серіалів і всього, що пов'язано з кіно. Активний допитливий в мережах, завжди на зв'язку з інформацією про Інтернет.
