Так само, як це призвело до наслідків на ринку праці – масових звільнень, у деяких випадках, або, у кращому випадку, альтернативи так званого «домашнього офісу» – Пандемія також сильно вдарила по освітній сфері, як засвідчило Постійне національне вибіркове опитування домогосподарств (PNAD) на початку червня останній.
Одним із головних результатів дослідження є частка дітей віком від чотирьох до п’яти років, які навчаються в школах в країні зафіксовано падіння з 92,7% у 2019 році (перед, отже, кризою охорони здоров’я) до 91,6% у 2022 році (незабаром після піку пандемія).
побачити більше
Експерти кажуть, що штучний інтелект є силою добра
Мати реєструє доньку на ім'я Барбі, а сина майже назвали Кен
Хоча це здається незначним, статистичний відступ досить виразний, зазначає Бразильський інститут географії та статистики (IBGE), відповідальний за підготовку Pnad Contínua, починаючи з того, що це було перше падіння індексу з початку історичного ряду, у 2017 році. Це без урахування того факту, що зменшення кількості зарахованих студентів робить відповідність більш віддаленою. не досягнута у 2016 році передбачена Національним планом освіти мета щодо загального доступу до дошкільної освіти (PNE).
Відповідно до чинного законодавства, зарахування на цей етап навчання є обов’язковим. Однак обмеження міської мобільності, накладені пандемією (посилені труднощами з доступом до дистанційного навчання сім’ї та затримка вакцинації дітей), змусили багатьох батьків забрати своїх дітей зі школи, навіть якщо вони не в остаточний.
Визнаючи, що «наймолодші діти постраждали найбільше, саме через більші труднощі у підтримці онлайн-навчання», аналітик освітньої політики НУО «Тодос» Для освіти, Наталія Фрегонезі, для якої «з поверненням очних занять вони повернулися до шкіл із великими прогалинами в навчанні, які породжують демотивацію продовжувати навчання».
Аналітик Фонду Марії Сесілії Соуто Відігал, Беатріс Абухайм, визнає свою стурбованість нещодавніми даними про відсів школи: «Ми вже знаємо, що діти поза дошкільним закладом втрачають важливі можливості для навчання, які створили б міцну основу для початкової освіти та навчання середній. Загалом це чорні діти, бідні, доньки молодших матерів і з низькою освітою».
У Ріо-де-Жанейро картина не інша. Згідно з опитуванням Associação Brasileira de Educação Infantil, кількість учнів віком до чотирьох років, які навчаються в держава представила скорочення на 30% у першому півріччі цього року (1П23) по відношенню до того ж періоду 2019 р. (1П19), до пандемія.
