Можливо, ви вже знаєте, що однією з основних характеристик есе-аргументативного тексту є те безособовість мови. Щоб писати тексти більш формально, іноді необхідно їх знеособити, тобто опускаємо агенти мовлення, щоб приховати нашу особисту думку та різноманітні голоси, які складають a текст. Цей тип пози служить для пом'якшення діалогу та сприяє знеособленій позиції з певних питань.
Хочете приклад? Уявімо таку ситуацію: ви збираєтеся складати конкурс або вступний іспит, а тема реферату «Зниження віку настання кримінальної відповідальності: чи згодні ви?». Напевно, у вас є своя думка на цю тему, але це не означає, що ви повинні писати захист своєї точки зору від першої особи. Можливо, ви пережили якийсь особистий досвід, який виправдовує розвиток ваших міркувань, але все ж таким чином, необхідно залишити наративізацію осторонь і вибрати елементи, які усувають емоції та особисті проблеми з їхнього текст.
Граматично, існує кілька способів домогтися імперсоналізації мови у своєму тексті. Щоб ви могли краще зрозуміти тему, Brasil Escola підготувала деякі
поради щодо написання що, безумовно, полегшить цей процес. Давай? Приємного читання та гарного навчання!Техніка письма: імперсоналізація мови
► Порада 1: Узагальніть підмет, поставивши його в множині
Це ефективний спосіб відмежуватися від емоцій та суб’єктивності в аргументованому тексті есе. Для цього вам слід уникати мовлення від першої особи (я) і використовувати множину від першої та третьої особи (ми і вони): такі вирази, як вчені визнають, наші висновки і ми прагнемо продемонструвати є менш особистими, ніж Я усвідомлюю свій висновок і намагаюся продемонструвати.
► Порада 2: сховайте агента
Вирази на кшталт: це важливо, це необхідно, це незамінно, це терміново вони сприяють досягненню нейтралітету, оскільки приховують посередник молитви. Кому це важливо? Для кого вона потрібна? Для кого вона незамінна? Для кого це терміново? Питання залишаються без відповіді, оскільки неможливо чітко визначити агента, що нейтралізує дискурс, а також робить його більш об’єктивним.
► Порада 3: виберіть неживого агента
Це ще один ефективний спосіб знеособити мову тексту. При виборі неживого агента відповідальність за дію буде розмивається, оскільки точно визначити його агента буде неможливо. Приклади:
Правління компанії призначило нового координатора.
Парламентарі проголосували за відповідний законопроект.
Уряд не виконав роботи.
► Порада 4: Граматичне використання невизначений предмет
Використовуючи цю техніку, ви не дозволите читачеві точно визначити агента дії. Це дуже корисно, особливо коли в тексті є деяка інформація, походження якої ви не знаєте:
У школі навчають важливості збереження природи.
Вважалося, що Бразилія викорінить нещастя і бідність.
Багато говорять про проблему насильства.
► Порада 5: Використовуйте пасивний залог
працевлаштувати пасивний стан це ще один спосіб, який значною мірою сприяє імперсоналізації мовлення. Це відбувається тому, що при використанні активного голосу ми представляємо явний агент, тоді як у пасивному голосі цей агент може бути прихований. Дивіться приклади:
Нові відкриття про ліки від СНІДу були зроблені в кубинських дослідницьких центрах і лабораторіях.
Доводиться важливість почерку в процесі навчання.
Автор Луана Кастро
Закінчив літературу
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/tecnicas-redacao-impessoalizacao-linguagem.htm
