Тема, яка рухає цією чудовою нашою зустріччю, визначається, дізнавшись трохи більше про диригування. Як відомо, мова йде про стосунки, що існують між елементами молитви, точніше про залежність що існує між дієсловом та доповненням, що дасть йому відчуття, що воно має бути повним, логічним та необхідний. Отже, перед тим, як розпочати, як щодо подорожі у минуле, перегляду теми, про яку ми вже знаємо. Він, у свою чергу, висловлюється через текст "Словесна регенція: основні поняття"
Здається, після декількох запам'ятаних понять, здається, все стає ще простіше, чи не так?
Регентність дієслова відповідати пов'язана з конкретними факторами
Продовжуючи, уявіть, якби вам задали наступне питання:
Ви відповідаєте питання або à питання?
Для того, щоб ми могли вибрати правильну відповідь, ми повинні дотримуватися дуже важливого аспекту, присутнього в обох випадках: а з них постає без прийменника (питання), тоді як інший вже розмежований за допомогою прийменника ( питання).
Коли ми ставимо запитання до дієслова, тобто: що воно відповіло? ПИТАННЯ. У цьому випадку "а" виступає як визначений артикль, оскільки супроводжує іменник "питання".
А тепер давайте запитаємо ще одне питання: що він відповів? На питання ми маємо відповідь.
Отже, ми дійшли до дивного висновку:
Дієслово реагувати можна класифікувати як прямий перехідний, як і в першому випадку; оскільки його також можна класифікувати як непрямий перехідний, тобто як це сталося у другому випадку,особливо через наявність прийменника.
Але зачекайте: ще одна деталь відсутня: чи знали ви, що він може претендувати, також, як бітранзитивні, тобто представляють прямий об'єкт речі (питання) та непрямий об'єкт людини (питання).
Але будьте обережні: ви можете бути класифіковані як такі лише тоді, коли ви представляєте два аспекти разом, тобто одночасно.
Щоб закінчити наше дослідження, знайте, що воно може діяти як dicendi, тобто те дієслово, яке оголошує висловлювання як прямою, так і непрямою мовою:
Студенти сказали, що вона погано відгукнулася на вчителя.
Автор Ваня Дуарте
Закінчив літературу
