Текст не зводиться до слів, тому важливо навчитися читати інші мови, а не лише писати. Раніше люди вчилися читати лише літературні тексти, не турбуючись про те, як будуть читатися нелітературні тексти. В даний час метою є формування громадян, отже, читання набуло нового значення.
Читання - це вправа. Підняття гіпотез, аналіз, порівняння, співвідношення - це кроки, які допомагають у вирішенні цього завдання. Однак є одна навичка, яка заслуговує на виділення: умовивід.
За словами Хуасса, зробити висновок це: зробити висновок аргументацією, з фактів, доказів; вивести.
Однак на практиці, як це може допомогти з інтерпретацією? Під час читання тексту інформація може бути явною або неявною. Інферрінг може робити висновки з цієї інформації.
Для зручності розуміння візьмемо приклад. Прочитайте смужку нижче:
Створена карикатуристом Кіно, Мафальда перетинає покоління своїми питаннями
Що ви можете зробити у висновку після ретельного прочитання всіх коміксів? Ви бачили глибину питання? Метою тлумачення є не просто опис фактів, а додавання їм значення.
Багато учнів зупиняються на поверхні тексту. Наприклад, у смужці вище багато хто сказав би: «Мафальда була у вас вдома, коли прибув ваш друг. Вона попросила його не шуміти, бо хтось захворів. Друг думав, що він є членом сім'ї, але він зіткнувся зі світом ". Який зміст цього опису? Ні, правда?
Отже, щоб знайти суть тексту, необхідно відштовхуватися від фактів і шукати значення, яке вони хочуть встановити.
Факт, представлений на смузі, полягає в тому, що світ хворий, тому він потребує догляду. Можливо? Буквально ні. Однак, якщо ми використовуємо конотативну мову, це можливо зробити висновок, тобто інтерпретувати, вивести, що метою смуги було привернути увагу людей до «хвороби» світу. В яких відношеннях? Найрізноманітніші: соціальна нерівність, голод, війни, насильство, забруднення, упередження, відсутність любові тощо. А тепер, чи є сенс? Отже, зараз було розуміння.
Важливо підкреслити, що коли сферою дії є школа, говорити про інтерпретацію означає говорити про умовивід, висновок, дедукцію. Тож, читаючи текст, завжди шукайте його суть.
Майра Паван
Закінчив літературу
