Використання мови в наших комунікаційних діях завжди опосередковується намірами: з’ясувати, зокрема, впевненість, сумнів, обов’язок, почуття. Ця мета настільки присутня в нашому повсякденному житті, що втілюється в структурі нашої мови.
Дюкро, професор філософії та французький лінгвіст 20 століття, був тим, хто заснував цю ідею і заявив, що мова є такою принципово аргументовано, оскільки, коли ми взаємодіємо, будь то за допомогою мови чи письма, ми друкуємо наші ідеї та аргументованих аргументів. Таким чином, думаючи, що аргументація є внутрішньою характеристикою людських відносин, ми, Бразиль Ескола, підготували текст, щоб представити аргументоване маркування.
Викликаються елементи, що виступають як показники аргументації дискурсивні модалайзери. Вони відповідають за відображення точки зору оратора та забезпечення способу його опрацювання виступу.
Як раніше було представлено у вступі до тексту, є кілька намірів, які ми чітко виявляємо у своїй щоденній взаємодії, і, отже, існують різні типи дискурсивних модалізаторів. Як стверджують Кастільйо та Кастільйо
1 (1993, с. 217), різні мовні ресурси служать цій аргументованій дії: дієслівні способи, допоміжні дієслова, прикметники, прислівники та ін.Не зупиняйтесь зараз... Після реклами є ще щось;)
Ми використаємо тут класифікацію, зроблену Кастільйо та Кастільйо:
Визначивши та спостерігаючи деякі приклади дискурсивних модалізаторів, ми можемо зробити висновок про відсутність комунікативної взаємодії без модалізації, оскільки, коли ми висловлюємо свою думку, ми вказуємо свою точку зору на цю тему в питання. Модалізація, однак, може бути більш явною або більш загальною.
Ось і все, тепер у вас є чудова база для того, щоб розпочати навчання стосовно дискурсивної модальності та розробити більшу команду стосовно ресурсів нашої мови. Давай?
1Примітка: КАСТИЛЬО, А. Т.; КАСТИЛЬО, К. М. М о. Модалізуючі прислівники. В: ILARI, Rodolfo (Org.). Граматика розмовної португальської мови. 2. вид. Campinas: Unicamp Publisher, 1993. v. II.
Маріана Пачеко
Закінчив літературу
Хотіли б ви посилатися на цей текст у школі чи академічній роботі? Подивіться:
ПАЧЕКО, Маріана-ду-Кармо. "Що таке дискурсивні модалізатори?"; Бразильська школа. Доступно: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-modalizadores-discursivos.htm. Доступ 27 червня 2021 року.
