soru 1
düşman 2011
Köprü metni, okuyucunun ikiye ayrılan ve okuyucuya izin veren sıralı olmayan ve doğrusal olmayan elektronik yazı anlamına gelir. yerel ve ardışık seçeneklerden neredeyse sınırsız sayıda başka metne zamanında erişim gerçek. Böylece okuyucu, sabit bir sıraya veya bir yazar tarafından belirlenen konulara bağlı kalmadan, metinde ele alınan konulara göre okuma akışını etkileşimli olarak tanımlayabilir. Okuyucuyu aynı anda nihai metnin ortak yazarı yapan bir metinsel yapılanma biçimidir. Hipermetin, bu nedenle, yeni bir yazı alanında gerçekleştirilen çok doğrusal, çok sıralı ve belirsiz elektronik yazma/okuma süreci olarak karakterize edilir. Bu nedenle, bir konunun birkaç düzeyde ele alınmasına izin vererek, hiper metin, birden çok derece olasılığını sunar. tanımlı bir sıraya sahip olmadığı için aynı anda derinlik, ancak metinleri mutlaka bağlamaz korelasyonlu.
MARCUSCHI, L. THE. Uygun http://www.pucsp.br. Erişim tarihi: 29 Haziran 2011.
Bilgisayar okuma ve yazma şeklimizi değiştirdi ve
hipermetin, yazma ve okuma için yeni bir alan olarak düşünülebilir. Bilgisayarlı bir elektronik ortamda sunulan ve içinde çeşitli öğeleri ilişkilendiren çapraz referansların bulunduğu bir dizi özerk metin bloğu olarak tanımlanan hiper metin.a) Tamamen açık yollar sağlayarak, geleneksel olarak kristalize edilmiş kavramları karıştırarak okuyucunun gözünden kaçan bir stratejidir.
b) Tamamen açık yollara izin vererek, geleneksel olarak kristalize edilmiş kavramları karıştırarak okuyucunun gözünden kaçan yapay bir biçimdir.
c) Okuyucudan daha fazla ön bilgi ister, bu nedenle öğrenciler okul araştırmalarında bundan kaçınmalıdır.
d) İnternette sunulan herhangi bir arama motoru veya blog hakkında özel, güvenli ve doğru bilgiler sağladığı için aramayı kolaylaştırır.
e) Okuyucunun önceden belirlenmiş bir sıra izlemeden kendi okuma yolunu seçmesine izin vererek, daha kolektif ve işbirlikçi bir etkinlik oluşturur.
soru 2
düşman 2013
Ö hiper metin birkaç yazarın katılımına izin verir - veya bazı durumlarda, hatta gerektirir - oluşturma, yazar ve okuyucu rollerinin yeniden tanımlanması ve geleneksel okuma ve okuma modellerinin gözden geçirilmesi. yazı. Muazzam bağlantı kurma potansiyeli nedeniyle, toplu iş geliştirmeyi, iletişimin kurulmasını ve işbirlikçi bir şekilde bilgi edinilmesini kolaylaştırır.
Hiper metni münhasıran belirli bir ortam veya teknoloji türünde üretilmiş elektronik metinlerle özdeşleştirenler olsa da, hem rol hem de ortamlar için tasarlanabilen bir organizasyon şekli olduğu için bununla sınırlı kalmamalıdır. dijital. Elbette sanal metin, kağıt üzerinde pratik olarak imkansız olan belirli yönleri somutlaştırmanıza izin verir: anında bağlantı, karşılaştırma aynı ekrandaki metin alıntılarının, bir temanın çeşitli derinliklerine “daldırma”, sanki metnin katmanları, boyutları veya planlar.
RAMAL, A. Ç. Siberkültürde eğitim: hipermetinsellik, okuma, yazma ve öğrenme.
Porto Alegre: Artmed, 2002.
Metne göre radyo, gazete, TV, internet gibi her bir iletişim sisteminin kendine özgü dili göz önüne alındığında, hipermetinsellik (a) şeklinde yapılandırılmıştır.
a) Elektronik metinlerden kaynaklanan unsur.
b) anında bağlantı ve dijital metne indirgenmiş.
c) yeni okuma ve yazı düzenleme yöntemi.
d) okuyucunun rolünü tanımlanmış bir profille sürdürme stratejisi.
e) metnin yüzeyindeki bilgilere dayalı okuma modeli.
Daha çok soruBu sınıfta sosyal hareketliliğin ne olduğunu, türlerini ve biçimlerini öğrenin. Belirli bir toplumda bireylerin ve sınıfların kendilerini nasıl oluşturduklarını bilin.
Bu derste, klasik koni hacmi formülünü kullanarak ve kesik koni için özel formülü kullanarak kesik koni hacminin nasıl hesaplanacağını öğreneceğiz.
