Yayımlanmamış alıştırmalar ve ayrıca zaten yarışmalarda düşmüş olan alıştırmalarla sözlü geçişlilik bilginizi test edin. Uzman öğretmen tarafından yorumlanan gizli cevapları kontrol edin.
soru 1
Fiilleri geçişlilik açısından derecelendirin.
a) Bir şey duydum.
b) Ebeveynler eğitimin ihmalinden yakınırlar.
c) Arabaya ihtiyacım var.
d) Varlığınız için hepinize teşekkür ederim.
e) Baba oğlunu aradı.
a) Bir şey duydum.
Duydum - doğrudan geçişli fiil, çünkü edatsız bir tamamlayıcıya ihtiyacı var.
b) Ebeveynler eğitimin ihmalinden yakınırlar.
ağıt - doğrudan geçişli fiil, çünkü edatsız bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar.
c) Arabaya ihtiyacım var.
kesin - dolaylı geçişli fiil, çünkü mutlaka bir edatın eşlik ettiği bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar.
d) Varlığınız için hepinize teşekkür ederim.
teşekkür ederim - doğrudan ve dolaylı geçişli fiil, çünkü biri edatlı (dolaylı nesne " tümü") ve diğeri edatsız (doğrudan nesne "mevcudiyet" - bu durumda "a" bir makaledir ve bir edat değildir).
e) Baba oğlunu aradı.
denir - doğrudan geçişli fiil. “Oğla” tümleci edatlı doğrudan nesnedir, yani doğrudan nesne bir edatın varlığını gerektirmese de, bu durumda kullanımı belirsizliği önler. "Babanın aradığı oğul" duası, kimin kimi aradığını açıkça belirtmez, ancak "Babanın aradığı oğul" duasında. babanın oğlu aradığı açıktır.
soru 2
(UNIP) Ne zaman tekrarladım bu, üçüncü kez, düşündüm seminerde, ama tehlike hakkında nasıl düşünüyorsunuz? geçti, durdurulmuş bir hastalık, soyu tükenmiş bir kabus; Bütün sinirlerim bana erkeklerin rahip olmadığını söyledi. (Machado de Assis)
Yukarıdaki cümlede vurgulanan fiiller şunlardır:
a) Doğrudan geçişli - dolaylı geçişli - geçişsiz
b) Doğrudan geçişli - doğrudan geçişli - doğrudan geçişli
c) Dolaylı geçişli - geçişsiz - doğrudan geçişli
d) Geçişsiz - geçişsiz - geçişsiz
e) Geçişsiz - doğrudan geçişli - doğrudan geçişli
Doğru alternatif: a) Doğrudan geçişli – dolaylı geçişli – geçişsiz.
- Tekrar ettim - fiil tamamlayıcısı bir edat değil, doğrudan bir nesne gerektiriyordu.
- Düşünce - fiilin tamamlayıcısı gerekli edat (Konu ne hakkında düşündü? de seminer).
- Geçti - bir tamamlayıcıya ihtiyaç duymaz, bu nedenle geçişsizdir.
Soru 3
(Yüzler) Fiilin doğrudan geçişli olduğu alternatifi işaretleyin.
a) Arsa satın aldım ve evi inşa ettim.
b) Savaşçılar şimdi uyuyor.
c) Kör göremez.
d) John kızgın görünüyor.
Doğru alternatif: a) Arsa aldım ve evi inşa ettim.
Kim satın alır, bir şey satın alır. Fiil tamamlayıcısı bir edat gerektirmediği için doğrudan bir nesne ile karşı karşıyayız.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
b) Savaşçılar uyku şimdi. (geçişsiz fiil)
c) Kör değil görmek. (geçişsiz fiil)
d) John görünüyor kızgın. (bağlayıcı fiil)
4. soru
Fiilin dolaylı geçişli olduğu alternatifi belirtin.
a) Beklentileri karşılayın.
b) Toplantıya geç katıldı.
c) Tanrı'yı sevmek.
d) Yardımlarından dolayı meslektaşına teşekkür etti.
e) Açlıktan öldü.
Doğru alternatif: b) Toplantıya geç kaldınız.
Görünen dolaylı geçişli bir fiildir (nede göründü?), çünkü bir edat ile bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (à dolaylı nesne olan toplantı).
Kalan alternatiflere gelince:
a) Beklentileri karşılayın.
Yerine getirildi doğrudan geçişli bir fiildir (neyi yerine getirdi?), çünkü edatsız bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (doğrudan nesne olan beklentiler). Bu durumda “ile” edatı sadece cümleyi vurgulamak için kullanılmıştır, ancak fiilin anlamını tamamlamak için şart değildir. Böylece, edatlı bir doğrudan nesne ile karşı karşıyayız.
c) Tanrı'yı sevmek.
Sevmek doğrudan geçişli bir fiildir (kimi sevmek?), çünkü edatsız bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (doğrudan nesne olan Tanrı). Bu durumda “a” edatı sadece cümleyi vurgulamak için kullanılmış, ancak fiilin anlamını tamamlamak için şart değildir. Böylece, edatlı bir doğrudan nesne ile karşı karşıyayız.
d) Yardımlarından dolayı meslektaşına teşekkür etti.
Teşekkür etmek doğrudan ve dolaylı geçişli bir fiildir (neye teşekkür etmek? kime?), çünkü edatsız bir tamamlayıcıya (doğrudan nesne olan yardım) ve edatlı bir tamamlayıcıya (dolaylı nesne olan meslektaş) ihtiyaç duyar.
e) Açlıktan öldü.
Ölmek geçişsiz bir fiildir, çünkü tam anlamını ifade etmek için bir tamamlayıcıya ihtiyacı yoktur. “De açlık”, causa zarf zarfıdır, yani duanın ek halidir.
soru 5
Doğrudan nesne, dolaylı nesne ve doğrudan ve dolaylı nesne olan sözlü tümleyicileri tanımlayın.
a) Niyetinizden şüpheliyim.
b) Konunun yönetim kurulunu ilgilendirmesi.
c) Kimse onu sevmiyordu.
d) Pastanın tadına bakmadım.
e) Yeni çalışanı tanıyor musunuz?
f) Doğum gününe hediye verdi.
g) Tanrı'yı sevmek.
a) Niyetinizden şüpheliyim.
"niyetleri" dolaylı bir nesnedir, çünkü bu tümleç - I şüphe (de+as) das'ın zorunlu edatı yoluyla tanıtılır.
b) Konunun yönetim kurulunu ilgilendirmesi.
“Bankaya” dolaylı bir nesnedir, çünkü bu tamamlayıcı zorunlu a - çıkarlar a edatı yoluyla tanıtılır.
c) Kimse onu sevmiyordu.
“onun” dolaylı bir nesnedir, çünkü bu tümleç - like (of+he) = o'nun zorunlu edatı yoluyla tanıtılır.
d) Pastanın tadına bakmadım.
"Kanıtlamak" fiilinin, tamamlayıcısı ile zorunlu bir edat yoluyla ilişkilendirilmesi gerekmez. Ancak, bu durumda olduğu gibi, doğrudan nesnenin üslup uğruna edatla tanıtıldığı durumlar vardır.
Bu nedenle, fiil tamamlayıcısı “kek” olan “Pastayı tatmadım” demek, zorunlu edat olmaksızın doğrudan tanıtılan bir nesnedir.
Sözel tamamlayıcısı “kek” olan bir cümle olan “Pastanın tadına bakmadı” demek de doğrudur, çünkü zorunlu olmayan bir (de+o = do) edatı ile tanıtılmıştır. ).
e) Yeni çalışanı tanıyor musunuz?
"Yeni çalışan" doğrudan bir nesnedir, çünkü bu tamamlayıcı zorunlu bir edat aracılığıyla sunulmamıştır.
f) Doğum gününe hediye verdi.
“hediye” doğrudan bir nesnedir, çünkü bu tamamlayıcı zorunlu bir edat aracılığıyla getirilmemiştir.
“Doğum günü kişiye” dolaylı bir nesnedir, çünkü bu tamamlayıcı zorunlu a edatı aracılığıyla tanıtılır - onlar (a+o) = ao teklif ettiler.
g) Tanrı'yı sevmek.
“Sevmek” fiilinin zorunlu bir edat yoluyla tamamlayıcısına bağlanması gerekmez. Ancak “Çocuklarınızı sevin” yazsak da “Tanrıyı Sevin” yazmamız garip çünkü “Tanrıyı Sev” kullanımı yaygınlaştı.
Bu nedenle, bu, edat ifade amacıyla doğrudan bir nesne olarak kullanıldığında ortaya çıkan bir edatlı doğrudan nesne durumudur.
6. soru
Fonksiyonun terimlerle eşleşmediği alternatifleri kalın harflerle belirtin.
a) sevdim şakalar. (nominal tamamlayıcı)
b) Yüzük aittir Mary'ye. (konu)
c) Meryem aldı yüzük. (Doğrudan nesne)
d) John seçti maria için en güzel yüzük.(doğrudan ve dolaylı nesne)
şuradan onun yemesi için bir şeyler. (doğrudan ve dolaylı nesne)
f) haber verdim öğrenci sınavları tarihi. (önceden konumlanmış doğrudan nesne)
alternatifler:
a) sevdim şakalar. (nominal tamamlayıcı)
"şakalar" doğrudan bir nesnedir
b) Yüzük aittir Mary'ye. (konu)
“Mary'ye” dolaylı bir nesnedir
f) haber verdim öğrenci sınavları tarihi. (önceden konumlanmış doğrudan nesne)
"sınavların tarihi" doğrudan bir nesnedir, "öğrencilere" dolaylı bir nesnedir
7. soru
Fiilleri geçişlilik açısından derecelendirin.
a) Elbiseyi kız arkadaşına aldı.
b) Oyunları sever.
c) Korku filmlerini sever.
d) Bu kitap kütüphaneye aittir.
e) Mesajı gönderdim.
a) Elbiseyi kız arkadaşına aldı.
Satın alındı, doğrudan ve dolaylı geçişli bir fiildir (ne satın aldı? kimin için?), çünkü edatsız bir tamamlayıcıya (doğrudan nesne olan elbise) ve edatlı bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (için dolaylı nesne olan kız arkadaş).
b) Oyunları sever.
Adora doğrudan geçişli bir fiildir (neye tapar?), çünkü edatsız bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (doğrudan nesne olan oyunlar).
c) Korku filmlerini sever.
Like, dolaylı geçişli bir fiildir (ne gibi?), çünkü bir edat ile bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (içinde dolaylı nesne olan filmler).
d) Bu kitap kütüphaneye aittir.
Aittir dolaylı geçişli bir fiildir (kime aittir?), çünkü bir edat ile bir tümleci gerektirir (à dolaylı nesne olan kitaplık).
e) Mesajı gönderdim.
Mandei doğrudan geçişli bir fiildir (ne gönderdim?), çünkü edatsız bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (doğrudan nesne olan mesaj).
soru 8
Aşağıdaki duaların fiillerini sıralayın:
BEN. doğrudan geçişli fiil
II. Dolaylı geçişli fiil
III. Doğrudan ve dolaylı geçişli fiil
IV. geçişsiz fiil
a) Yaya olarak gitti.
b) Niyetinizden şüpheliyim.
c) Doğdu!
d) Çocuklara şeker dağıttı.
e) Köpekler çok iştir.
a) Yaya olarak gitti.
Saiu, geçişsiz bir fiildir, çünkü tam anlamını ifade etmek için bir tamamlayıcıya ihtiyaç duymaz. “Yaya”, ortanın zarf zarfıdır, yani namazın tamamlayıcısı bir terimdir.
b) Niyetinizden şüpheliyim.
Şüphe, dolaylı geçişli bir fiildir (kuşku ne?), çünkü bir edat ile bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (arasında dolaylı nesne olan niyetleri).
c) Doğdu!
Born geçişsiz bir fiildir, çünkü tam anlamını ifade etmek için bir tamamlayıcıya ihtiyaç duymaz.
d) Çocuklara şeker dağıttı.
Distributed, doğrudan ve dolaylı geçişli bir fiildir (dağıtılmış ne? kimin için?), çünkü edatsız bir tamamlayıcıya (doğrudan nesne olan şekerleme) ve edatlı bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (için dolaylı nesne olan çocuklar).
e) Köpekler çok iştir.
Dão doğrudan geçişli bir fiildir (ne ver?), çünkü edatsız bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (doğrudan nesne olan çok fazla iş).
9. soru
(FCC'ye Uyarlanmış)... ne tüketmek Gezegendeki tüm benzinin %46'sı...
Yukarıdaki vurgulanan fiilin gerektirdiği aynı tür tamamlayıcı cümlededir:
... dünya modern arıtma kapasitesinin eksikliğinden muzdarip...
B)... ve Santos Havzası'na bitişik diğerleri harika bir zamanda geliyor.. .
c) Bir başka fırsat da rafinaj kapasitesine yapılan büyük yatırımlardır.
g)... ama bu orman yangını gibi yayılan bir trend.
ve)... çevre değeri yüksek ürünler üretmek.
Doğru alternatif: e)... çevre değeri yüksek ürünler üretmek.
"Tüketmek", "oluşturmak" fiili gibi doğrudan geçişlidir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
... Dünya acı çekmek modern arıtma kapasitesinin olmamasıyla... (geçişsiz fiil)
B)... ve Santos Havzası'na bitişik diğerleri gelir harika bir zamanda... (geçişsiz fiil)
c) Başka bir fırsat ikamet arıtma kapasitesi için büyük yatırımlar. (dolaylı geçişli fiil)
g)... Ama o é orman yangını gibi yayılan bir trend. (bağlayıcı fiil)
10. soru
(FCC'ye Uyarlanmış) Kim takip etti Ulusal Alkol Programının gidişatı...
Yukarıdakiyle aynı türde tümleci gerektiren fiil cümlededir:
... kimse onun hemen başarısı üzerine bahse girmiyordu...
B)... daha önceki alkol kullanım deneyimlerinde hesaba katmadığı...
ç)... iniş çıkışlarını bilir.
g)... bu araçların satışlarının düşmesine neden oldu...
ve)... bunlar kalıntı haline geldi.
Doğru alternatif: d)... bu araçların satışlarının düşmesine neden oldu...
"Refakatli" ve "provoked" doğrudan geçişlidir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
... kimse bahis hemen başarısında... (dolaylı geçişli fiil)
B)... o yapmaz sayılır önceki alkol kullanım deneyimlerinde... (dolaylı geçişli fiil)
ç)... Bilirsin iniş ve çıkışlarından. (dolaylı geçişli fiil)
ve)... farzedelim olmak artıklar. (bağlama fiili)
11. soru
(FGV-2003) En az bir fiilin doğrudan geçişli olarak kullanıldığı alternatifi kontrol edin.
a) Mezarcı, dua edecek birine muhtaçtı.
b) Dua edelim kardeşler!
c) Sabahın ilk ışını gelir.
d) Loureiro bizi vaftiz babası olarak seçti.
e) Etkinlikle ilgilenmek için Marina'dan yardım aldım.
Doğru alternatif: d) Loureiro bizi vaftiz babası olarak seçti.
"Bizi seçti" doğrudan geçişli bir fiildir. Doğrudan nesne, "biz" zamiri ile temsil edilir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
) bağlıydı dua eden birinin mezar kazıcısı. (dolaylı geçişli fiil. Özneyi - mezarcıyı - doğrudan nesneyle karıştırmayın. Mezar kazıcı dua edecek birine muhtaçtı.)
B) dua edelim, Kardeşler! (geçişsiz fiil)
ç) o gelir sabahın ilk ışını. (geçişsiz fiil)
d) Marina'nın yardımını aldım. umursamak olayın. (dolaylı geçişli fiiller)
soru 12
(FCC) Oyuncular ve Menajerler tetiklemek Düşüncesiz ifadelerle şiddet.
Fiilin yukarıdakiyle aynı türde tümleci gerektirdiği cümle şöyledir:
... sanki tüm eylemleri yasa dışıymış gibi.
B)... futbolda meydana gelen ölümler...
ç)... bu, sorunun üstesinden gelmeye katkıda bulunmaz.
g)... sadece renklerini neşelendirmek için değil.
ve)... diğerleri ise vatandaşlık haklarının bir kısmını kullanır.
Doğru alternatif: e)... diğerleri ise vatandaşlık haklarının bir kısmını kullanır.
"Incite", "egzersiz" gibi doğrudan geçişlidir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
... sanki tüm tavırların vardı yasadışı faaliyetler. (bağlayıcı fiil)
B)... ki o ölümler meydana Futbolda... (geçişsiz fiil)
ç)... Hayır katkıda bulunmak sorunu aşmak için. (dolaylı geçişli fiil)
g)... sadece için değil tezahürat renklerine göre. (dolaylı geçişli fiil)
13. soru
(IFB) Sözlü geçişlilik analizi tek başına değil metne göre yapılmalıdır. Aynı fiil bazen geçişsiz, bazen geçişli, bazen doğrudan nesneyle, bazen dolaylı nesneyle kullanılabilir. Bu şekilde YANLIŞ alternatifi belirtin:
a) Her zaman affedin. (geçişsiz fiil)
b) Suçları bağışlayın. (doğrudan geçişli fiil)
c) Düşmanlarını bağışla. (dolaylı geçişli fiil)
d) Neden rüya görürsün genç şair? (doğrudan geçişli fiil)
e) Bir delikanlı rüyası gördüm. (doğrudan geçişli fiil)
Alternatif: d) Neden rüya görürsün genç şair? (doğrudan geçişli fiil).
Alternatif d)'de "rüya" fiili geçişsizdir, çünkü tam anlamı vardır (hayal görmek, arzu duymak)
Alternatif e) Ben delik gibi bir rüya gördüm, "rüya" fiili doğrudan geçişlidir, çünkü öznenin uyku sırasında ne rüya gördüğünü belirtir. "Um guinholesco rüyası" bu rüyanın temasıdır ve bu tamamlayıcıya bir edat eşlik etmediği için doğrudan bir nesnedir.
soru 14
(FCC'ye Uyarlanmış)... fakat hepsi değil anlama onun gerçek anlamı.
Yukarıdakiyle aynı türde tamamlayıcı gerektiren fiil şurada da vurgulanmıştır:
a) Araştırma işlenmiş o zamana kadar iş ortamında olumsuz olarak görülen duygulara değer vermek.
b) Olumlu duyguların tezahürü é genellikle her ortamda iyi kabul edilir.
c) Son çalışmalar ima etmek Olumlu ya da olumsuz duyguların kişisel ve profesyonel yaşamdaki önemi.
d) İşyeri her zaman değil olur kişinin duygularının dışavurumuna elverişlidir.
e) Araştırmacılar meydana çıkarmak duyguların ifade edilmesine karşı köklü önyargıların varlığı.
Doğru alternatif: e) Araştırmacılar, duyguların ifade edilmesine karşı köklü önyargıların varlığını ortaya çıkarmışlardır.
"Anlamak", ortaya koydukları gibi doğrudan geçişlidir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
a) Araştırma işlenmiş o zamana kadar iş ortamında olumsuz olarak görülen duygulara değer vermek. (dolaylı geçişli fiil)
b) Olumlu duyguların tezahürü é genellikle her ortamda iyi kabul edilir. (bağlayıcı fiil)
c) Son çalışmalar ima etmek Olumlu ya da olumsuz duyguların kişisel ve profesyonel yaşamdaki önemi. (dolaylı geçişli fiil)
d) İşyeri her zaman değil olur kişinin duygularının dışavurumuna elverişlidir. (bağlayıcı fiil)
soru 15
Seçeneklerden hangisinde vurgulanan tam nesne doğrudan bir nesnedir?
a) haber verdimonları Sonuçlar.
b) haber verdimsen mevcut olanlara.
c) uyulması söz verildiği gibi.
d) Çocuklarıma ithaf ediyorumonları boş zamanım.
e) ihtiyacı vardı sevgi.
Doğru alternatif: b) Hazır bulunanlara haber verdim.
O(s), a(s) zamirleri, bir fiili tamamlarken doğrudan nesne rolünü oynar.
Duayı takiben, “mevcut olanlara” dolaylı bir amaçtır. Böylece doğrudan ve dolaylı geçişli bir fiille karşı karşıyayız.
Kalan alternatiflere gelince:
a) haber verdimonları Sonuçlar. (dolaylı nesne)
c) uyulması söz verildiği gibi. (önceden konumlanmış doğrudan nesne)
d) Çocuklarıma ithaf ediyorumonları boş zamanım. (dolaylı nesne)
e) ihtiyacı vardı sevgi. (nominal tamamlayıcı)
soru 16
Önceden konumlandırılmış bir nesnenin bulunduğu alternatifleri tanımlayın.
a) Öğrencilere elimden geleni yaptım.
b) Gürültü onu rahatsız ediyor mu?
c) Ailem, sizi saygıyla dinliyorum.
d) Onu aradım ama dinlemedi.
e) Kız arkadaşını gücendirdi.
Alternatifler b) Gürültü onu rahatsız ediyor mu? ve e) Kız arkadaşını gücendirdi.
“Uygunsuzluk” ve “hata” fiillerinin zorunlu bir edat yoluyla tamamlayıcılarına bağlanmasına gerek yoktur. Bu durumlarda, her iki tümcedeki tümleçler, üslup nedenleriyle edatla tanıtıldı.
O halde “Gürültü onu rahatsız ediyor mu? (zamirden önce bir edat olmadan) ve “Kız arkadaşını rahatsız etti” (kız arkadaşından önce bir edat olmadan - arka mektubun a + makalesinin varlığını gösterdiğini hatırlamak).
17. soru
“Haberi sabah verdim” duasında fiil şöyledir:
a) doğrudan ve dolaylı geçişli.
b) geçişsiz
c) dolaylı geçişli
d) doğrudan geçişli
e) doğrudan geçişli (önceden konumlanmış doğrudan nesne ile)
Sağ alternatif: d) doğrudan geçişli.
Dei doğrudan geçişli bir fiildir (ne verdim?), çünkü edatsız bir tamlayıcıya ihtiyaç duyar (doğrudan nesne olan haber). "Sabah", zaman zarfının zarfıdır, yani duanın tamamlayıcısı bir terimdir.
soru 18
Fiilin doğrudan geçişli olduğu alternatifi belirtin.
a) Baba, oğluna arabayı ödünç verdi.
b) Yaşlı adam dün düştü.
c) Tüm delilleri yaktı.
d) Ona inanıyorum.
e) Kurallara her zaman uyar.
Doğru alternatif: c) Tüm kanıtları yaktı.
Burned, doğrudan geçişli bir fiildir (burned what?), çünkü edatsız bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (doğrudan nesne olan tüm ispatlar).
Kalan alternatiflere gelince:
a) Baba, oğluna arabayı ödünç verdi.
Lent, doğrudan ve dolaylı geçişli bir fiildir (neyi ödünç almak? kime?), çünkü edatsız bir tamamlayıcıya (doğrudan nesne olan araba) ve edatlı bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (için dolaylı nesne olan çocuk).
b) Yaşlı adam dün düştü.
Caiu, geçişsiz bir fiildir, çünkü tam anlamını ifade etmek için bir tümleci gerektirmez. “Dün”, zamanın zarf zarfıdır, yani duanın ekidir.
d) Ona inanıyorum.
İnan, dolaylı geçişli bir fiildir (neye inanıyorum?), çünkü bir edat ile bir tamamlayıcıya ihtiyaç duyar (onun içinde (içinde + o), dolaylı nesnedir).
e) Kurallara her zaman uyar.
İtaat dolaylı geçişli bir fiildir (neye veya kime itaat etti?), çünkü bir edat ile bir tümleci gerektirir (de dolaylı nesne olan kurallar).
19. soru
(UCMG-Uyarlanmış)
- "Utanç oldu Kocaman." - doğrudan ve dolaylı geçişli
- “Arama ısrarla hafızamı bozar.” - doğrudan geçişli
- “kaldı, tatillerde, büyükanne ve büyükbabamın çiftliğinde.” - bağlayıcı
- “Ödülü almak için Mario tanınanbizi hemen.” - doğrudan geçişli
- “O bizi bulmak, bu yüzden sadece sipariş verin." - doğrudan geçişli
Yüklemle ilgili altı çizili fiillerin sınıflandırılması, yalnızca şu durumlarda doğru bir şekilde yapıldı:
a) 1, 3 ve 4
b) 2, 4 ve 5
c) 1, 2 ve 5
d) 2, 3,4 ve 5
e) 1, 2 ve 3
Doğru alternatif: b) 2, 4 ve 5.
2. "İsrarla hafızamı bozmaya çalışıyor." - doğrudan geçişli
Bu doğrudur, çünkü "aramak" fiili edatsız bir tamlayıcı, yani doğrudan bir nesne gerektirir.
4. "Ödülü almak için Mário bizi hemen tanıdı." - doğrudan geçişli
Bu doğru, çünkü "tanımak" fiili doğrudan geçişlidir. Doğrudan nesne, "biz" zamiri ile temsil edilir.
5. "Bizi bulacak, o yüzden sipariş ver." - doğrudan geçişli
Bu doğru, çünkü "bulmak" fiili doğrudan geçişlidir. Doğrudan nesne, "biz" zamiri ile temsil edilir.
Kalan alternatiflere gelince:
1. "Utanç çok büyüktü." - doğrudan ve dolaylı geçişli
"Was" bir bağlantı fiilidir.
3. "Tatillerde büyükanne ve büyükbabamın çiftliğinde kaldım." - bağlayıcı
"Kalmak" fiili dolaylı bir geçişlidir, çünkü ona bir edat eşlik eder.
20. soru
(FCMSCSP) Aşağıdaki cümlelere dikkat edin:
Ben – Pedro domateslerin parasını ödedi.
II – Pedro tezgahtarlara ödeme yaptı.
III – Pedro domatesler için markete ödeme yaptı.
a) PAGAR fiili doğrudan geçişli olduğundan sadece I ve II doğrudur.
b) II yanlıştır, çünkü PAY'in amacı bir kişinin adı olduğunda, dolaylı geçişlidir (doğru olan “pazarlamacı için” olacaktır)
c) Sadece ben doğrudur.
d) II. cümle tek doğru cümledir ve bu cümlede ÖDEME doğrudan geçişlidir.
e) Tüm cümleler, PAGAR fiilini yöneten kurallara göre kurulur.
Doğru alternatif: b) II yanlıştır, çünkü PAGAR'ın nesnesi bir kişinin adı olduğunda, dolaylı geçişlidir (doğru olanı “pazarlamacıya” olacaktır).
Kim öder, birine bir şey öder (doğrudan nesne = domates) (dolaylı nesne = pazarlamacı).
21. soru
(FCC'ye Uyarlanmış) O geri gider en azından Platon'a, MÖ beşinci yüzyılda.
Yukarıda vurgulanan fiil ve tamamlayıcı arasındaki ilişki, cümlede yeniden üretilir:
a) Ama bu gerçekten yeni mi?
B)... hangi icatlar temsili artırır...
ç)... karşında biriyle konuşurken...
g)... ölülerin ya da uzaktakilerin bizimle olması...
e) Dostluğun ilerlemesi internet üzerinden (...) yüz yüze arkadaşlığı değersizleştirir.
Doğru alternatif: c)... karşında biriyle konuşurken...
"Remonta", tıpkı "konuşma" gibi dolaylı geçişlidir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
a) Ama bu é hatta bir yenilik? (bağlayıcı fiil)
B)... hangi icatlar artırmak sunum... (doğrudan geçişli fiil)
g)... ölülerin ya da uzaktakilerin bizimle olması... (geçişsiz fiil)
e) Dostluğun ilerlemesi internet üzerinden (...) yüz yüze arkadaşlığı değersizleştirir. (doğrudan geçişli fiil)
22. soru
(PUC-MG) Doğrudan geçişli fiilin doğrudan nesne adı verilen bir fiil tümleci gerektirdiğini göz önünde bulundurarak, bu terimin geçtiği alternatifi işaretleyiniz:
a) Kuruş törenle pazarlık edilir.
b) Sensiz nasıl yaşarım canım?
c) Hadi... – dedi Jesuino.
d) Neyse ki hepsi kardeşti.
e) Ve çatılar inşa ederler.
Doğru alternatif: e) Ve çatılar yapıyorlar.
"Yapmak" fiili, edatsız bir tamamlayıcı gerektirir. Çatı kaplama bu tamamlayıcıdır, doğrudan bir nesnedir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
a) kuruş é törenle pazarlık etti. (pazarlık edilen ana fiilin yardımcı fiili)
b) Nasıl yaşayacağım sensiz mi canım (geçişsiz fiil)
ç) Hadi gidelim... – dedi Jesuino. (geçişsiz fiil)
d) Neyse ki hepsi kardeşti. (bağlayıcı fiil)
23. soru
(FCC'ye Uyarlanmış) Joaquim Serra, Juvenal Galeno ve Bernardo Guimarães harman gözyaşı fışkırt, sıcak ve samimi.
Yukarıdaki altı çizili fiil ile aynı türde tamamlayıcı ile kullanılan geçişli fiil şuradadır:
a) Bu bir yalan!
b) Haber, d. başkanlığındaki bir oturumda Tarih Enstitüsü'ne ulaştı. Peter II.
c) hayatta olduğunu, çok canlı olduğunu.
d) Ve bir gemi kazasında öldü...
e) Ünlemler arasında Horacio'dan alıntı yaptı...
Doğru alternatif: e) Ünlemler arasında Horacio'dan alıntı yaptı...
"Harman", bahsedildiği gibi doğrudan geçişlidir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
a) Bu bir yalan! (bağlayıcı fiil)
b) Haber, d. başkanlığındaki bir oturumda Tarih Enstitüsü'ne ulaştı. Peter II. (geçişsiz fiil)
c) hayatta olduğunu, çok canlı olduğunu. (bağlayıcı fiil)
d) Ve bir gemi kazasında öldü... (geçişsiz fiil)
soru 24
(UFV) Bağlama bağlı olarak, normalde geçişsiz bir fiil geçişli hale gelebilir. Bir örneğin oluştuğu alternatifi kontrol edin:
a) "Gözlerine bayram niyetleri koy..."
b) "...pencerenin altından geçenlere gülün nilüferler."
c) "masal likörü iç..."
d) "Yer seslerle doluymuş gibi yürü..."
e) "... ve gökten bir kelebek sisi indi..."
Doğru alternatif: b) “…pencerenin altından geçen herkese gülsün zambak.”.
"Gülümseme" tam anlamı olan bir fiildir. Alternatif b)'de ise "gülümseme" fiili mecazi anlamda "gülümseme zambakları" kullanılmıştır.
Kalan alternatiflere gelince:
)"koymak gözlerindeki niyetler…” (geçişli fiil)
ç)"onu iç peri masalı likörü…” (geçişli fiil)
d)"yürümek sanki zemin seslerle doluymuş gibi…” (geçişsiz fiil, bu alternatifte kullanıldığı gibi)
e) “… ve cennetten sakinleş bir kelebek sisi…” (geçişli fiil)
25. soru
(Mackenzie) (…) “Pantanal'dan, kristal berraklığında bir su dünyasının her şeyi devasa bir akvaryum gibi gösterdiği Bonito'ya koşun.” (Sao Paulo eyaleti)
Yukarıdaki döneme ait fiillerin yüklemleriyle ilgili olarak doğru sınıflandırmasını sunan alternatifi kontrol edin.
a) geçişsiz - doğrudan geçişli - bağlantılı
b) dolaylı geçişli - doğrudan geçişli - bağlantılı
c) geçişsiz - doğrudan geçişli - doğrudan geçişli
d) dolaylı geçişli - doğrudan geçişli - doğrudan geçişli
e) geçişsiz - geçişsiz - geçişsiz
Doğru alternatif: b) dolaylı geçişli – doğrudan geçişli – bağlayıcı.
- Koş - "Koş" genellikle geçişsiz bir fiildir, ancak bu durumda bir yere yolculuk yapmak anlamına gelir. Bu nedenle fiilin bir edat gerektiren bir tümleci, yani dolaylı bir nesneye ihtiyacı vardır.
- Faz - fiilin edatsız bir tamamlayıcıya ihtiyacı vardır. "Her şey" doğrudan nesnedir.
- Görünme - "görünme" fiili bir durumu belirtir, dolayısıyla bir bağlantı fiilidir.
26. soru
(FGV) Aşağıdaki alternatiflerin her birinde edatla başlayan bir terimin altı çizilmiştir. Bu terimin dolaylı bir nesne olmadığı alternatifi kontrol edin.
a) Çocuğun ima ettiği geçmiş hikayelere, güzel Eugenia'mız henüz bir çocukken.
b) Romanya'dan döndüğümde tüm Brezilya izledi Globo pembe dizi için, her gün.
c) kim söyledi Joaquina Patatesler yavaş pişmeli mi?
d) İniş üzerine, havacı kısa süre sonra halka izlenimlerin en iyisi.
e) sadıktı kanun Azorlarda geçirdiği tüm yıllar boyunca.
Alternatif: e) Azorlarda geçirdiği tüm yıllar boyunca kanuna sadık kaldı.
Bu durumda, "yasaya", sadakat duygusunu (çok sadık olmak) tamamladığı için nominal bir tamamlayıcıdır.
27. soru
(AEDB) Aşağıdaki alternatiflerden hangisinde pleonastic dolaylı nesne oluşur?
a) Rafael'e korkak deniyordu.
b) Genç adam bu iyiliğe hemen karşılık verdi.
c) Babana hiçbir şey için bağımlı değilsin canım.
d) Kimseye itaat etmem, sadece kendi kararıma itaat ederim.
e) Çocuğunuzun sadece anlayışa ihtiyacı var.
Doğru alternatif: a) Rafael'e korkak deniyordu.
"lhe" zamiri Raphael'i ifade eder. Mesajı vurgulamaya yönelik bir özelliktir.
28. soru
(FCC'ye Uyarlanmış) Brezilya kavga Dünyadaki fauna ve flora türlerinin %13'ü...
Yukarıdakiyle aynı türde tümleci gerektiren fiil cümlededir:
... ve çoğu Amazon'da.
B)... %10'u zaten şaşırtıcı rakamlardan oluşuyor.
c) Arılar 3 bin...
g)... nehrin en derin bölgelerinde yaşayanlar...
ve)... bölgede kaç tür var?
Doğru alternatif: b)... %10'u zaten şaşırtıcı rakamlardan oluşuyor.
"Abriga", "kapsamak" gibi doğrudan geçişlidir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
... ve çoğu bu Amazon'da. (dolaylı geçişli fiil)
c) Arılar onlar 3 bin... (bağlayıcı fiil)
g)... ne canlı nehrin en derin yerlerinde... (geçişsiz fiil)
ve)... kaç tür var olmak bölgede? (geçişsiz fiil)
29. soru
(FCC'ye Uyarlanmış)... yapmak kavgadan sonra barışmak...
Yukarıdakiyle aynı türde tümleci gerektiren fiil cümlededir:
... kimin başı dertte...
B)... ahlaki ve etik değerlerinden kaynaklanırlar.
ç)... bazı primat türleri arasında da yaygın olduklarını.
g)... ahlak alanını üreten...
ve)... böylece grup hayatı uyumlu bir şekilde devam edebilir.
Doğru alternatif: d)... ahlak alanını üreten...
"Do", üretmek gibi doğrudan geçişli bir fiildir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
... ne bu başı dertte olmak... (bağlayıcı fiil)
B)... sonuç ahlaki ve etik değerlerine bağlıdır. (dolaylı geçişli)
ç)... onlar da onlar bazı primat türleri arasında yaygındır. (bağlayıcı fiil)
ve)... grup hayatı için takip et uyumlu. (geçişsiz fiil)
30. soru
(Mackenzie) Aşağıdaki cümlelerde, eğik zamir aşağıdaki durumlar dışında doğru şekilde sınıflandırılmıştır:
koşu-sen doğru, kağıdı cebime koydum…” (dolaylı nesne)
b) “… veya sor-ben mi geceleri geleneksel nimet" (dolaylı nesne)
c) “Bütün bu eylemler iğrençti: Hoşgördümde …" (Doğrudan nesne)
d) “…bana benden daha yakın yaşayan kimse" (dolaylı nesne)
e) “… öldürmeye yemin ettimonları ikisine de…” (doğrudan nesne)
Doğru alternatif: d) “…bana herkesten daha yakın yaşayan” (dolaylı nesne).
Nesneler eğik zamirlerle temsil edilebilir. Bu, "lhe, me, as" ve "los" biçimi için geçerlidir.
Aynısı, "hiç kimse" gibi belirsiz zamirlerle olmaz.
31. soru
(PUC) İçinde: “Ailedeki sururus Gioconda'ya tanık olarak”, altı çizili ifadeler ("tanık tarafından" ve "Gioconda") şunlardır:
a) nominal tamamlayıcı - doğrudan nesne
b) nesne öngörücü - doğrudan nesne
c) dolaylı nesne - nominal tamamlayıcı
d) dolaylı nesne - dolaylı nesne
e) nominal tamamlayıcı - edatlı doğrudan nesne
Doğru alternatif: b) nesne yüklemi - doğrudan nesne
Duanın sırasını değiştirirsek daha kolay anlaşılır: “Ailedeki sururus Gioconda tanık olarak”.
"Sahip olmak" fiili doğrudan geçişlidir, çünkü tamamlayıcısı (Gioconda) bir edat gerektirmez. "Tanık olarak", "Gioconda"nın anlamını tamamlar, bu nedenle nesnenin bir yüklemidir.
32. soru
(FEI) “Doğruyu Kullanmak sen Anayasayı bahşeder", altı çizili kelimeler sırasıyla aşağıdaki işlevi yerine getirir:
a) doğrudan nesne ve doğrudan nesne
b) özne ve dolaylı nesne
c) dolaylı nesne ve özne
d) konu ve konu
e) doğrudan nesne ve dolaylı nesne
Doğru alternatif: e) doğrudan nesne ve dolaylı nesne.
bu - doğrudan nesnedir. Bu durumda, onu temsil eden bir yan tümcedir.
leis - dolaylı bir nesne olarak çalışan eğik zamir "o".
33. Soru
(FAAP) ASKI GÖZLER
"Her neyse, sipariş verme ve ayrılma zamanı. Sancha kocasına veda etmek istedi ve bu hareketin çaresizliği herkesi dehşete düşürdü. Birçok erkek de ağlıyordu, hepsi kadınlar. Sadece dul kadını destekleyen Capitu kendini fethediyor gibiydi. Diğerini teselli etti, onu oradan çıkarmak istedi. Karışıklık geneldi. Bunun ortasında, Capitu birkaç dakika cesete baktı, o kadar sabit, o kadar tutkulu bir şekilde sabitlendi ki, birkaç sessiz gözyaşının ona dökülmesi şaşırtıcı değildi... Benimki kısa sürede kesildi. onunkini izledim; Capitu odadaki insanlara bakarak onları çabucak kuruladı. Arkadaşını okşadı ve onu almak istedi; ama ceset de onu tutmuş gibi görünüyor. Capitu'nun gözlerinin ölüye, dul kadınınki gibi, gözyaşları veya sözler olmadan baktığı anlar oldu, ama büyük ve açık, dışarıdaki deniz dalgası gibi, sanki sabah yüzücünü de yutmak istiyormuş gibi." (Machado de Assisi)
Bu fiillerden yalnızca biri, yanında doğrudan nesnenin göründüğü doğrudan geçişlidir:
a) sipariş zamanı.
b) karışıklık geneldi.
c) ona biraz gözyaşı döküldü.
d) Capitu onları kuruttu.
e) benimki yakında durdu.
Doğru alternatif: d) Capitu onları kuruttu.
Doğrudan nesne "as" zamiri ile temsil edilir.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
) vardı sipariş zamanı. (geçişsiz fiil)
b) karışıklık oldu genel. (bağlayıcı fiil)
c) sen atlama birkaç gözyaşı. (geçişsiz fiil)
e) benim durdu yakında. (geçişsiz fiil)
34. soru
(ITA) KÖPEKLER
- Savaşmak için. Onları özleyebilirsin ya da özleyebilirsin; önemli olan* savaşmanızdır. Hayat bir mücadeledir. Mücadelesiz yaşam*, evrensel organizmanın merkezindeki ölü bir denizdir.
KISACA bir it dalaşına girdik; ORTAK BİR ADAMIN GÖZÜNDE hiçbir değeri olmayacağı gerçeği, Quincas Borba beni durdurup köpekleri izletti. İki tane vardı. Ayaklarında* bir kemik olduğunu fark etti, SAVAŞ NEDENİ ve kemiğin etinin olmadığı durumuna dikkatimi çekmeyi ihmal etmedi. Basit bir çıplak kemik. Köpekler birbirlerini ısırdılar*, hırladılar, GÖZLERDE KÜRK... Quincas Borba bastonunu kolunun altına sıkıştırdı ve kendinden geçmiş görünüyordu.
- Bu ne kadar güzel! dedi zaman zaman. Onu oradan çıkarmak istedim ama yapamadım; yere kök salmıştı ve sadece dövüş TAMAMEN sona erdiğinde* YÜRÜMEYE devam etti ve köpeklerden biri, ISIRILAN ve mağlup oldu, açlığını BAŞKA BİR YERDE taşımaya gitti. Büyük bir filozofa yakışır şekilde, JOY içerdiği için içtenlikle NEŞE olduğunu fark ettim. Bana gösterinin güzelliğini izletti, dövüşün amacını hatırladı, köpeklerin aç olduğu sonucuna vardı; ama yiyecekten yoksun bırakma, felsefenin genel amaçları için hiçbir şey değildi. Dünyanın bazı bölgelerinde gösterinin daha görkemli olduğunu da hatırlamayı ihmal etmedi: insan yaratıkları kemikler ve diğer daha az HAZIRLANABİLİR lezzetler için köpeklerle rekabet ediyor; çok karmaşıklaşan bir mücadele, çünkü insan zekası, yüzyılların vb. ona verdiği tüm bilgelik birikimiyle harekete geçiyor.
Yüklem ile ilgili olarak, "bite, stoped, anlaşmazlık" fiilleri metinde sırasıyla şu şekilde sınıflandırılmıştır:
a) t. doğrudan ve dolaylı, geçişli, t. doğrudan.
b) t. doğrudan ve dolaylı, geçişsiz, t. doğrudan.
c) geçişli, bağlayıcı, t. doğrudan ve dolaylı
d) t. doğrudan, geçişsiz, t. doğrudan ve dolaylı.
e) Geçişsiz, geçişsiz, geçişli.
Sağ alternatif: d) t. doğrudan, geçişsiz, t. doğrudan ve dolaylı.
- Onlar ısırır - fiil tamamlayıcısı bir edat gerektirmez, ancak doğrudan bir nesne gerektirir.
- Durduruldu - bir tamamlayıcıya ihtiyaç duymaz, bu nedenle geçişsizdir.
- Anlaşmazlık - biri edatlı ve diğeri olmayan iki tamamlayıcı vardır. Bu yüzden doğrudan ve dolaylı geçişli bir fiildir.
35. soru
(Üniry) TOPRAK
"Her şey çok kötü. Her şey konfordan ve medeniyetten, ihtişamı ve eserleriyle güzel şehirden bu kadar uzak. Burada sadece minimuma sahibiz ve bu minimum bile ağlıyor.
Peyzajın geleneksel anlamıyla peyzaj da öyle değildir. Şimdi, örneğin, suların sonunda ve Ağustos ayının başında, orman tek gözlü. Ve tek gözlü olmayan şey, zaten kurumuş olmasıdır. Kalan yaprak kırmızı, catingueiras ve paus-d'arco'nun son çiçekleri döküldü ve maydanozların mor ve sürünen çanları olmasaydı, çiçek olmayacaktı.
Geniş ufukta, eski juazeirosların veya yeni mesquite ağaçlarının orada burada yeşil noktaları dışında her şey sepya ile gri arasında olur. Ve taş testereler, güneş levhaya çarptığında, gökkuşağı kıvılcımlarını çıkarır. Ve su, suyun kendisi tazelik izlenimi vermiyor: aynalı su tabaklarında gözleri inciten çelik yansımaları var.
Ev çok rüzgarlı. Yoksul bir manastır kadar sade, rustik bir ev, duvarlar badanalı, fayanslar kırmızı, zemin zımparalanmış. İlkel tesisler, sobayı yakan odunlar, çömleklerde serinletici içme suyu. Yeni sıhhi tesisat bir anakronizm, ilkel Camaru mobilyalarının arasındaki buzdolabı kötü hissettiriyor.
Bahçe yok: Kazıkların dibine rengarenk bir duvar ören zinyalar ve fesleğen, sandıkta tutulan kutsanmış dallar gibi kurur. Alttaki hindistan cevizi ve muz ağaçları dışında meyve bahçesi de yok.
Öteki dünya hakkında bilgi gibi, kırsalın geleneksel cazibelerinden hiçbirine sahip değildir. Çiçekli çitler yok, soğuk akarsular yok, gölgeli taze ağaçlar yok - sadece caatinga'ya orman diyebilirseniz.
Hayır, burada eski karşılaştırmayı denemenin bir yolu yok, kırsalın cazibesi ile şehrin cazibesinin klasik karşılaştırması. Burada hiç çekicilik yok. Burasının bir alan bile olmadığı rahatlıkla söylenebilir. Sadece sertão ve caatinga. Dikenler üzerinde gezinen ince, koyu renkli saz ve çamurlu çitler, yuvarlak, çıplak ufuk, kayalıkları süpüren kuzeydoğu rüzgarı.
Kuzeydoğu'nun bu gizemini İsrail'in gizemiyle karşılaştırıyorum. O çorak toprak, o ılık sular, o kayalar, o devedikeniler, o seyrek tozlu yaprakları olan zeytin ağaçları - neden bu kadar mücadele, binlerce yıllık aşk, savaş ve nostalji?
Görünüşe göre sadece taş, diken ve karalama veren o toprağı işlemek için neden bu kadar çok ter ve sevgi?
Bilmiyorum. Gizem böyle: orada ve kimse bilmiyor. Belki kendimizi daha saf, daha çıplak, daha yıkanmış hissederiz. Ve sonra hayal ederiz. O temiz kafaya kocaman bir ağaç dikeceğim. Mağaranın yanındaki bu iki ayak üzerinde küçük bir baraj yapabilirsiniz. Duvarın dibinde birkaç hindistancevizi ağacı olacak ve öfke çığlığında kim bilir Kasım ayında birkaç sıra karpuz olacak.
Burada her şey farklı. Koyunlardan bahsettiğini görüyorsunuz - ve çimenli çayırları, beyaz yuvarlak yünlü koyunları çağrıştırıyor. Ama koyunlarımız keçilerle karıştırılıyor ve yaban köpeğinin kırmızı ve kısa kürküne sahipler; Küçük kuzuların güzel olduğu doğrudur.
Evet, sadece Kuzeydoğu'yu Kutsal Topraklarla karşılaştırıyorum. Zayıf, kavrulmuş, münzevi erkekler. Keçi eti, sert peynir, kuru pulluk meyvesi, suda pişirilmiş tahıl ve tuz. Bir kuyu, bir gölet, bitkilerin, insanların ve hayvanların etrafında çekildikleri sıvı bir güneş gibidir. Her tarafı karalarla çevrili küçük su adaları ve bu adaların çevresinde yaşam yoğunlaşmıştır.
En çok huzur, güneş, sıcaklık.”
Raquel de Queirós
Metin pasajında altı çizili fiile atanan yüklem ile ilgili doğru seçeneği işaretleyin:
a) “Ev kalmak şiddetli bir rüzgarda." (paragraf 4) - bağlantı
b) "Burada değil var tılsımlar.” (paragraf 7) – geçişsiz
c) "... o ayağa kalktı kazıkların dibinde renkli bir duvar” (paragraf 5) – doğrudan ve dolaylı geçişli
d) “Evet, sadece karşılaştırmak Kuzeydoğudan Kutsal Topraklara." (paragraf 12) – geçişsiz
e) "... etrafında yerçekimi bitkiler, insanlar ve hayvanlar.” (paragraf 12) – geçişsiz
Doğru alternatif: e) "...bitkilerin, insanların ve hayvanların etrafında çekildikleri." (paragraf 12) – geçişsiz.
Kalan fiiller şu şekilde sınıflandırılır:
a) “Ev kalmak şiddetli bir rüzgarda." (dolaylı geçişli fiil)
b) "Burada değil var tılsımlar.” (doğrudan geçişli fiil)
c) "... o ayağa kalktı kazıkların dibinde renkli bir duvar" (doğrudan geçişli fiil)
d) “Evet, sadece karşılaştırmak Kuzeydoğudan Kutsal Topraklara." (doğrudan ve dolaylı geçişli fiil)
Siz de okuyun:
- sözlü geçişlilik
- geçişli fiiller
- Doğrudan ve Dolaylı Nesne
- Geri bildirimli sözlü ve nominal yönlendirme alıştırmaları