Yeni insansı teknolojilerin iyi doğmuşlar ile iyi doğmuşlar arasında 'mıknatıslaştığı' bir zamanda, gezegende hiçbir şey eksik değil Yüz milyonlarca insanın eşit şekilde vatandaşlık alabilmesi için 44 milyondan az öğretmen entelektüel.
Eğitim açığının hesabı Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü'nün (UNESCO) dünya çapında 79 ülkede gerçekleştirdiği araştırma raporunda yer alıyor. Bu eksikliğin en fazla olduğu bölgeler olarak Sahra Altı Afrika ve Güney Asya belirtilerek, Öğretmenler Günü'nün kutlandığı ay olan bu yıl Ekim ayında yayınlandı. bağıran.
daha fazla gör
Dereceden daha iyi: İş yağmuruna tutan 10 teknik kurs
Platform 'ihracatçının hayatını kolaylaştıracak'
UNESCO'nun açıkladığı öğretim elemanı açığından yalnızca Latin Amerika ve Karayipler bölgesinde 3,2 milyon öğretmen açığı bulunuyor. Tesadüf olsun ya da olmasın veriler, Ulusal Okuryazarlık Günü'nün kutlandığı Salı (14) günü yayınlandı.
Bu zorlukla karşı karşıya kalan UNESCO, 2030 yılına kadar milyonlarca yeni öğretmen yetiştirmenin gerekli olduğuna inanıyor. Birleşmiş Milletlerin 17 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefinde belirlenen hedefleri bütünleştirir (BM).
ArcelorMittal Vakfı başkanı Tatiana Nolasco'nun anlayışına göre bu durumu tersine çevirmenin alternatiflerinden biri Olumsuz bir senaryo ise okullar ve öğretmenler arasındaki eğitim yolculuğunun gelişmesi ve güçlenmesi olacaktır.
“Bu UNESCO araştırması karşılaştığımız zorluğun boyutunu gösteriyor. Kapsamlı, kaliteli bir eğitim olmadan kalkınmayı düşünemeyiz. Öğretmen, öğrenciyi bilgiye bağlayan bağlantıdır”, diye vurguluyor Tatiana.
Yine UNESCO araştırmasına göre sektördeki bir diğer ciddi çarpıklık da öğretmenlik eğitimcilerini terk etme oranındaki ciddi artış. birincil, kötü çalışma koşulları, stres ve düşük ücret gibi faktörler nedeniyle 2015'te %4,62'den 2022'de %9,06'ya yükseldi. maaş.
Aynı ankete göre kategorideki bozulmanın bir başka kanıtı da ankete katılan ülkelerin yalnızca yarısının İlkokul öğretmenlerine benzer düzeydeki diğer mesleklerle aynı veya daha fazla ücret ödeyin vasıf.
UNESCO'nun dünyadaki öğretmen eksikliği sorununu çözmek için önerdiği önlemler:
- Başlangıç ve devam eden öğretmen eğitimine daha fazla yatırım yapılması;
- Deneyimli ve acemi öğretmenler arasındaki işbirliğini teşvik eden mentorluk programları;
- Daha iyi maaşlar ve kariyer planları.
