bu gerçek işlevkontak işlevi olarak da adlandırılan, dil fonksiyonu iletişim eyleminin devam etmesini sağlamak için iletişim kanalını veya aracını vurgulayan veya yani, gönderici (konuşmacı) alıcı ile etkileşimi sürdürmek için stratejiler aradığında (muhatap).
sen de oku: İletişim eylemlerinde bulunan unsurlar
Fazik fonksiyonun özellikleri
Dilin patik işlevi, şu ifadelerle oldukça belirgindir: selamlama, vedakullanımının yanı sıra vokatiflergönderenin (hoparlör) alıcının (hoparlör) dikkatini çekmek istediğini belirten İletişim.
“Günaydın” derken, hatta sınıfta öğretmen “Anladın mı?” diye sorduğunda, etkileşimin kendi seyrini izlemesi arzusunu hissediyoruz. “Merhaba”dan “hoşçakal”a, “günaydın”dan “iyi geceler”e kadar aslında konuşanın insan olduğunu ve iletişim ihtiyacı ile karşılaştığımızda sosyal bağlarımızın güçlendiğini görüyoruz.
Çok açık bir şekilde, phatic işlevi görmek mümkündür. sözlülük. Konuşmacıların kendi tonlaması, iletişimi sürdürmenin kaynağını işaretleyebilir. at
sözlü dil yazarken, cihazın çalışmasını kontrol etmede genellikle daha fazla zorluk vardır. kanal, ancak, birkaç yöntemin kullanıldığını fark ettik - esas olarak bu kitabın yazarları tarafından. Edebiyat – bunlar konuşmacı ve muhatap arasındaki bu doğrudan ilişkiyi göstermenin etkili yolları olarak birleştirilmiştir.bakalım nasıl Machado de Assis bu işlevi muhteşem yazısında, inşasında, metin boyunca, konuşmada işler:
"Bak, sana hayatım boyunca başka ilginç şeylerin nerede olduğunu bile söyleyebilirim, ama bunun için Zamana, cesarete ve role ihtiyacım var ve sadece rolüm var: ruh hali durgun ve zaman ışığın lambası gibi. şafak. Yakında geçen günün güneşi, bir şeytanın güneşi, yaşam kadar aşılmaz. hoşçakal canım efendim, bunu bana oku ve beni sev: sana kötü gelen şeyi bağışla ve gül gibi kokmuyorsa rue'ye fazla zulmetme. Benden bir insan belgesi istedi ve işte burada. Benden ne Büyük Moğol imparatorluğunu ne de Makkabilerin fotoğraflarını istemeyin, ölü ayakkabılarımı isteyin, onları başkasına vermeyeceğim."
(Machado de Assis. Hemşire)
Machado de Assis, Dom Casmurro'da da hikaye anlatıcısı okuyucularla sohbette:
"Ben mi, arkadaş okuyucu, eski Marcolini'nin teorisini, yalnızca çoğu zaman gerçeğin tamamı olan gerçeğe benzerliği nedeniyle değil, aynı zamanda hayatımın tanıma uygun olduğu için kabul ediyorum. Teknik bir ikili, sonra bir üçlü, sonra dörtlü bir şarkı söyledim... Ama ileri gitmeyelim; Şimdiden şarkı söylediğimi öğrendiğim ilk kısma geçelim, çünkü José Dias'ın suç duyurusu, sevgili okuyucum, çoğunlukla bana verildi. Beni bana ihbar etti.
(Machado de Assis Dom Casmurro'da)
Son olarak, yazarın başka bir edebi metin örneğini sunuyoruz. Luis Fernando Verissimo, dilin olgusal işlevinin metindeki mizahın inşasına katkıda bulunduğu. Diyalog boyunca, karakterler anlamaya çalışırlar. kod, ancak iletişimsel eylemin bitmemesi için çabalamak.
İletişim
Şeylerin isimlerini bilmek önemlidir. Ya da en azından ne istediğinizi nasıl ileteceğinizi bilin. Satın almak için bir mağazaya girdiğinizi hayal edin... bir... adı ne yine
"Yardım edeyim mi beyefendi?"
"Yapabilir. Onlardan birini istiyorum, şunlar..."
"Yardımcı olabilir miyim?"
"Bir... adı ne yine?"
"Evet?"
"Güvercin! Bir... bir... Ne kafam. Kelime tamamen benden kaçtı. Bu çok iyi bilinen basit bir şey."
"Evet efendim."
"Öğrendiğinde güleceksin."
"Evet efendim."
"Bak, sivri, değil mi?"
"Ne beyefendi?"
[...]
"Müdürü çağırın."
"Gerek kalmayacak beyefendi. Eminim bir anlaşmaya varabiliriz. İstediğin bu şey, neyden yapılmış?"
"Bundan, bilmiyorum. Metalden."
"Çok iyi. Metalden. Hareket eder mi?"
"İyi... O gibi. Ellerime dikkat et. Bu böyle, buraya katlayın ve sona sığdırın, böyle."
"Birden fazla parça var mı? Zaten toplandı mı?"
"Bu tek parça. Tek parça olduğuna eminim."
"Açıkçası..."
"Ama basit! Basit bir şey. Bakın: bir dönüş gibi, geliyor, geliyor, başka bir döngü ve tık, uyuyor."
"Ah, tık var. Elektrikli."
"Hayır! Tıklama sesi, dediğim gibi."
"Ben zaten biliyorum!"
"Mükemmel!"
"Bir dış mekan televizyon anteni istiyorsunuz."
"Hayır! Burayı dinle. Tekrar deneyelim..."
"Öte yandan deneyelim. Neye hizmet ediyorsun?"
"Bu nasıl tutuklanır. O anlar? Tutan keskin bir şey. Sivri ucu buraya sokuyorsun, ucunu oyuğa yerleştiriyorsun ve bir şeyin iki parçasını tutuyorsun."
"Sağ. Aradığınız bu aletler aşağı yukarı devasa bir çengelli iğne gibi çalışıyor ve..."
"Ama bu kadar! Bu kadar! Bir emniyet pimi!"
"Ama tarif ettiğiniz şekilde, çok büyük bir şey gibi görünüyordu beyefendi!"
"Sadece biraz genişim. Beni orada gör... bir... Adı ne yine?"
Kaynak: VERÍSSIMO, Luis Fernando. İletişim. İçinde: Okumaktan zevk almak, v.7. 3. baskı. Sao Paulo: Attika, 1982. P. 35-37.
İyi iletişim, bir dilin kullanıcılarının kendi aralarında dayanışmacı bir bağlam inşa ettikleri, iletişimsel edimin başka bir dil olmadan gerçekleşmesi için çabaladıkları bir iletişimdir. sesler. Bu anlamda patik veya temas işlevi büyük önem taşımaktadır.
Daha fazlasını bilin: Şiirsel işlev: mesaja ifade edici odaklanma
Egzersiz çözüldü
- Aşağıdaki metinde baskın dil işlevini belirleyin:
"Yardım edeyim mi beyefendi?"
"Yapabilir. Onlardan birini istiyorum, şunlar..."
"Yardımcı olabilir miyim?"
"Bir... adı ne yine?"
"Evet?"
(Luis Fernando Verissimo)
- üst dil işlevi
- konatif fonksiyon
- patik fonksiyon
- duygusal işlev
Çözüm
Karakterler iletişimsel eylemi başlattığında ve “size yardımcı olabilirim beyefendi” ve “Peki, hayır?” gibi ifadelerle sürdürdüğünde, patik işlev mevcuttur.
Sara de Castro Cândido tarafından
dil bilgisi öğretmeni
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcao-fatica.htm