Cümleler ve alıntılar Magda Soares gerçek ilhamlardır. Bunun nedeni, Brezilya'daki okuryazarlık ve okuryazarlık alanındaki en büyük otoritelerden biri olmasıdır. referans çocuk eğitimi, ülkede 1970'ten 1990'a kadar kullanılanlar da dahil olmak üzere yayınlanmış çok sayıda ders kitabına sahiptir.
Portekiz dilini öğretmeye vurgu yaparak, öğrenmenin önemini vurgular, hem de okuma metinlerinin anlaşılmasında olduğu gibi dilbilgisi kuralları aracılığıyla yazı sistemi ve yazı.
daha fazla gör
Tatlı haber: Lacta, Sonho de Valsa e Ouro çikolata barını piyasaya sürdü…
Brezilya şarabı, 'Oscar'larda etiket ödülü kazandı…
Şuna da bakın:Albert Einstein'dan 25 Alıntı – Tarihin en parlak beyinlerinden biri
Eğitim konusunda tutkulu, öğretmen ve araştırmacı Magda Soares, eğitimden duyduğu memnuniyetsizliği asla inkar etmedi. Ulusal Okuryazarlık Planını (PNA) sert bir şekilde eleştirdiği Brezilya'da kullanılan öğretim yöntemi. Cümleleri ve alıntıları doğru, bu da bizi Brezilya'daki çocukların, ergenlerin, gençlerin ve yetişkinlerin eğitimi üzerine düşünmeye sevk ediyor.
Magda Soares'in ana yansımaları
Magda Soares'in eğitim, okuma ve yazma hakkında her zaman iyi düşünceleri vardır. İnsanların yaşamlarında ve her şeyden önce çocuklarda ve ergenlerde giderek daha fazla yer alan teknoloji dahil.
“Belki 30, 50 yıl önce insanlar daha çok ve daha iyi kitap, dergi, gazete okuyorlardı… Şimdilerde bu kağıt metin tutucular ekranlardaki (TV'ler, bilgisayarlar, cep telefonları, dijital oyunlar) metin tutucuların rekabeti ile karşı karşıyadır. okuma. Son on yıllarda metinlerin çoğalmasını, dolayısıyla okuma önerilerini göz önünde bulundurursak, çok sayıda sosyal bağlamda, farklı biçimlerde ve desteklerde, belki de bugün okunduğu söylenebilir. Daha. Bu yeni okuma önerilerinin insanları kağıt üzerinde okumaktan uzaklaştırmasına üzülüp üzülmeyeceğimizi tartışmak gerekiyor. 'Pişmanlık' fiilinin kullanımı, benim ve diğerlerinin de yaptığı bir değer yargısını ortaya koyuyor”;
“Okumayı öğrenmek, soyut olduğu kadar karmaşık bir dilsel nesneyi - yazılı dili - benimsemek anlamına gelir. Bu nedenle okuma öğretimi, bu bilgi nesnesi hakkında dilbilimsel nitelikte bilgi, yani yazı dili gerektirir - örneğin ses bilgisi, imla bilgisi, Portekizce'nin hece yapılarının - ve psikolojik nitelikteki bilginin - örneğin, yazı dilinin psikojenezi, bilişsel psikoloji, gelişim";
“Dijital okuma daha kolay ve daha hızlı, çünkü metinler doğası gereği kısa olmalı (internette, kitaplardan, gazetelerden, ekran) ve bu, daha fazla zaman ve daha fazla düşünmeyi gerektiren daha uzun metinleri okurken gençler arasında belirli bir sabırsızlık yaratıyor ve okuyucuların oluşumu için bariz sonuçlar doğuruyor. şu anda";
“Sorun okuma-yazma yöntemi değil, yöntemsiz okuryazarlıktır”;
“Halk tabakaları ayrımcılığa ve adaletsizliğe karşı sert bir şekilde mücadele etmek zorunda. Okuryazarlık ve okuryazarlığın şu amacı vardır: insanlara, topluma dahil olma ve temel haklar için mücadele etme aracı olarak dilde ustalık kazandırmak”;
“Mücadelenin en güçlü toplumsal silahı dil kontrolüdür”;
“Brezilya eğitiminin sorunu bu: Amaç sadece sınıflardaki sıra sayısını çözmek. Öğretmede ve dolayısıyla öğrenmede kalite eksikliği var”.
Magda Soares'in sözlerini ve alıntılarını bilmek ister miydiniz? İçinde Bizim sitemiz bununla ilgili güncel bilgilerin yanı sıra diğer ilgili konuları da bulacaksınız. Çıkış yapmak!
