Biz 80'ler ve 1990'lar, eğitim, geriye dönüp bakıldığında sorgulanabilir ve yetersiz kabul edilebilecek pedagojik uygulama ve yaklaşımların damgasını vurduğu bir dönem yaşadı.
Bugün, güvenlik, esenlik ve saygı konularına ilişkin artan farkındalığın ortasında, o dönemde öğretmenlerin bu eylemlerinin çoğu düşünülemez ve kabul edilemezdi. Nitekim o dönemde öğretmenlerin tutum ve davranışlarıyla ilgili rahatsız edici raporlar yaygın olarak paylaşılmaktadır. eğitimin evrimi ve bir okul ortamı sağlamak için gereken değişiklikler hakkında hararetli bir tartışma yarattı. sağlıklı.
daha fazla gör
Araştırmalar, genç beyinlerin "kablolu" olduğunu ortaya koyuyor…
PicPay artık hareketsizlik için ücret alacak; nasıl çalışacağını gör
Bu ortak tarihler, pratiklerin yaygınlaştığı bir döneme rahatsız edici bir bakış sunuyor. Katı disiplin cezaları, toplum içinde küçük düşürme ve hatta suistimal daha fazla tolere edildi ve hatta normal kabul edilir. Bahsedilen uygulamaların çoğu, belirli eylemlerin nasıl olduğunu ortaya koyduğu için bir rahatsızlık duygusu uyandırır. Onlarca yıl önce sınıflarda sürdürülen bu davranışların, insanların yaşamları üzerinde kalıcı etkileri olmuştur. öğrenciler.
Ancak, bu açıklamaların aynı zamanda eğitimin o zamandan beri kaydettiği önemli ilerlemeyi de gösterdiğine dikkat çekmek önemlidir. Eğitim politikalarındaki değişiklikler, öğrenci hakları bilinci ve eğitim öğretmenler daha güvenli, daha kapsayıcı ve saygılı.
Bu hikayeler gün ışığına çıktıkça, eğitimcilerin rolü ve zararlı uygulamalardan arınmış bir eğitimi desteklemenin devam eden önemi hakkında daha derin düşünmeye yönelik bir çağrı var.
Bugün kabul edilmeyecek öğretmen eylemlerinin en etkili açıklamalarından bazılarına göz atın.
“Doğduğumdan beri solak oldum. Ancak, bilinmeyen bir nedenle, öğretmenim sol eliyle yazmayı yanlış bulmuştu. Onunla ne zaman yazsam elime sertçe vururdu, bu da beni sağ elimi kullanmaya zorlardı. Bu acı verici deneyim beni derinden etkiledi ve bugün bile, uyum sağlamak ve sağ elimi kullanmayı öğrenmek zorunda kaldığım için işleri iki elimle yapıyorum. Hala bu dayatmanın sonuçlarını taşıyorum ve çeşitli faaliyetler için iki elimi de kullanma ihtiyacı hissediyorum.”
“İki farklı pulu olan hocamı çok net hatırlıyorum: biri mutlu suratlı, ne zaman ödevi yaptık ve yapmadığımız zaman not defterini işaretlemek için "çirkin damga" denen bir tane daha yaptık. biraz görev Ancak bu damgaların etkisi basit işaretlemenin çok ötesine geçmiştir. Korkunç "çirkin damgası"nı aldığımızda, öğretmen diğer öğrencileri bağırarak etrafımıza toplanmaya teşvik etti. baskı dayanılmaz hale gelene ve artık dayanamayacak hale gelene kadar "çirkin damga, çirkin damga" tekrarlandı. göz yaşları."
“Bir öğrenci bir görevi tamamlayamadığı zaman, öğretmenim öğrencilerin eline cetvelle vururdu. Ayrıca tahtaya bir daire çizer ve öğrenciye burnunu içine sokmasını emrederdi. Cezası, yaklaşık üç saat boyunca burnumuz dairenin içinde olacak şekilde hareketsiz durmamızdı. Herhangi bir hareket daha fazla fiziksel saldırıya neden olur.”
“Öğretmenim ceza olarak bize mısır tanelerinin üzerine diz çöktürdü. Ayrıca, üzerinde "aptal" yazan, koni şeklinde özel bir şapkası vardı, sınavda başarısız olduğumuzda veya bir soruyu yanlış yaptığımızda bunu takardık."
“Bir keresinde çok acil tuvalete gitmem gerekti ama öğretmenim gitmeme gerek olmadığını söyleyerek izin vermedi. Ne yazık ki bir noktada daha fazla dayanamadım ve altıma işedim."
“Matematik öğretmenim erkek öğrencilerle erotik görüntüler alışverişinde bulunurdu. Ayrıca üşüdüğünü iddia ederek zorla sarıldı, bu yüzden öğrencilerin ayaklarını okşamanın yanı sıra “ısınmak” için kollarını kızların montlarının içine soktu. Yöneticiler bunu gördü ve hiçbir şey yapmadı.”
“Öğretmenim, bir öğrenci ağır yaralandığında ses çıkaran çocukların sırtına silgi ve tebeşir atardı.”