Yorumlu geribildirim içeren 12 zarf alıştırması

Zarflar değiştirilebilen kelimelerdir sıfatlar, fiiller ve diğerleri zarflar.

Orijinal alıştırmalar ve sınav soruları ile bilginizi sınayın ve bu dilbilgisi dersiyle ilgili bilginizi pekiştirmek için yorumlanmış geri bildirimlere göz atın.

soru 1

1. Zarf öbeklerini zarflarla değiştirerek cümleleri yeniden yazın:

a) Öğretmen tahtayı sildi hızlıca.

______________________________________________
b) Oğlan çizdi sakince.

______________________________________________
c) hediyeyi açtı sevinçle.

______________________________________________
d) Carlinhos yönetiyor aceleyle.

______________________________________________

Doğru cevap:

NS) Öğretmen tahtayı sildi hızlıca.

çabuk = çabuk

B) çocuk çizdi sessizce.

sakince = sakince

C) hediyeyi açtı mutlulukla.

sevinçle = mutlulukla

NS) Charlie araba kullanıyor aceleyle

aceleyle = aceleyle

Zarf öbekleri, birlikte bir zarf işlevine sahip kelime gruplarıdır. Tüm cümlelerde, bu ifadelerin “ile” edatından ve bir isimden oluştuğunu ve aynı durumu gösterdiğini unutmayın: tarz; birinin bir şeyi başarma şekli.

Bir şeyi nasıl yaptığımızı belirten zarf türü kip zarfıdır. Çoğu zarf bu nedenle “-mind” ile biter ve karşılık gelen zarf tümcesiyle tamamen aynı anlama gelir.

soru 2

Cümleyi dikkatlice okuyun ve aşağıdaki listede belirtilen zarf türlerini belirleyin:

Bana her zaman şehrin güzel olduğu söylendi, ama bu kadar çok olduğunu bilmiyordum! Kırlara bakan harika bir manzarası var ve ayrıca kuşların mutlu bir şekilde şarkı söylediğini duyabiliyorsunuz.

  • Zaman zarfı: ___________________
  • Yoğunluk zarfı: _____
  • Mod zarfı: _____
  • Olumsuzluk zarfı: _____

Doğru cevap:

a) Zaman zarfı: her zaman

Zaman zarfı, bir eylemi zamana yerleştirmek için kullanılır. Eylemin ne zaman gerçekleştiğini, süresini ve sıklığını gösterebilir.

Cümlede, sözü edilen eylemin (şehrin güzel olduğunu söylerler) belirli bir zaman diliminde sık sık, birkaç kez gerçekleştiğini anlamamıza yardımcı olur.

b) Yoğunluk zarfı: her ikisi de

Yoğunluk zarfı, atıfta bulunduğu kelimenin anlamını yoğunlaştırma veya pekiştirme işlevine sahiptir.

Cümledeki “tanto” zarfı “güzel” kelimesini ifade eder. Mesajı gönderen zaten şehrin güzel olduğunu biliyordu ama bu kadar çok olduğunu bilmiyordu yani bu kadar güzel olduğunu bilmiyordu.

Bu durumda “çok fazla” kelimesi “güzel” sıfatının anlamını pekiştirdi.

c) Mod zarfı: mutlu bir şekilde

Mod zarfları, belirli bir eylemin gerçekleştirildiği biçimi/yolu belirtir.

Cümlede bu zarf, kuşların şarkı söyleme şeklini ifade eder: mutlu, yani neşeyle.

Mod zarflarının büyük çoğunluğu -mente ile biter. Ancak istisnalar vardır: iyi, kötü, daha iyi, vb.

d) Olumsuzluk zarfı: hayır

Adından da anlaşılacağı gibi olumsuzlama fikrini ifade eden bir zarftır. Bir şeyin reddedildiği veya reddedildiği bir bağlamda kullanılır.

Cümlede mesajı gönderen, şehrin bu kadar güzel olduğunu daha önce bildiğini inkar ediyor.

Soru 3

Aşağıdaki cümleleri kutucuktaki zarflarla tamamlayınız.

egzersiz için zarf tahtası

a) Çok rüzgarlıdır. _____________________ yağmur yağacak.

b) Dersin bitmesine daha elli dakika var. _____________________ alıştırmasını bitirebilirsiniz.

c) Neredeyse tüm tatlıları severim. ______________________ sevdiğim tek şey çikolata.

c) Daha fazla uyanmış olsaydım _________, otobüsü kaçırmazdım.

d) Paulinha ve ben her zaman ________ yaşıyoruz. Onun evi benimkinden üç ev sonra.

e) Lucas çok acıkmıştı. Mola ışığı vurduğunda odadan çıktı.

Doğru cevap:

a) Çok rüzgarlıdır. Muhtemelen yağmur yağacak.

"Muhtemelen" bir şüphe zarfıdır ve belirsizliği belirtir.

Cümlede rüzgarlı olması yağmur yağabileceğinin göstergesidir ancak bunun olacağı kesin değildir; bu sadece muhtemel.

b) Dersin bitmesine daha elli dakika var. egzersizi bitirebilir sessizce.

"Sakin" bir tavır zarfıdır ve adından da anlaşılacağı gibi, bir eylemin yapılma şeklini, şeklini ifade eder.

"-mind" ile biten zarflar, belirli bir zarf tümcesiyle doğrudan ilişkilidir. Yani, böyle bir ifade, karşılık gelen zarf ile aynı anlama sahiptir.

Cümlede “sakin” zarfına karşılık gelen zarf tamlaması “sakin” dir.

c) Neredeyse tüm tatlıları severim. tek ben Olumsuz tadı çikolatadır.

“Hayır” bir olumsuzlama zarfıdır; olumsuz bir fikri ifade eder ve aynı zamanda reddetmeyi de gösterebilir.

Cümlede spiker çikolatayı sevdiğini reddediyor.

d) Daha fazla uyanmış olsaydım erken, otobüsü kaçırmazdı.

"Early" bir zaman zarfıdır. Zaman zarfları, bir eylemin gerçekleştiği bir anı belirtmek için kullanılır ve aynı zamanda o eylemin süresini ve sıklığını da gösterebilir.

Cümlede, anlamını değiştirerek “uyanmak” fiiliyle doğrudan bağlantılı olduğunu unutmayın.

Bakınız: "uyanmak" ve "erken uyanmak" tam olarak aynı anlama gelmez.

d) Paulinha ve ben her zaman yaşıyoruz kapat herbiri. Onun evi benimkinden üç ev sonra.

"Yakın" bir yer zarfıdır.

Yer zarfları, bir şeyin veya birinin konumuna atıfta bulunur ve "nerede?" Sorusuna cevap verir.

İfadeyi dikkate alarak, örneğin, "Sen ve Paulinha nerede yaşıyorsunuz?" “Birbirine yakın” şeklinde cevap verilebilir.

e) Lucas çok acıkmıştı. Mola sinyali geldiğinde gitti hızlıca odanın.

“Acele et”, bir şeyin nasıl yapıldığını veya yapıldığını ifade ettiği için bir kip zarfıdır.

Çoğu zarf "-mind" ile bitmesine rağmen, bu gerçeğin bir kural olmadığını belirtmek önemlidir.

-mente ile bitmemeleri için diğer zarf örneklerine bakın: daha iyi, daha kötü, yavaş, iyi, körü körüne, amaçsızca, yaya, vb.

4. soru

Babamın kuzenleri her zaman karnavalda geçit töreni yaparlardı.

a) Cümlenin zarfı nedir?
b) Cümledeki zarf hangi durumu belirtir?
c) Cümledeki hangi kelime zarfı değiştirir?

Yanıtlar:

NS) Cümlenin zarfı “her zaman” dır.

B) “Her zaman” zarfı bir zaman durumunu belirtir.

Bir eylemin geçmişte bir noktada başladığını ve sürekli olarak devam ettiğini gösterdiğine dikkat edin. Sonunda, konuşma anında hala devam eden (veya olmayabilen) bir eylemdir.

C) Cümledeki hangi kelime zarfı değiştirir?

“Always” zarfı “to geçit” fiilini değiştirir.

Zarfın gösterdiği zaman damgası sayesinde, ifadenin geçmiş bir anda başlayan ve devam eden sürekli bir eylemi gösterdiğini biliyoruz.

Böylece, mesajı gönderenin babasının kuzenleri, karnavalda sadece bir kez geçit töreni yapmadı; hep geçit yaptılar.

soru 5

Kelime dizilerini gözlemleyin ve her grubun parçası olmayan zarfı belirleyin

a) dün - bugün - yarın - hayır - şimdi - her zaman - yakında
b) ön - arka - yukarıda - her zaman - aşağıda - aşağıda - orada
c) hızlı - zayıf - yavaş - birlikte - hızlı - yavaş - iyi

Doğru cevap:

cüce

a) harfi grubundaki diğer tüm zarflar bir zaman durumunu belirtir. “Hayır” zarfı ise bir olumsuzlama durumunu belirtir.

b) her zaman

b) harfi grubundaki diğer tüm zarflar yerin durumunu belirtir. Ancak, “her zaman” zamanın durumunu belirtir.

c) birlikte

b) harfi grubundaki diğer tüm zarflar kip durumunu belirtir. Ancak “birlikte” yerin durumunu belirtir.

soru 6

"Amcam tamamen yüksek ruhlu bir insandır" ifadesinde, "tamamen" zarfı:

a) “yüksek ruhlu” sıfatının anlamını tamamlar.
b) “Yüksek ruhlu” sıfatının anlamını açıklar.
c) “yüksek ruhlu” sıfatının anlamını yoğunlaştırır.

Doğru alternatif: c) “yüksek ruhlu” sıfatının anlamını yoğunlaştırır.

"Tamamen" bir zarftır. Cümlede, mesajı gönderenin amcasının nasıl olduğunu belirtir: o sadece “biraz” yüksek ruhlu değil, yüksek ruhludur. tamamlayınız, tamamen.

7. soru

Aşağıdaki metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız:

Bir umut

(Cecília Meireles)

Burada evde, umut dinlenmiş. Bizi her zaman ayakta tutsa da, çoğu zaman yanıltıcı olduğu ortaya çıkan klasik değil. Ama diğeri, çok somut ve yeşil: böcek.

Çocuklarımdan birinden boğuk bir çığlık geldi:

- Bir umut! ve duvarda, sandalyenizin hemen üstünde! Aynı zamanda iki umudu birleştiren bir duyguydu, bunun için yeterince yaşlı. Sürprizimden önce: umut gizli bir şeydir ve genellikle kimsenin haberi olmadan, başımın üstünde bir duvara değil, doğrudan üzerime düşer. Biraz yaygara: ama hiç şüphe yoktu, oradaydı ve daha ince ve daha yeşil olamazdı.

– Neredeyse hiç vücudu yok, şikayet ettim.

– Sadece bir ruhu var, diye açıkladı oğlum ve çocuklar bizim için bir sürpriz olduğu için, iki umuttan bahsettiğini şaşkınlıkla keşfettim.

Uzun bacaklarının telleri üzerinde, duvardaki resimlerin arasında yavaşça yürüdü. Üç kez inatla iki kare arasında çıkmaya çalıştı, üç kez de yoluna geri dönmek zorunda kaldı. Öğrenmek zordu.

– O aptal, dedi çocuk.

– Biliyorum, biraz trajik bir şekilde cevap verdim.

- Şimdi başka bir yol arıyorsun, bak zavallı şey, nasıl da tereddüt ediyor.

– Biliyorum, böyle.

– Görünüşe göre umudun gözleri yok anne, antenler tarafından yönlendiriliyor.

– Biliyorum, daha da mutsuz kaldım.

Orada kaldık, ne kadar baktık bilmiyorum. Onu Yunanistan'da ya da Roma'da, dışarı çıkmasın diye evde yangının başlamasını izleyen biri olarak izlemek.

– Uçabileceğini unuttu anne ve böyle ancak yavaş yürüyebileceğini sanıyor.

Gerçekten yavaş yürüyordu - bir ihtimal yaralanmış mıydı? Oh hayır, yoksa kan akar, bende hep böyle olmuştur.

İşte o zaman, yenilebilir dünyayı koklayarak bir resmin arkasından bir örümcek çıktı. Örümcek değil, ama bana “örümcek” örümceği gibi geldi. Görünmez ağında yürürken, havada pürüzsüzce hareket ediyor gibiydi. Umut istiyordu. Ama biz de istedik ve oh! Tanrım, onu yemekten daha azını istedik. Oğlum süpürgeyi almaya gitti. Ne yazık ki ümidimi kesmenin zamanı gelip gelmediğini bilmeden, zayıf, şaşkın, dedim:

– Örümcek öldürmezsin, şans getirir dediler…

– Ama umudu kıracak! çocuk şiddetle cevap verdi.

"Resimlerin arkasını temizlemek için hizmetçiyle konuşmam gerek," dedim, ifadenin yerinde olmadığını hissederek ve sesimdeki yorgunluğu duyarak. Sonra hizmetçiyle ne kadar özlü ve gizemli olacağımı hayal ettim: Ona sadece şunu derdim: lütfen umudun yolunu kolaylaştırır mısın.

Örümcek ölü çocuk, böcek ve umudumuzla bir kelime oyunu yaptı. Televizyon izleyen diğer oğlum da keyifle dinledi ve güldü. Hiç şüphe yoktu: Umut eve, ruha ve bedene inmişti.

Ama böcek ne kadar güzel: Yaşadığından daha fazla yere iniyor, küçük yeşil bir iskelet ve o kadar hassas bir şekle sahip ki, bir şeyleri toplamayı seven benim onu ​​neden hiç almaya çalışmadığımı açıklıyor.

Bu arada, şimdi hatırladım, bundan çok daha küçük bir umut koluma inmişti. Hiçbir şey hissetmedim, hafif olduğu kadar, varlığının sadece görsel olarak farkına vardım. Lezzetinden utandım. Kolumu kıpırdatmadım ve “buna ne dersin? ne yapmalıyım?" Aslında, hiçbir şey yapmadım. Sanki içimde bir çiçek doğmuş gibi son derece sessizdim. Daha sonra ne olduğunu hatırlamıyorum. Ve bence bir şey olmadı.

a) “Ama böcek ne kadar güzel: Yaşadığından daha fazla yere iniyor, küçük yeşil bir iskelet ve o kadar narin bir şekle sahip ki, bu, neden bir şeyleri toplamayı seven benim, Hiçbir zaman Yakalamaya çalıştım.”, altı çizili zarf şunları belirtir:

( ) modu
( ) şüphe
( ) inkar
( ) zaman

Cevap:

( ) modu
( ) şüphe
(x) olumsuzlama
( ) zaman

"Asla" bir olumsuzlama zarfıdır. Cümlede mesajı gönderenin umut yakalamaya çalışmadığını belirtir. hiçbir zaman yani, asla.

b) "Burada evde umut vardı" duasında "burada" kelimesinin işlevini tanımlayın.

( ) yer zarfı
( ) mod zarfı
( ) zaman zarfı
( ) onaylama zarfı

Cevap:

(x) yer zarfı
( ) mod zarfı
( ) zaman zarfı
( ) onaylama zarfı

“Burada” kelimesi yerin durumunu ifade eder. Yer zarfları, bir şeyin veya birinin konumuna atıfta bulunur ve "nerede?" Sorusuna cevap verir.

Cümlede “Umut nerede kaldı?” sorusuna şöyle cevap verir: Burada evde.

c) “Ama diğeri, çok somut ve yeşil: böcek.” cümlesindeki “iyi” zarfı aşağıdaki hangi kelimenin anlamını değiştirir?

( ) ancak
( ) başka
( ) böcek
( ) beton

Cevap:

( ) ancak
( ) başka
( ) böcek
(x) beton

Cümlede, "iyi" bir yoğunluk zarfıdır. “Beton” kelimesini değiştirerek anlamını pekiştiriyor.

Umut sadece somut değil, kuyu beton, epeyce beton.

soru 8

Altı çizili zarfları gösterdikleri durumlarla eşleştirin:

Bir deyim
b) şüphe
c) inkar
d) zaman
e) yoğunluk

( ) Arkadaşım Brezilya'ya geldi yarın.
( ) O gerçekten söylediklerini yerine getirdi.
( ) Bügün ben çok yorgun.
( ) Belki O yalan söylüyor.
( ) Ben mi asla bu durumu kabul ederdi.

Yanıtlar:

(d) Arkadaşım yarın Brezilya'ya geliyor.

"Yarın" zaman zarfı, mesajı gönderenin konuşma anına göre zaman içinde bir anı belirtir.

Arkadaşın ne zaman geleceğini belirtmek için kullanılır.

(a) Gerçekten dediğini yaptı.

“Gerçekten” olumlama zarfı, olumlu bilgiyi pekiştirmek için kullanılır.

Cümlede, konunun özne olduğu fikrini pekiştiriyor. aslında söylediklerini yerine getirdi.

(e) Bugün çok yorgunum.

"Çok", "yorgun" kelimesini değiştiren bir yoğunluk zarfıdır. Mesajı gönderen kişi değil bir tek “yorgun” değil, daha çok “çok yorgun".

(b) Belki yalan söylüyordur.

"Belki" bir şüphe zarfıdır çünkü emin olmadığınız bir fikri belirtir.

Cümlede “yalan söylemek” fiilini değiştirir; bahsedilen kişi yalan söylüyor olabilir ama yalan da söylemiyor olabilir. Bu sadece bir olasılık.

(c) Bu durumu asla kabul etmem.

"Asla", cümlede "kabul etmek" fiilini değiştiren bir olumsuzlama zarfıdır.

olduğunu gösterir hiçbir zaman, yani, Hiçbir zaman, mesajı gönderen belirli bir durumu kabul ederdi.

9. soru

Aşağıdaki şiiri okuyun ve metinde kullanılan zarf türlerini belirleyin:

Düşünce Zarfı Şiiri
(Kiki Siyah)

Acı hissettiğimi asla göstermedim
Aşkı yaymaktan asla vazgeçmedim
ayrılmayı hiç düşünmedim
savaşmaktan hiç bıkmadım

her zaman değerimi gösterdim
hep kendimi kaptırdım
her zaman mırıldanmayı düşündüm
her zaman yardım etmek istedim

bugün düşünmekten yoruldum
Bugün göstermeyi bıraktım
Bugün şarkı söylemeyi bıraktım

yarın kendimden sıkılacağım
Yarın ne ağlayacağım ne de güleceğim
Yarın kim olacağımı bilmiyorum

Cevap:

Metinde 2 tür zarf vardır:

  • olumsuzlama zarfı
  • zaman zarfı

1. Asla: olumsuzlama zarfı

İlk kıtada “asla” zarfı “göster”, “ayrıl”, “düşün” ve “yorgun” fiillerinden önce gelir ve anlamlarını değiştirir.

Yazar şu düşünceyi ifade eder: asla, asla, çarçabuk acı hissettiğini, sevgi yaymayı bıraktığını, ayrılmayı düşündüğünü ve savaşmaktan yorulduğunu gösterdi.

Başka bir deyişle, acı göstermemesi, sevgi yaymayı bırakmaması vb. sadece bir kez değildi. Bu hiçbir zaman olmadı ve bu anlam zarf tarafından belirtilir.

2. Her zaman: zaman zarfı

İkinci kıtada, “always” zarfı “göstermek”, “terk etmek”, “düşünmek” ve “istemek” fiillerinin anlamlarını değiştirir.

Yazarın değerini gösterdiğinde, kendinden geçtiğinde, mırıldanmayı düşündüğünde ve yardım etmek istediğinde olmadığını belirtiyor.

bu oldu her zaman, devamlı olarak ve bu fikir zarfın kullanımıyla ifade edilir.

3. Bugün: zaman zarfı

Üçüncü kıtada, "bugün" zarfı, "yorgun", "let" ve "dur" fiillerini bir "dur" ekleyerek değiştirir. zamanın durumu ve cümlelerin eylemlerinin ne zaman olduğunu belirtme (düşünmekten yorulma, göstermeyi bırakma ve şarkı söylemeyi bırakma) olmuş.

4. yarın: zaman zarfı

Dördüncü ve son dörtlükte “yarın” zarfı “yorgun”, “ağlamak”, “gülümsemek” ve “bilmek” fiillerini değiştirir.

Yazarın kendinden bıkma, ağlamama, gülmeme ve kim olacağını bilememe eylemlerinin ne zaman gerçekleşeceğini belirtir.

5. Hayır: olumsuzlama zarfı

Dördüncü ve son kıtada kullanılan “hayır” zarfı “ağlamak”, “gülümsemek” ve “bilmek” fiillerini değiştirir. Bu fiillere olumsuzlama değeri katar.

10. soru

(FGV - 2020) Altı çizili parçanın zarf ile yer değiştirmesinin doğru yapıldığı aşağıdaki cümle:

NS) Nedenini anlamadan, misafir partide / sorumsuzca sıkıldı;
b) spor salonuna gittim Birkaç kez / genellikle;
c) Yönlendirilmiş tüm dikkatle / nezaketle;
NS) çalışmadan bile görevi tatmin edici bir şekilde / Sezgisel olarak gerçekleştirdi;
e) Zorluklarla karşılaştı cesaretle / şiddetle.

Doğru alternatif: d) Çalışmadan bile, görevi tatmin edici / Sezgisel olarak yerine getirdi;

NS) YANLIŞ. Bir şeyin nedenini anlamamak, bir şeyi sorumsuzca (sorumsuzca) yapmakla eş anlamlı değildir. Dolayısıyla iki fikir arasında anlamsal bir ilişki yoktur ve bu nedenle sunulan ikame yetersizdir.

B) YANLIŞ. "birkaç kez", "genellikle" ifadesinin tam tersini ifade eder, bu nedenle zarf altı çizili bölümün yerini almaz.

C) YANLIŞ. "İçtenlikle" kelimesinin eş anlamlısı, "tüm dikkatle" değil, "dikkatle" olacaktır.

NS) DOĞRU Çalışma yapılmadan yapılan bir görev, konu hakkında önceden bilgi sahibi olmadan yapılır.

Bu haliyle, neredeyse içgüdüsel olarak gerçekleştirilir; bir muhakeme süreci gerektirmeyen bilgi için.

Böylece görevin sezgisel olarak gerçekleştirildiği söylenebilir; sezgisel olarak.

ve) YANLIŞ. “Şiddetle” zarfına karşılık gelen deyim “vahşetle”, “cesaretle” ifadesine karşılık gelen zarf ise “cesurca”dır.

11. soru

(VUNESP/2019) Soruyu yanıtlamak için Jonathan Culler'ın metnini okuyun:

Bir zamanlar edebiyat çoğunlukla şiir demekti. Roman yeni gelen bir romandı, biyografiye ya da tarihçeye gerçekten edebi olamayacak kadar yakın, lirik ve epik şiirin yüksek mesleklerine talip olmayan popüler bir biçimdi. Ancak yirminci yüzyılda roman, yazarların yazdıkları ve okuyucuların okudukları kadar şiiri gölgede bıraktı ve 1960'lardan itibaren anlatı edebiyat eğitimine de egemen oldu. İnsanlar hala şiir okuyor - bu genellikle gerekli - ancak romanlar ve kısa öyküler müfredatın çekirdeği haline geldi.

Bu sadece, mutlu bir şekilde hikayeler seçen, ancak nadiren şiir okuyan kitle okurlarının tercihlerinin bir sonucu değildir. Edebi ve kültürel teoriler, anlatının kültürel merkeziliğini giderek daha fazla öne sürdüler. Argümana göre hikayeler, düşünürken olsun, bir şeyleri anlamamızın ana yoludur. hayatımızı bir yere götüren bir ilerleme olarak, yani kendimize dünyada neler olduğunu söylemek Dünya. Bilimsel açıklama, şeyleri yasalara tabi kılarak anlamlandırmaya çalışır -a ve b'nin hüküm sürdüğü her yerde, c ortaya çıkar- ama hayat genellikle böyle değildir. Bilimsel bir neden-sonuç mantığını değil, anlamanın bir şeyin nasıl gerçekleştiğini kavramak anlamına geldiği tarihin mantığını takip eder. diğeri, nasıl bir şey olabilirdi: Maggie nasıl Singapur'da yazılım satmaya başladı, Jorge'nin babası ona nasıl araba.

(Edebiyat teorisi: bir giriş, 1999.)

Zarf, bir fiilin, bir sıfatın, başka bir zarfın veya bir cümlenin tamamının anlamını değiştirebilen değişmez bir kelimedir.

Bir sıfatın anlamını değiştiren bir zarf şu durumlarda ortaya çıkar:

alternatifler:

a) "gerçekten edebi olamayacak kadar biyografiye veya vakayinameye çok yakın" (1. paragraf)
b) “hikayeleri mutlu bir şekilde seçen kitlesel bir okuyucu kitlesi” (2. paragraf)
c) “edebiyat esas olarak şiir anlamına gelir” (1. paragraf)
d) “Edebiyat ve kültürel teoriler, anlatının kültürel merkeziliğini giderek daha fazla öne sürdüler” (2. paragraf)
e) "a ve b ne zaman geçerli olursa, c ortaya çıkar" (2. paragraf)

Doğru alternatif: a) "gerçekten edebi olamayacak kadar biyografiye veya vakayinamelere çok yakın" (1. paragraf)

NS) DOĞRU Cümledeki "gerçekten" zarfı, "edebi" sıfatını değiştiren bir zarftır.

Bunun sadece edebi bir şey olmadığını, aynı zamanda bir şey olduğunu gösterir. tamamen, etkili bir şekilde edebi.

B) YANLIŞ. Cümlenin zarfı “neşeli” kelimesidir ve “seçmek” fiilini değiştirir.

C) YANLIŞ. "Her şeyden önce", cümlede "göstermek" fiilini değiştiren bir zarftır.

NS) YANLIŞ. “more” zarfı “tool” fiilini değiştirir.

ve) YANLIŞ. Cümlenin zarfı, geçerli fiili değiştiren “her zaman” kelimesidir.

soru 12

(UFRGS/2019)

1Deneyen bir arkadaşımdan bir soru aldım 2Portekizce öğrenmek isteyen yabancılar için dil sırlarını çözün. 3Sorunu: “Sınıfta 'Arkadaşlar X kitabını okuyun' dersem, anlaşmayı nasıl açıklayabilirim? 4tabiki öyle demiyor 5'Arkadaşlar, X kitabını okuyun'".

Sorudan, herhangi bir kalıp problemini düzeltmek için kurallar sağlamakla ilgili olmadığı görülebilir. Bu, düzenli olarak ortaya çıkan, ancak bazı analiz güçlükleri sunuyor gibi görünen verileri anlama sorunudur.

Birincisi, bunun bir emir (veya bir emir) artı veya 6daha az gayri resmi. Aksi halde “personel” tabiri kullanılmaz, belki “Beyler” veya “Okul öğrencileri” ifadesi kullanılırdı.

İkincisi, mesele böyle bir ideolojik anlaşma ya da silepsis (dilbilgisinin öngördüğü hipotezler) değildir. sözdizimsel faktörlerden daha az ve daha çok anlambilim; 7“Gittik”, “beğendiler” gibi güncel örnekler bu ölçütle açıklanmaktadır). Bunun ideolojik bir uzlaşma ya da sileps ile ilgili olmadığı nasıl bilinebilir? Cevap, 8bu durumlarda fiil, olanın aksine vokative içermeyen bir yapıda özneye bağlıdır. 9burada. Ve "Pedro, buraya gel", "gel" gibi durumlarda "Pedro" ile bağlantılı değil, 10Öyle görünse bile, çünkü Peter adam değil.

11Bir hipotez formüle etmeye çalışmak 12sunulan sorun için daha net, 13belki 14bir fiilin öznesinin kapalı olabileceği ve yine de anlaşma üretebileceği kabul edilmelidir. İdeal olarak, olgunun sadece emirler veya isteklerle ya da sadece vokative olduğunda ortaya çıkmadığı gösterilmelidir. Parçalara göre gidelim: a) 15Portekizce'de, açık bir öznesi olmayan tümcelerin olması ve öyle olsa bile, sözlü çekime sahip olması normaldir. 16Örnekler 17zincirler “hemen geldi gitti” gibi gramerlerden hepimizin bildiği deyimlerdir; b) Bir vokative olduğunda, ilke olarak, özne cümlede görünmeyebilir. “Erkekler, gidin buradan”da olan budur; ancak konu görünebilir, çünkü 18“çocuklar, kendinize gelin” dizisi garip olmazdı; C) 19Eğer 20hipotezler a) ve b) kabul edilir (gerçek olduklarını söyleyebilirim), hayır 21"Çocuklar, X kitabını okuyun" ifadesinin, yapısının "Arkadaşlar, siz x kitabını okuyun" gibi ele alınması garip olurdu. “Siz” kelimesi silinmemiş olsaydı, anlaşma normalde kendini açıklardı; d) yani sorun 22Gerçek olan “kişisel” ile “okumak” arasındaki uyum değil, cümlenin yüzeyinde görünmeyen “kişisel”den “siz”e geçiştir.

Bu durum, diğer pek çok örnek arasında, bizi analizde doğru görünmeyen unsurları dikkate almaya zorlayacak olanlardan sadece biridir. 23cümlede, ama sanki hareket ediyor 24vardı.

Uyarlama: POSSENTI, Sirius. Kötü davranılan diller. Sao Paulo: Parabol Başyazı, 2009. için. 85-86.

Zarfların metindeki kullanımlarını göz önünde bulundurun ve zarfın sadece bir kelimenin anlamını değiştirdiği yerleri 1 ile ve metinsel bölümlerin anlamını değiştirdiği yerleri 2 ile işaretleyin.

( ) Kesinlikle (ref. 4)
( ) eksi (ref. 6)
( ) daha fazla (ref. 12)
( ) belki (ref. 13)

Parantezleri yukarıdan aşağıya doğru doldurma sırası şöyledir:

a) 2 - 1 - 2 - 1.
b) 1 - 1 - 1 - 2.
c) 2 - 1 - 1 - 2.
d) 2 - 2 - 2 - 1.
e) 1 - 2 - 2 - 2.

Doğru alternatif: c) 2 – 1 – 1 – 2.

Her zarf tarafından değiştirilen sözcükleri ve metinsel bölümleri aşağıda kontrol edin:

( 2 ) Kesinlikle (ref. 4): “söylenmeyecek” metin bölümünün anlamını değiştirir.
( 1 ) daha az (ref. 6): "istek" kelimesini değiştirir.
( 1 ) daha fazla (ref. 12): "hipotez" kelimesini değiştirir.
( 2 ) belki (ref. 13) “Kabul edilmesi gerekiyorsa” metinsel bölümün anlamını değiştirir.

Bu konu ilginizi çekti mi? Bu nedenle, aşağıdaki içeriği kontrol ettiğinizden emin olun:

  • Zarf
  • zarf sınıflandırması
  • zarf derece bükülmesi
  • zarf niteliğindeki ifade

Sıfatlarla ilgili alıştırmalar (yorumlanmış geri bildirimlerle)

Sıfat, bir ismi değiştiren, ona bir nitelik veya sınıflandırma veren bir kelimedir ve cinsiyet, s...

read more

Yorumlanmış şablonlu ek alıştırmalar

Adjunct Adjunct, bir ismi karakterize etme işlevine sahiptir. Ek bir terimdir, çünkü bir mesajın ...

read more

Alt sıfat tamlaması alıştırmaları

Alıştırmaları yapın ve sıfat yan tümceleri hakkında öğrendiklerinizi uygulamaya koyun. Her alıştı...

read more