Derecelendirme (veya doruk), şu kategoride yer alan bir konuşma şeklidir: düşünce figürü. Cümleyi oluşturan bir terimler hiyerarşisi aracılığıyla gerçekleşir.
Derecelendirme, öbek öğelerinin numaralandırılması yoluyla kullanılır. Doruğa (maksimum derece) ulaşana kadar ritmi artan bir cümlede fikirleri vurgulamak amaçlanmıştır.
Yani, bir fikri yavaş yavaş yoğunlaştıran bir kelime dizisini kullanarak metne daha fazla ifade sunar ve bu yüzden bu adı alır.
Bu üslup figürü, ister şiirsel ister müzikal metinlerde olsun, sanatsal dilde kullanılır.
Derecelendirmeye ek olarak, diğer düşünce şekilleri şunlardır: kişileştirme (veya prosopopeia), örtmece, abartma (veya yardımcı), çöpçü, antitez, paradoks (veya oksimoron), ironi ve kesme işareti.
sınıflandırma
Derecelendirmede, bu hiyerarşi artan veya azalan biçimde ortaya çıkabilir. Giderek arttığında buna denir. doruk veya artan derecelendirme.
Buna karşılık, azalan bir şekilde meydana gelirse buna denir. anticlimax veya azalan derecelendirme. Daha iyi anlamak için aşağıdaki örneklere göz atın:
- Restoranda oturdum, sipariş verdim, yedim, ödedim. (doruk noktası)
- Ana dünyayı dolaştı ve ülkeye, eyalete, şehre, mahalleye geldi. (anticlimax)
Derecelendirme Örnekleri
Edebiyat ve müzikte derecelendirme örnekleri için aşağıya bakın:
- “Beni ne kadar ararsan ara her şey bitmeden / Ben aşktım. Tüm bulduğum bu./yol, navigasyon, uçuş,/- hep sev” (Cecília Meireles)
- “on tane daha,artı yüz artı bin artı bir milyar, kimisi ışıkla çevrili, kimisi kanlı (...)” (Machado de Assis)
- “Her kapıda uğrak bir gözcü, / o komşunun hayatı ve komşunun /arama, dinleme, takip etme ve tarama,/onu Meydan'a ve Terreiro'ya götürmek için” (Matoslu Gregory)
- “Ah, bekleme o olgun yaşlılık / Seni bir çiçeğe çevir, bu güzellik /Yerde, külde, tozda, artıklarda, hiçbir şeyde” (Matoslu Gregory)
- “Buğday... doğdu, büyüdü, filizlendi, olgunlaştı, hasat edildi” (Baba Antônio Vieira)
- “Kafese kimse yaklaşmasın, kedi Öfkelen, parmaklıkları kır, dünyanın yarısını paramparça et” (Murilo Mendes)
- “ben... idim yoksul. was madun. was hiçbir şey değil” (Monteiro Lobato)
- “Çiçek taşımak / Ve dağılmak / Ve gittiler Balık çevirme/Kabuk çevirme/Çakılları çevirme/Kum çevirme” (Chico Buarque'dan “Mar e Lua” müziği)
- “Ve hayat bahçem/kurudu, öldü/Mary'yi filizlendiren ayağından/Daha papatya bile doğmadı” (Müzik “Djavan'dan Flor de Lis)
Makaleleri okuyarak konu hakkında daha fazla bilgi edinin:
- Dil Figürleri
- sözdizimi rakamları
- Düşünce Figürleri
- Kelime Resimleri
- Ses Figürleri