Eşgüdümlü dualar... Bunları daha iyi anlayabilmemiz için, özne ve yüklem ile ilgili bazı kavramları hatırlamamız gerekecek, aynı zamanda cümlenin temel terimleri olarak da adlandırılan onları hatırlıyor musunuz?
Peki, aşağıdaki ifadeyi analiz etmeye ne dersiniz?
Ders çalışmayı ve oynamayı severim.
Dönemin, öznesi ve yüklemi olan iki cümleden oluştuğunu ve aşağıdaki şekilde sınırlandığını gördük:
ders çalışmayı severim
Oynamayı seviyorum.
Peki ya iki cümleyi birbirine bağlama rolünü oynayan bu terime ne deniyor? o arar bağlaç bu arada, bir verirekleme fikri, ekleme fikri.
Bu şekilde, bir bağlaç olduğunda ve bu birleşim belirli bir anlam oluşturduğunda, bunun bir dua olduğunu onaylıyoruz.birleşik koordinat, tam da bağlaç (bağlaç) olduğu için.
Küçük arkadaşımız orada olmayabilir, bu yüzden bağlaç olmadığı için asendik bir koordinat olduğunu söylüyoruz. Bir örnek alalım?
Geldim, yemek yedim, dinlendim.
Orada üç noktamız var, çünkü üç fiil var, ama bağlacı olmadan, değil mi?
Şimdi koordineli bağlaçların her birini ayrı ayrı inceleyelim. Böylece, temsil ettiği anlama bağlı olarak, koordinatlar şu şekilde sınıflandırılabilir:
katkı maddeleri – toplam hakkında fikir verenlerdir. “Ve, ne de, ama, aynı zamanda” bağlaçlarından oluşur.
Ders çalışmayı ve oynamayı severim.
olumsuzlar - ters, zıt, zıt bir fikir ifade etmek. Onları temsil eden bağlaçlar şunlardır: ancak, ancak, ancak, yine de, yine de.
Çok çalıştım ama iyi sonuçlar alamadım.
alternatifler – bir değişim fikri verin. Onlar "veya...veya, şimdi...şimdi" bağlaçlarıyla temsil edilirler.
İster oku, ister çalış.
kesin - bir sonuç fikrini ifade edin. Onları temsil eden bağlaçlar: bu nedenle, bu nedenle, bu nedenle.
Çok çalıştım, bu yüzden değerlendirmede iyi bir not aldım.
Açıklayıcı – bir açıklama fikri sağlayın. Bu kipliği temsil eden bağlaçlar şunlardır: neden, neden, ne ve neden.
Çok yağmur yağdığı için sinemaya gidemedik.
Video dersimize göz atma fırsatını yakalayın ile ilgili konu: