Biliş, bilgiyi bir dizi temele dayalı olarak işleme ve bilgiye dönüştürme yeteneğidir. algı, dikkat, çağrışım, hayal gücü, yargılama, akıl yürütme ve akıl yürütme gibi zihinsel ve/veya beyin becerileri hafıza.
İşlenecek bu bilgiler yaşadığımız ortamda mevcuttur.
Genel olarak konuşursak, insan bilişinin beynin her şeyi yorumlaması olduğunu söyleyebiliriz. beş duyu tarafından yakalanan bilgi ve bu yorumun içsel formumuza dönüştürülmesi olmak.
Bilişsel süreç nedir?
Bilişsel süreç, zihnin etkinliği yoluyla herhangi bir bilgi içeriğinin oluşumu için gerekli bir dizi olaydan oluşur. Bebeklikten yaşlanma aşamasına kadar gelişir.
at bilişsel fonksiyonlar bilişsel süreçte temel bir rol oynarlar ve yeni bilgiler edinebilmemiz ve yorumlar oluşturabilmemiz için birlikte çalışırlar. Başlıca bilişsel işlevlerden bazıları şunlardır: algı, dikkat, hafıza, düşünme, dil ve öğrenme.
Psikolojide Biliş
Biliş, 1960'ların başında psikolojinin araştırma dallarından biri olarak ortaya çıktı. 19. yüzyılın ikinci yarısında felsefe alanından ayrılarak kendi kendine var olmaya başlamıştır.
Nöroloji ve antropoloji gibi birçok alan bilişi incelemiş olsa da, kavramsal psikoloji biliş ve davranış arasında doğrudan bir bağlantı kurmayı başaran kişi.
İnsan davranışının incelenmesinde biliş
Davranış, bir kişinin bireysel yeteneklerinin çevresiyle etkileşime girmesi gereken bir dizi tepkiyle birleşimidir.
İnsan davranışının bilimsel çalışmasında bilişin önemi, bilişsel psikoloji aracılığıyla zihinsel süreçleri anlamaya yardımcı olmaktır. bireylerin davranışlarının oluşumu ve entelektüel gelişimi için bir temel olarak hizmet eder.
Etkili bir İngiliz psikolog olan Donald Broadbent, zihinsel süreçleri bir bilgisayardaki yazılımın işleyişiyle karşılaştırır:
girdi > temsil > hesaplama veya işleme > çıktılar
hakkında daha fazla bilgi davranış.
Bilişin öğrenmedeki önemi
Biliş, kişinin bir şeyi bildiğinde meydana gelen süreçten oluştuğu için öğrenmeyle de doğrudan ilişkilidir.
Öğrenme, bireyin bilgisine yeni bilgilerin eklendiği bilişsel bir süreçtir, yani bilginin edinilmesiyle sonuçlanan bir süreçtir.
Biliş ve öğrenme arasındaki ana bağlantılardan biri motivasyondur. Bunun nedeni, bir kişiyi çevreleyen çevrenin bilişsel uyarımı ne kadar büyük olursa, yeni bir davranışın öğrenilmesi o kadar vurgulanacaktır.
Beynin bir bireyi çevreleyen ortamdan aldığı doğal uyaranlara ek olarak, biliş de geliştirilebilir ve uyarılabilir. Bu süreç denir bilişsel uyarım.
Bilişsel uyarım, hafıza, akıl yürütme, problem çözme gibi bilişsel işlevleri geliştirmeyi amaçlar. Bu uyarılma, problem çözme egzersizleri, oyun oynama ve aktiviteler, bilmeceler ve hatta fiziksel egzersizler yoluyla gerçekleşebilir.
hakkında daha fazla bilgi edinin öğrenme.
bilişsel teori
Bilişsel teori, İsviçreli Jean Piaget tarafından yaratılmıştır ve insanlarda bilgi edinme sürecinde bilişsel kapasitenin gelişimini açıklar.
bu bilişsel yetenek bireyin kendisini çevreleyen çevrenin uyaranlarını ve kendi özüyle yorumlama, özümseme ve ilişki kurma kapasitesidir.
Bilişsel teori, insanın inşasının azar azar, özellikle çocukların yaşamları sırasında gerçekleştiği fikrini savunur ve 4 aşamaya ayrılır:
Motor sensörü (24 ay): çocuk motor kontrolünü ve çevresi hakkında bilgi edinmesini ister.
ameliyat öncesi (2 - 7 yıl): sözlü dilin ortaya çıktığı aşama. Ancak düşünce ve dil daha çok içinde bulunulan an ve somut olaylarla ilişkilendirilir.
beton operatörü (7 - 11/12 yaş): sayı ve bağıntı kavramlarını kullanma becerisinin başlangıcı. Benmerkezciliğin azaltılması ve dil sosyalleşmesi aşaması. Bu süre zarfında, diğer insanlarla daha fazla etkileşim ve diğerinin bakış açısını dikkate alma yeteneği de fark edilebilir.
resmi görevli (12 yıl ve sonrası): mantıksal ve sistematik akıl yürütmeye başlama. Bu aşamada soyut düşünme tanımlanır. Kesintilerin artık somut nesnelere dayanmasına gerek yok. Gruplardaki etkileşim ve kolektif eylemlerin planlanması son derece önemli hale geliyor. Bu dönemde birey, sorunları açıklamak ve çözmek için hipotezler oluşturmaya başlar.
Bilişsel sistemler nelerdir?
Bilişsel sistemler, bilgi işlemek için doğal veya yapay sistemleri kapsar. Bireyin diğer insanlarla ve çevresindeki çevreyle ilgili davranışı.
Bu, başta bilgisayar ve sinirbilim olmak üzere farklı bilimlerin kesiştiği bir çalışma konusudur.
Bilişsel sistemin yapay zekanın evrimi olduğunu söyleyebiliriz, çünkü Tıpkı varlıklar gibi bir bağlamda bilgiyi öğrenme, işleme ve yorumlama yeteneği insanlar.
anlamı hakkında daha fazlasını gör bilişsel.
Hukuk davalarında biliş
Hukuk dünyasında biliş, bir cümleyi tanımlamak için gerçekleri araştırmaktan oluşan bilgi yoluyla uygulanır.
São Paulo profesörü Kazuo Watanabe'nin araştırmalarına göre, hukuk davalarında biliş iki yöne ayrılabilir:
yatay düzlem
Bu düzlemde biliş tam veya sınırlı (kısmi) olabilir. at tam biliş, genellikle kural olan, hakim tüm tarafların sorunlarını bilebilir. zaten sınırlı biliş, hakimin meseleler hakkında tam bilgi sahibi olmasına izin verilmez.
dikey düzlem
Bu ikinci açıdan, biliş yorucu (tam) veya özet (tamamlanmamış) olabilir. bu yorucu biliş kanıtların ve iddiaların çok detaylı ve derinlemesine bir incelemesini tasarlar ve kesinlik kararına yol açar. at özet biliş, mahkeme kararı ihtimale göre verilir.