iletişim öğeleri mesajın verildiği andan alındığı ve anlaşıldığı ana kadar iletişimsel akışta mevcut olan her yönüyle ilgilidirler. Bu unsurların her türlü iletişimde mevcut olduğunu ve söz konusu bağlama uyacak şekilde değiştirilebileceğini vurgulamak önemlidir.
Siz de okuyun: Dilsel önyargı: daha az prestijli dil çeşitlerinin reddi
İletişimin unsurları nelerdir?
Hepimiz uyandığımız andan tekrar uyuyana kadar iletişimsel eylemler gerçekleştiririz ve bunun için sözlü dil yazılı, sözlü ve sözsüz dil. Dil denilen bu aracı bilinçli veya sezgisel olarak kullandığımız her an için minimum bir şemayı kontrol ederiz. mesajları oluşturmamıza ve anlamamıza izin veren yapı, Aşağıda gösterildiği gibi.
Altı iletişim unsurunun bulunduğu bu yapı, roman jakobson, Rus dilbilimci ve dünya ile ilgili çalışmaları dünyaya sunan büyük teorisyenlerden biri. dil ve iletişim.
Onların araştırmalarına göre, tüm iletişimsel eylemlerde bir kişinin varlığını algılayabiliriz. altı element: gönderici (hoparlör), alıcı (hoparlör), mesaj, kanal, kod ve referans. Unsurlardan birinin yokluğunda veya yanlış kullanımında,
gürültü, ses iletişimde, yani başarılı olmadı. Bu anlamda, unsurları iyi kullanabilmemiz ve etkili iletişim eylemleri kurabilmemiz için bu unsurları bilmek önemlidir.- Yayıncı veya spiker - mesajı kim detaylandırıyor, kim söylüyor.
- alıcı veya muhatap - mesajın kime gönderildiği, kimin tarafından yakalandığı.
- İleti — sözlü veya sözlü olmayan metnin kendisi, metinsel yapıdır.
- referans veya bağlam - iletişimsel eyleme nüfuz eden özne.
- kanal veya araç - mesajın yayınlandığı, yayıldığı, sürüş aracı.
- kod — mesajın düzenlenme şekli, hem konuşmacının hem de muhatabın bildiği ve erişebildiği bir şekilde düzenlenen bir dizi işarettir.
Öğeleri daha iyi açıklamak için, örnek olarak bir Portekizce öğretmeni tarafından iletişim öğeleri üzerine öğretilen bir açıklayıcı sınıfı ele alalım.
- Spiker öğretmen olacaktı.
- Muhataplar öğrenciler olacaktır.
- Mesaj, öğretmenin konuşma eyleminde hazırladığı sözlü metin olacaktır.
- Referans, sınıfın konusu olan iletişim unsurları olacaktır.
- Kanal, ciğerlerine giren ve çıkan havanın yönlendirdiği ve aynı zamanda ses yolunu kullanan öğretmenin sesi olacaktır.
- Kod, Portekizce dili olacaktır.
sen de oku: Dil ve dil arasındaki fark
Şimdi durma... Reklamdan sonra devamı var ;)
İletişimin işlevi nedir?
İnsanoğlu, elbette, iletişim kurmaya ihtiyaç duyar., çünkü bu süreç boyunca, sadece Dünya gezegeninde kalıcılığımızı kurmayı değil, aynı zamanda ayrıca topluluklar, toplumlar yaratır, teknolojiler, bilgi, bilim geliştirir ve hepsinden önemlisi yönetiriz. bizi insanlaştırın.
Bunun iletişim yoluyla Biz geç kaldık birbirimizle empati ve öz-bilgi inşa ediyoruz. Onsuz, örneğin gerçekleştirmek mümkün olmazdı değiş tokuş fikirler, duygular, görüşler ve kesinlikle belirli bir evrende kapalı, izole yaşardık. Onunla yarattık tahviller her türlü, etkiler ve etkileniriz, tarih ve hatıralar inşa ederiz ve geleceği tasarlarız, bilgiyi etkileşime sokar ve sağlamlaştırırız.
İletişim öğeleri ve dil işlevleri arasındaki ilişki
Her iletişimsel eylem, bir kasıtlılık. Ne kadar iddiasız olursa olsun, bir asansör sohbeti ya da Whatsapp üzerinden bir “günaydın” gibi, iletişim kurduğumuzda bunun için bir sebebimiz var. Ve böylece, hedeflerimize bağlı olarak, dil farklı işlevleri yerine getirebilir: açıklama, bilgilendirme, bir bakış açısını ortaya koyma, metinle estetik çalışma yapma, iletişimi sürdürme ve/veya ikna etme, etkileme, ikna etme.
Her biri dil fonksiyonları belirli bir iletişim unsuruyla bağlantılıdır. Bakalım:
1. Odak, gönderici (konuşmacı) üzerindeyse, dil, bir görüşü, bir bakış açısını, konuşmacının duygularını ve duygularını ifade etme işlevini yerine getirir - duygusal veya ifade edici bir işlev;
2. Odak alıcı (muhatap) üzerinde ise, dil ikna etme, ikna etme, ikna etme işlevini yerine getirir. etkilemek, muhatabı belirli bir duruş veya düşünce - çekici bir işlev veya konatif;
3. Vurgu göndergeye (bağlam) verilirse, dil öznelliklerden kurtulur ve verileri, bilgileri, durumları ve gerçekliğin gerçeklerini sunma eğilimindedir - bir gönderge işlevi;
4. Vurgu mesajın kendisine verilirse, onu estetik olarak işlemek amacıyla - işlev poetika;
5. Odak kanala (araç) verildiğinde ve amaç iletişimi sürdürmek olduğunda - olgusal veya iletişim işlevi;
6. Son olarak, kodu vurgularken, amaç açıklamak olduğunda - üst dil işlevi.
Devamını oku: Portekizce dilinde en yaygın kısır pleonazmlar
çözülmüş alıştırmalar
Soru 01 (Düşman - uyarlanmış)
havalandırma
Üzgünüm, ama bugün eğlenceli bir küçük tarih yazamam. Sadece olamaz. Bunu gizlemek yok: Bu tipik bir Pazartesi sabahı. Dün gece unuttuğum oturma odasındaki ışıkla başlayarak. Telesekreterde yanıtlanacak altı mesaj. Sıkıcı mesajlar Dün ödenmesi gereken faturalar. Sinirliyim. Kızgınım.
CARNEIRO, J. VE. Bakın, 11 Eylül 2002 (parça).
Genel olarak metinlerde, birkaç dil işlevinin eşzamanlı tezahürü yaygındır, ancak birinin diğerlerine üstünlüğü vardır. Chronicle fragmanında havalandırma, baskın dil işlevi duygusal veya ifade edicidir, çünkü
A) Sözcünün konuşması kodun kendisine odaklanır.
B) Sözcünün (göndericinin) tutumu söylenenin yerine geçer.
C) muhatap, mesajın yapılandırılmasında konuşmacının odak noktasıdır.
D) Gönderge, diğerleri pahasına öne çıkan unsurdur.
E) Sözcüğün ana amacı iletişimin sürdürülmesidir.
Çözüm
alternatif B
Soru 02 (Enem 2016)
Okumak, bir tahmin oyununda olduğu gibi bir metnin anlamını deşifre etmek değildir. Metinden ona anlam yükleyebilmek, onu her biri için önemli olan diğer tüm metinlerle ilişkilendirebilmek, içinde tanıyabilmektir. yazarının amaçladığı ve kendi iradesiyle kendisini bu okumaya adadığı ya da ona isyan ederek, başka bir okuma öneren okuma türü. Ön izleme.
(LAJOLO, M. Okuma dünyasından dünyanın okumasına. Sao Paulo: Attika, 1993)
Bu metinde yazar, anlamların üretilme süreci üzerine düşünceler sunar. üst dil. Dilin bu işlevi, metnin
A) Metinlerarasılığın önemini vurgular.
B) Öngörülebilir olanlardan farklı okumalar önerir.
C) Yazarın bakış açısını sunar.
D) Okuma eylemi hakkında konuşmak.
E) Okuyucu katılımına odaklanmak.
Çözüm
alternatif B
Soru 03 İlkinde ifade edilen iletişim sürecinin unsurlarına göre ikinciyi numaralandırarak sütunlar arasındaki ilişkiyi kurun:
(1) ihraççı
(2) alıcı
(3) kod
(4) kanal
(5) mesaj
(6) referans
( ) Mesajı detaylandıran, söyleyendir.
( ) Hem konuşmacının hem de muhatabın bilmesi ve erişebilmesi için düzenlenmiş sinyaller kümesi.
( ) Konu, bağlam.
( ) Mesajın kime gönderildiği.
( ) Metnin kendisi.
( ) Mesajın alıcıya ulaştığı anlamına gelir.
Çözüm
1-3-6-2-5-4
tarafından Sara de Castro
yazma öğretmeni
