Dilbilgisi ile ilgili temalara özgü unsurlar arasında, hiç şüphesiz temsili öneme sahip olan virgül kullanımı vardır.
Bu varsayım göz önüne alındığında, tüm bilgimizi yazılı modalite açısından uygulamaya koymak için özelliklerini bilmemiz önemlidir. Ve tabiri caizse, söz konusu makale, koordinasyondan oluşan dönem göz önüne alındığında, bu noktalama işaretinin kullanımını ele almayı amaçlamaktadır. Bu nedenle, bu niyetin gerçekleşmesine doğru yola çıkalım:
# Eşzamansız koordinat yan tümceleri virgülle birbirinden ayrılır.
Misal:
Çocuk geldi, eşyalarını yerleştirdi, hiçbir şey söylemeden masaya eğildi.
# Syndetic koordinat cümleleri, toplama cümleleri dışında virgülle ayrılır.
Örnekler:
Doğum gününe katılamadım, Ancak hediyemi gönderdim.
Carlos şimdi sakin görünüyordu, şimdi heyecanlı.
İyi bir sonuç alamadım, çünkü bunun için hiçbir çaba göstermedim.
Dikkate değer açıklamalar:
* Katkı maddelerinin virgülle oluşturulduğu sadece iki durum vardır, onları görelim:
# Farklı konuları olduğunda.
Misal:
Öğrenciler ilgi göstermedi ve öğretmen onları teşvik etmeye hevesli değildi.
# “e” bağlacı birkaç kez tekrarlandığında, böylece şimdi polysyndeton olarak adlandırılan bir konuşma şekli yapılandırılır.
Misal:
Çocuklar okudu, bilgilerini gösterdi ve Matematik Olimpiyatlarını kazandı.
Vânia Duarte tarafından
Harflerden mezun oldu
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/as-oracoes-coordenadas-uso-virgula.htm
