Şimdi terimleri incelemekle ilgilenen dilbilgisi bölümü tarafından temsil edilen Sözdizimine aşinalık kurarak, işlevi göz önünde bulundurarak. belirli bir bağlam içinde oynadıklarında, belirli terimlerin onları benzer kılan özelliklerle donatıldığını bulduk. kendilerini.
Bu yön, çoğu durumda, tek bir gerçeğe yakınlaşır: incelenen terim tarafından gerçekleştirilen gerçek işlevi tanımlamanın zorluğu. Bunu yapmak için, her ikisi de tarafından yönetildiğinden, nominal tümleyeni ve dolaylı nesneyi hatırlayın. edat, aynı özelliğe sahip tümleç ve ad eki ile birlikte tuhaf.
Bu varsayımdan hareketle söz konusu makale, zarf eki ile ad eki arasında tecelli eden sınırlara işaret etmeyi amaçlamaktadır. Öyleyse onları görelim:
Şimdi durma... Reklamdan sonra devamı var ;)
Bu bir zarf ekidir, çünkü “çok dikkatli” ile ifade edilen terim, yönlendirmemiz gereken yolu temsil ederek fiili yönlendirmek için değiştirir. Bu nedenle, bu tür sınıflandırma (zarf eki) her zaman fiillere, sıfatlara veya zarflara atıfta bulunur. De olduğu gibi:
Şimdi bu diğer örneğe bakalım:
Kanıttaki terim “prosedür” ismini değiştirdiği için adnominal bir ektir. Bu nedenle, böyle bir olay karşısında, ona ilgili sınıflandırmayı (ek adnominal) atarız.
Vânia Duarte tarafından
Harflerden mezun oldu
Brezilya Okul Takımı
Dilbilgisi - Brezilya Okulu
Bu metne bir okulda veya akademik bir çalışmada atıfta bulunmak ister misiniz? Bak:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Zarf Ek ve Ek Yardımcı - farklı noktalar"; Brezilya Okulu. Uygun: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjunto-adverbial-adjunto-adnominalpontos-divergentes.htm. 27 Haziran 2021'de erişildi.