Problemet med "lösningen"
Vi vet att den 13 maj 1888 Prinsessan Isabeloch sedan fullgöra statschefens funktioner i sin fars frånvaro, D. Pedro II, sanktionerade Gyllene lag. Denna lag, officiellt kallad Kejserlig lag nr 3.353, avskaffade slaveriet i Brasilien, det sista landet på den amerikanska kontinenten som avslutade slavregimen.
Men slut på slaveriet i Brasilien åtföljdes inte av ett statligt projekt (även om statsmannen JosephBoniface hade föreslagit en 1823) som skulle ge stöd till de nyligen befriade och ge dem minimala medel för överlevnad genom gratis arbete. Tvärtom ersätter även de europeiska invandrare som kom till Brasilien samtidigt arbetet slavar på plantagerna levde under nästan servila regimer - ett faktum som till och med fördömdes av avskaffande tycka om AndrewVassar.
DE Republik, proklamerade i 15 november 1889, presenterade inte heller något projekt för att lösa problemet som uppstod från slavernas befrielse. De flesta befriade svarta fortsatte att tjäna sina herrar i utbyte mot bostäder och mat. Många andra kastades till sig själva, utan utbildningsinstruktion och utan jobb.
Detta stora problem med "lösningen" som hittades i slutet av slaveriet diskuterades och diskuteras fortfarande starkt av intellektuella och politiker. Mer än hundra år efter avskaffandet av slaveri började Brasilien - liksom andra länder där det fanns slaveri eller rassegregering - att anta raskvotssystem för tillträde av svarta, "bruna" och inhemska människor till universitet som ett sätt att göra rättvisahistorisk. Men är denna typ av åtgärd effektiv?
Raskvoter under bekräftande åtgärder
Raskvoter ingår i ett bredare fält som kallas positiva åtgärder. Sekretariatet för politik för främjande av rasjämlikhet, kopplat till Republiken Brasiliens ordförandeskap, definierar bekräftande åtgärder på sin webbplats: ”Bekräftande åtgärder är offentlig politik som genomförs av regeringen eller den privata sektorn i syfte att korrigera rasskillnader i samhället, ackumulerat under åren.”.
Förespråkare för positiva åtgärder - medlemmar av regeringsorgan eller inte - anser därför att de ger mekanismer för att korrigera ”tidigare misstag” baserat på allmän politik som gjorts i EU gåva. Raskvoter som genomförs vid ett universitet eller någon annan institution skulle, enligt kriterierna för positiva åtgärder, ha funktionen för att göra det möjligt för ättlingar till tidigare svarta brasilianska slavar att kunna konkurrera på lika villkor med ättlingar till vita.
Kritik mot raskvoter
Kritiker av raskvoter tror i sin tur att positiva åtgärder snarare än att främja jämlikhet och tolerans främjar precis tvärtom: ojämlikhet och intolerans. Några av dem, som brasilianaren Demetrius Magnoli (författare till boken "En droppe blod - rasens tankehistoria") och den amerikanska Thomas Sowell (författare till boken "Affirmative Action Around the World - An Empirical Study"), tror att kvotpolitiken uppmuntrar rasism, det vill säga den framkallar en omvänd rasism av svarta mot vita, eftersom det använder rasklassificering som ett kriterium för att korrigera "historiska fel" - samma kriterium som användes för segregation.
Dessutom gäller en annan kritikpunkt av kvoter och bekräftande åtgärder som helhet det faktum att staten genom denna typ av politik kan den befria sig från ansvaret att genomföra effektivare åtgärder för att främja jämställdhet, det vill säga ekonomiska och politiska åtgärder. strukturreform (inom utbildning, hälsa, bostäder osv.) som ger dessa "historiskt missgynnade" förutsättningar för ekonomisk uppstigning och Social.
Slutsats
Poängen, som vi har sett, är kontroversiella, men det finns alltid en ”rättvis mitt”, en mellanliggande, mellan ett argument och ett annat. Raskvoter löser verkligen inte snabbt och fullständigt problemet med det brasilianska slavförflutna, utan De kan inte heller reduceras till ineffektiva och till och med skadliga instrument i något sammanhang där de är applicerad.
Av mig Cláudio Fernandes
Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/historiab/cotas-raciais-resolvem-problema-que-nao-foi-resolvido-com-abolicao.htm